染雾难忘的老师小学作文 篇一：慈祥的老师
我曾经有一位非常难忘的老师，她是我小学三年级的班主任，名叫杨老师。她是一位慈祥和蔼的老师，给予了我很多的关心和帮助。我永远都不会忘记她对我的影响。
杨老师年纪不算大，但她总是给人一种慈母般的温暖。她总是穿着一件浅蓝色的衬衣，梳着一头黑亮的长发，笑容常常挂在她的脸上。每次上课，她总是亲切地问候我们，关心我们的生活和学习情况。她不仅会教我们知识，还会给我们讲一些有趣的故事，让我们学会快乐地成长。
在我学习上遇到困难的时候，杨老师总是耐心地解答我的问题，并给予我鼓励和赞扬。记得有一次，我在数学上遇到了难题，怎么也解不出来，感到很沮丧。杨老师看出了我的困扰，她走到我身边，轻轻地说：“同学，你肯定能行的，只要你坚持下去，一定会解出来的。”听到她的鼓励，我重新鼓起了勇气，继续思考问题。最终，我成功地解决了难题，杨老师给了我一个热情的拥抱，她的笑容让我觉得非常温暖。
除了学习上的帮助，杨老师还经常组织一些有趣的活动，增强我们的团队合作能力。她带我们去郊游、看电影，还组织了一次班级的野餐。这些活动不仅让我们感到快乐，还让我们更加团结，学会了如何与他人合作。我觉得，这些活动不仅是对我们的奖励，更是杨老师对我们的关心和爱护。
现在回想起来，杨老师给予了我很多的爱和关怀。她不仅是一位出色的教师，更是一位慈母般的朋友。我将永远铭记她的教诲，将她的爱传递给更多的人。
难忘的老师小学作文 篇二：严格但公正的老师
我曾经有一位非常难忘的老师，她是我小学五年级的班主任，名叫王老师。她是一位严格但公正的老师，给予了我很多的教导和启示。我永远都不会忘记她对我的影响。
王老师是一位中年女教师，她总是穿着一身干练的衣服，戴着一副金丝眼镜，给人一种严肃的印象。每次上课，她总是要求我们严守课堂纪律，认真听讲，不许开小差。她的课上充满了知识，她讲解得很细致，每个问题都会耐心解答，让我们受益匪浅。
在我学习上遇到困难的时候，王老师总是严格要求我，鼓励我克服困难，奋发向前。记得有一次，我在英语考试中考了一个不及格，非常沮丧。王老师看出了我的困扰，她找到我，严肃地说：“同学，你这次考试成绩不好，要好好检讨，下次争取考个好成绩。”她的话让我感到压力和责任，我决定努力改正错误，争取取得更好的成绩。从那次以后，我开始更加认真地学习，努力提高自己的成绩。
除了学习上的要求，王老师还注重培养我们的团队精神。她经常组织班级的团队活动，让我们学会合作和互助。她认为，一个人的成功不仅仅是个人的努力，还需要团队的支持。在她的带领下，我们班级在各项活动中取得了优异的成绩，这让我们更加团结，懂得了团队的力量。
现在回想起来，王老师对我帮助很大。她严格要求我，让我养成了良好的学习习惯和纪律意识。她公正对待每个学生，让我明白了公平和公正的重要性。我将永远铭记她的教诲，将她的精神传递下去。
难忘的老师小学作文 篇三
一转眼，六年的小学生活就快要结束了，而在我生活了六年的母校里，最让我难忘的是我的老师。
记得一年级的时候，牵着爸爸的手到学校报名，第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。她正在给别人报名，一脸的严肃，于是姚老师在年幼的我心中留下的第一印象便是严肃。
有一次扫地，我们误把别班的公区扫了，后来知道是扫错了，全班都在抱怨，而姚老师却说："没关系，就当是一次‘大扫除’吧！',从此以后，便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。
英语课，我们不听话，姚老师知道了，于是她语重心长地说:“英语也是一门主科，你们现在不学好基础，上初中了，怎么学英语啊！”听了姚老师的一番话，我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严重，同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的用心良苦。
六年级快要毕业了，就要离开母校了，但老师我是永远不会忘记你的。
难忘的老师小学作文 篇四
我们班苏老师的眼睛起初看没什么特别，但仔细一看，就会发现，苏老师的眼睛还会说话呢！
有一次，正上英语课，突然有一个老师把苏老师叫了出去。我们一看老师走了，顿时就开了锅，说话的说话、玩的玩，如果你只听不看，还以为到了菜市场呢。这时候苏老师进来了，她的目光扫过我们每一个人，好像在说：“老师刚出去一下，你们怎么能这样呢？”同学们赶紧打起十二分精神认真听课，希望老师别生气。
还有一次，苏老师在课上提了个问题，我一听，刚好会，就举起了手。“赵逸泽”，苏老师把我叫来起来，可是我一站起来，嘴巴像被封住了半个似的，声音怎么也放不大。我当时好紧张，怎么办呀？这时苏老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：“放轻松，大声说，你能行！”我看到老师的目光，声音一下子放开了，流利地回答了问题。说完后，苏老师又投来了赞许的目光，她边笑边说：“真棒！”大家“啪啪”地为我鼓起掌来，我心里美滋滋地坐下了。
苏老师的目光不管是严厉还是赞许，都让我牢记心中。
难忘的老师小学作文 篇五
今天是九月十日老师节，我想感谢一下让我终生难忘的三年级时的数学老师——沈老师。
开学头一天，沈老师第一次给我们讲课，那个时候我认为他十分严厉。
有一天上数学课之前，我们全班都没做好课前准备。上课时，沈老师说：“你们没做课前准备就等于当兵的上战场没有带枪，那就失败了一半，被敌人刚打两下就阵亡了。”沈老师的话音未落，全班同学就开始哈哈大笑。但是从那天开始，大家都做好了课前准备。
第一次月考后，沈老师说：“考在前十名的同学要多教一教倒数十名的同学，如果谁有难题，就可以下课去办公室问我。”从此，我们一有难题目就去问沈老师，沈老师就一直耐心地讲给我们听，直到懂了为止。每一次在班级里讲完难题目的时候，我们都会把它记下来，但是当我们要记的时候沈老师说：“听懂了，比做更重要。”
有时候，好学生会犯错误，本以为沈老师会原谅他们，但是他却说：“在纪律面前，人人都是平等的，就是谁考全省第一，也要遵守纪律。”
后来，沈老师告诉我们做人比读书重要。好人与坏人只有一步之遥，以前有一个南大的学生，非常看好一台电脑，但是家里不富裕，没有条件买，于是他夜里去把人家店给砸了，一下子成了犯人，警方不到两个小时就抓住了他。所以品德比读书更重要。
三年级的那一年里，我听了许多故事，明白了许多道理。沈老师，我终生难忘！
作文点评：
小作者笔下的沈老师，善于用形象的比喻来简明一个抽象的道理。沈老师不当要求学生把学习搞好，还要求学生养成良好的品德，指出品德比读书更重要。小作者塑造沈老师这一形象时，不是沉闷地介绍，叙述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老师的形象写得有血有肉。作文语言朴实、简洁、流畅。
难忘的老师小学作文 篇六
在六年前的一天，我初识郭老师，那时候，我看到的她平易近人，20岁的年龄，正是花样年华，却在教育我们的同时，愈发年老；老师老了，却仍在教育着我们，为我们带去知识，如果不去仔细看，几乎没有人能看到她的白发，春去秋来不论日晒雨淋，我们总能在教室里相聚、玩耍；我们长大了，老师却有了白发。这不，六年过去了，老师永远在我心中保持着年轻的模样。六年中，老师的优点到底有多少，是不是如天上的星星一般数不清呢？
记得非常深刻的一个印象是郭老师对书写的认真态度。
郭老师的字，若排第二，在全年级就没人敢当第一。不要说同学了，就连同年级的老师们也不敢与郭老师比试。在课堂上，老师写的板书同从网上下载的楷书一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板报写大字，如果写不好，那就会请郭老师去写，让她帮其他老师修改并书写。
记得最深的还有郭老师的作文，她的作文似乎是一面镜子，读后我们能看到她看到的，听到她听到的，闻到她闻到的，甚至想到她的内心世界。每次在作文课上，老师都会与我们一同写作文，她写的作文，总是那么打动人心。听她读作文简直成了我们最期待的时刻，她的每一篇文章都使我们沉迷，让我们明白了写作的要领和做人处事的道理。
六年了，在这一个月过后，我们或许就无法相聚了，我永远难忘的，就是我们的郭老师，我的恩师。
