染雾我的漫画老师作文 篇一
我非常幸运地有一个非常特别的老师，他教我画漫画。他不仅仅是一位优秀的画家，更是一个充满激情和创造力的人。在他的指导下，我学到了很多关于绘画和创作的技巧，同时也受到了他对艺术的热爱和追求的影响。
我的漫画老师是一位非常有经验的艺术家。他的作品被广泛展示和赞赏，获得了许多奖项。他擅长用简洁的线条和明亮的色彩来表达自己的想法和情感。他的作品充满了生命力和活力，每一幅画都能够引起观者的共鸣。在他的指导下，我学到了如何运用不同的线条和色彩来表达不同的情感和意境。
除了教授绘画技巧，我的漫画老师还鼓励我们去观察和思考。他告诉我们，艺术来源于生活，而我们需要通过观察和思考来发现生活中的美。他经常带领我们到户外进行写生，观察大自然的美丽和变化。他鼓励我们去体验不同的事物和感受，以便能够更好地表达自己的创作。
我的漫画老师还非常注重培养我们的创造力和想象力。他鼓励我们勇敢地尝试新的创作方式，不断挑战自己的极限。他告诉我们，创作是个人表达的过程，每个人都有自己独特的风格和观点。他教会我们如何找到自己的创作灵感，并将其转化为作品。
在我学习漫画的过程中，我的漫画老师给予了我很多的鼓励和支持。他相信每个学生都有潜力，只要努力去发掘和培养，就能够取得成功。他经常夸奖我们的作品，并给予建设性的意见和指导。他的鼓励和支持让我对自己的绘画能力充满了信心，也激发了我对艺术的热爱。
总的来说，我的漫画老师是一位非常优秀的艺术家和教育者。他不仅教会了我绘画技巧，更培养了我对艺术的热爱和追求。我将永远感激他对我的指导和鼓励，他对我未来艺术发展的影响将会是深远的。
我的漫画老师作文 篇二
我喜欢我的漫画老师，因为他不仅仅是一位优秀的画家，更是一位充满激情和创造力的人。在他的指导下，我学到了很多关于绘画和创作的技巧，同时也受到了他对艺术的热爱和追求的影响。
我的漫画老师是一位非常有经验的艺术家。他的作品被广泛展示和赞赏，获得了许多奖项。他的画风独特，充满了生命力和活力，每一幅作品都能够引起观者的共鸣。在他的指导下，我学到了如何用简洁的线条和明亮的色彩来表达自己的想法和情感。
除了教授绘画技巧，我的漫画老师还鼓励我们去观察和思考。他告诉我们，艺术来源于生活，而我们需要通过观察和思考来发现生活中的美。他经常带领我们到户外进行写生，观察大自然的美丽和变化。他鼓励我们去体验不同的事物和感受，以便能够更好地表达自己的创作。
我的漫画老师还非常注重培养我们的创造力和想象力。他鼓励我们勇敢地尝试新的创作方式，不断挑战自己的极限。他告诉我们，创作是个人表达的过程，每个人都有自己独特的风格和观点。他教会我们如何找到自己独特的创作灵感，并将其转化为作品。
在我学习漫画的过程中，我的漫画老师给予了我很多的鼓励和支持。他相信每个学生都有潜力，只要努力去发掘和培养，就能够取得成功。他经常夸奖我们的作品，并给予建设性的意见和指导。他的鼓励和支持让我对自己的绘画能力充满了信心，也激发了我对艺术的热爱。
总的来说，我的漫画老师是一位非常优秀的艺术家和教育者。他不仅教会了我绘画技巧，更培养了我对艺术的热爱和追求。我将永远感激他对我的指导和鼓励，他对我未来艺术发展的影响将会是深远的。
我的漫画老师作文 篇三
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。
我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了下来。
“哗——”，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么?是泪，还是愤怒?她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务!
可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈!
我的漫画老师作文 篇四
教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴(雨)，有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。
我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。
每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好!”我们立刻说：”老师好!”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法?”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦!是吗?”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了!，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢?总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不
能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
我的漫画老师作文 篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是人类灵魂的工程师。我们班的刘老师是我最爱的老师，她不仅聪明，而且还很漂亮。虽然她很严格，但她也很幽默。天下哪还有这么好的老师呢?
刘老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，金黄色的头发听话的被别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是一个很干练的老师。
刘老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，她喜欢给我们讲她小时候的事，我们也很喜欢听，她总能用故事把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀!
刘老师很严厉，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现，她不像别的老师一样让叫家长，而是罚抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习，通常一篇课文抄下来，下次同样的错误我们绝对不会再犯了!
刘老师的课堂很幽默，她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来，都得我们哄堂大笑。还记得今年的愚人节那天，刘老师说第一节语文课改为综实，开始我们都信了，当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学，才明白上当了，我们真是又气愤又开心!
刘老师给我们讲了许多做人的道理，也交给我们许多的知识。我想，老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您!
我的漫画老师作文 篇六
在我的4年的学习生涯中，有许多老师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的老师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付老师，你的样子……”“不像一个老师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的老师吧！
付老不仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们上课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应该还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“这里只有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。
付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！
