染雾说勤奋学生作文 篇一
勤奋与成功是息息相关的，而勤奋的学生更容易取得好成绩。勤奋不仅是一种学习态度，更是一种生活态度。勤奋的学生在学习上表现出极高的自律性和毅力，他们不畏困难，坚持不懈地追求知识和成就。他们能够主动地制定学习计划、合理安排时间，保持良好的学习习惯，从而取得优异的学业成绩。
首先，勤奋的学生具备良好的学习习惯。他们会制定合理的学习计划，将学习任务分解成小目标，一步一步地完成。他们会合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，不会因为一科难而忽略其他科目。此外，他们会养成良好的作息习惯，早睡早起，保持身体和精神的良好状态，以更好地面对学习和挑战。
其次，勤奋的学生具备高度的自律性和毅力。他们会在学习上做到自我管理，不需要他人监督或者催促。他们能够抵制各种诱惑，将精力集中在学习上，不会被手机、电视等娱乐设备分散注意力。他们会自觉遵守学校的规章制度，不会迟到早退，不会抄袭作业，保持学术诚信。在遇到困难和挫折时，勤奋的学生能够坚持不懈地努力，不轻易放弃，相信自己的能力，迎接挑战。
最后，勤奋的学生具备积极向上的学习态度。他们对学习充满热情，乐于探索新知识，不仅仅是为了应付考试。他们会主动参加各种学习活动，积极参与讨论和交流，不断提高自己的学术水平。他们会主动寻求老师的帮助和指导，善于利用学校和社会资源，拓宽自己的知识面。他们对待学习的态度积极向上，不畏困难，相信付出努力就一定会有回报。
总之，勤奋的学生是值得我们学习的榜样。他们通过自己的努力和毅力，取得了优异的学业成绩。作为学生，我们应该向勤奋的学生学习，培养自己的自律性和毅力，养成良好的学习习惯，保持积极向上的学习态度。只有做到勤奋，我们才能取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
说勤奋学生作文 篇二
勤奋是学生取得成功的重要因素之一。勤奋的学生在学习上投入了更多的时间和精力，他们具备较强的自律性和毅力，能够坚持不懈地追求知识和成就。勤奋的学生不仅在学业上取得了好成绩，还在其他方面展现出优秀的素质和能力。
首先，勤奋的学生能够主动地制定学习计划和目标。他们会根据自己的实际情况和课程要求，制定合理的学习计划，合理安排时间。他们会将学习任务分解成小目标，一步一步地完成，避免拖延和压力堆积。他们会利用碎片时间进行学习，比如在上下学的路上、午休时间等，提高学习效率。他们会根据自己的学习进度和情况，不断调整学习计划，确保学习的连贯性和高效性。
其次，勤奋的学生具备高度的自律性和毅力。他们能够自我管理，不需要他人监督或者催促。他们会按时完成作业，不会拖延或者抄袭。他们会制定学习时间表，坚持按照计划进行学习，不会因为一时的消遣而懈怠。他们会养成良好的作息习惯，保持身体和精神的良好状态，以更好地面对学习和挑战。在遇到困难和挫折时，勤奋的学生能够坚持不懈地努力，相信自己的能力，迎接挑战。
最后，勤奋的学生具备积极向上的学习态度。他们对学习充满热情，乐于探索新知识。他们会主动参加各种学习活动，积极参与讨论和交流，不断提高自己的学术水平。他们会主动寻求老师的帮助和指导，善于利用学校和社会资源，拓宽自己的知识面。他们对待学习的态度积极向上，不畏困难，相信付出努力就一定会有回报。
总之，勤奋是学生取得成功的关键因素之一。勤奋的学生能够主动地制定学习计划和目标，具备高度的自律性和毅力，保持积极向上的学习态度。作为学生，我们应该向勤奋的学生学习，培养自己的自律性和毅力，制定合理的学习计划，保持积极向上的学习态度。只有做到勤奋，我们才能取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
说勤奋学生作文 篇三
人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋！古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
同学们一定还记得谈迁吧，他是浙江的一位史学家。小时候，他家里非常贫困，没钱买书，只得四处借书抄写。有一次他为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过了二十多年的努力，他终于完成了明朝编年史——[国榷]。但是，一天夜里，书稿竟被盗了，但他毫不气馁，决心重新编写[国榷]。终于四年过去了，一部新的[国榷]诞生了。
美国著名的发明家爱迪生小时候学习很差，而且经常逃学，所以被学校辞退，没受过什么正式教育，都是他妈妈教育他的。但他迷恋电学试验研究，有一次，他在火车上做试验，因为引起了爆炸，而被火车老板打聋了一只耳朵，但是他没有放弃，反而更加刻苦努力。有一次他竟为了试验，三十多个小时没有睡觉。最后他发明了白炽灯、留声机、石炭粒、电话筒、电影放映机等一千多项发明。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会做出应有的贡献。
说勤奋学生作文 篇四
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我国西汉时期有一位叫匡衡的人有个凿壁偷光的故事。
少年时的匡衡到同乡的一位富翁家里打工，但他不要工钱。富翁问他为什么不要工钱，他却说只要让富翁把家中的书借给他，他就心满意足了。富翁听了很感动，便答应了他。从此，匡衡有了读书的机会。一天，勤奋的匡衡坐在床上读书，因为家里十分穷，所以没钱买灯。夜幕降临，匡衡突然发现从自己家的墙缝传来了一道光，原来是邻居家的油灯透过来的光亮。匡衡把墙角挖大了一些，便借着邻居家的微弱的灯光读书。日复一日，后来匡衡成为了著名的文学家。
我们现在这么好的生活环境更加应该好好读书。“天才是99%的勤奋加1%的.灵感”。我们今后要刻苦学习，奋发向上。我们要更加勤奋，不能懒惰。如果我们每天勤奋一点，日积月累我们就会取得更优异的成绩。我们要学习匡衡不怕吃苦、勤奋好学的精神。
我们要努力再努力、勤奋再勤奋，让自己每天进步多一点，学海无涯。让知识的海洋沉浸在脑海里。
说勤奋学生作文 篇五
勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢？有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和理想。
伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么？为的是做一件能够对社会有用的事来体现自己的人生价值，证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今天的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在这里面的就是勤奋。
梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自己的目标，确立了自己想要做的事以后，又该做些什么呢？自然是朝着自己的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自己的目标，也知道要想成功就必须勤奋，但他每天躺在床上对自己说：我要勤奋。像这样每天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢？所以从现在起，给自己（社）设定一个目标，并从现在做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自己的要求这样才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧！
说勤奋学生作文 篇六
俗话说：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”有人对这句话不以为然，今天，就让我给大家讲一个有关爱因斯坦的故事吧。
爱因斯坦是德国著名的科学家，一生中有过许多伟大的成就。但你们知道他小时候是怎样的吗？他刚出生时，家人并不觉得爱因斯坦有多么聪明，因为他出生很长时间都不说话，家人差点以为他是个哑巴，更没想到他会成为举世闻名的科学家。读小学时，因为他是犹太人，所以遭到同学的鄙视和欺负，老师也没有对他抱多大的希望，但他仍喜欢在暗地里沉默不语地思考着问题，探索科学奥秘。中学时，他因成绩不合格被勒令退学，在另一所中学读书时，他甚至因落榜而重读，但他只把气馁埋在心里，更加刻苦地学习，上课时认真听老师讲课，不懂的问题一定要弄个明白，回到家，一遍遍复习当天的功课。渐渐地，爱因斯坦终于成为了班上的尖子生，并以优异的成绩通过了大学毕业考试。后来，他加入了瑞士国籍，刻苦钻研，获得了诺贝尔物理学奖，成为了闻名中外的伟大科学家。
是呀，“勤能补拙是良
训，一分辛苦一分才。”只要勤奋，再差的人也能有所成就，我们时刻都不能忘记“勤奋”二字。
