染雾捉鸟记小学作文 篇一：与自然共舞的捉鸟记
在一个晴朗的春天，我和几个好朋友一起来到了郊外的一片绿地，准备开始我们的捉鸟活动。我们拿着自己制作的小网，蹑手蹑脚地走进了鸟儿们的领地。
刚开始的时候，我们一直没有发现任何鸟儿的踪迹。我不禁有些焦急起来，但是我的朋友们却并不着急，他们告诉我要保持安静，耐心等待。
终于，在我们等待的过程中，一只小鸟从树上飞了下来，停在了我们面前的草地上。我悄悄地拿起我的小网，准备捉住它。可是，就在我快要抓到它的时候，小鸟突然飞走了。我感到有些失望，但是我的朋友们却笑着告诉我，这是一个很好的开始。
接下来的时间里，我们遇到了很多种不同的鸟儿，有的是红色的、有的是蓝色的，它们在空中飞翔，给我们带来了欢乐和惊喜。我们用自己的努力和智慧，成功地捉住了一些小鸟。我们小心地观察它们的羽毛、嘴巴和脚爪，发现它们各不相同，每一只都是独一无二的。
捉鸟的过程中，我发现自己对鸟儿有了更深的了解。我明白了它们为什么要在天空中自由自在地飞翔，它们是自然界的一部分，它们需要自由和空间。
在这次捉鸟的活动中，我不仅学到了很多有关鸟儿的知识，还学会了与自然共舞。我明白了人类与自然应该和谐相处，不应该去捕捉和伤害动物，而是应该保护它们，让它们继续在自己的领地上自由自在地生活。
捉鸟记小学作文 篇二：保护鸟儿，让它们自由飞翔
我喜欢看鸟儿在天空中飞翔的样子，它们的羽毛五颜六色，真是美丽极了。可是，有些人却喜欢捉鸟，把它们关在笼子里，这是非常不对的。
鸟儿应该自由地飞翔在天空中，而不是被人们捉住关在笼子里。它们需要自由和空间，才能展翅高飞。如果把它们关在小小的笼子里，它们会感到非常痛苦和无助。
我们应该保护鸟儿，让它们在自己的领地上自由自在地生活。我们可以在公园和校园里建立鸟类保护区，提供安全的栖息地和食物供应，让鸟儿们有一个安稳的家。
另外，我们还可以通过观察、拍摄和绘画等方式来欣赏鸟儿的美丽。这样我们既能保护鸟儿，又能欣赏到它们的优美姿态。
作为小学生，我们更应该做到不去捉鸟、不伤害鸟儿。我们可以通过向别人宣传保护鸟儿的知识，让更多的人加入到保护鸟儿的行动中来。
让我们共同努力，保护鸟儿的家园，让它们自由飞翔吧！
捉鸟记小学作文 篇三
捉鸟记小学作文
我从小就对小动物有着浓厚的兴趣，每天吵着要养这养那，可妈妈总是不同意。忽然有一天我萌发出了一个念头来：捉一只小鸟来养，那该有多好啊！五岁时的我总以为捉小鸟是一件再也容易被不过的事了！于是，在一个星期日的下午，我就做起了准备。
那天，我提着舅舅小时候捉蜻蜓的破网子下了楼，一个活泼可爱的小鸟引入了我的眼帘它正一蹦一跳地在草丛中漫步，一副悠闲自得的样子，我一看，就迫不及待地拿起了网子，心想：只要我悄悄地走到跟前，然后使劲一扣，就行啦！看他能飞了不成？肯定逃不出而我的手心！想到这，我不禁狡猾的笑了起来，边笑还边自言自语道：“小鸟要跟我回家喽！”我踮着脚，一步一步地挪了过去，然后看准了小鸟，使劲一扣！我一看网子，哪里有鸟的身影？！他正在树枝上“唧唧”叫个不停呢！好像在嘲笑我：“真是个笨丫头啊！”我刚想捡起一块大石头把它砍下来。不料，石头没捡起来，反倒重心一偏，和土地来了一个亲密接触，“通”的一声就摔了一个嘴啃泥。我生气地瞪了一眼正在树枝上乐个不停的小鸟，大哭起来。正巧，妈妈要出去买
“你呀，别老想着捉小鸟了。人家在自然界饱经风霜，你哪里是它的'对手啊！真是个傻孩子，你可别再打它的注意了！”妈妈笑着看着我，然后拍拍我的肩膀，和我回家了。
现在，当我再回想起当时的生活，还会不禁痴痴地笑一阵子，想到：小时候，真好！傻乎乎的！那段回忆将永远的珍藏在我的记忆当中！
