染雾只有经历才能理解作文 篇一
作文一直以来都是学生们的重要考核方式，但是很多人对作文的重要性和实际应用并没有真正理解。只有通过亲身经历，才能真正体会到作文的价值和意义。
首先，通过亲身经历写作文可以增加对于主题的深入理解。当我们亲身经历了某个事件或者亲自参与了某个活动后，我们对于这个主题的了解会更加深刻。我们可以通过描述自己的亲身经历来表达对于主题的思考和感悟，这样的作文会更加有说服力和情感共鸣。
其次，通过亲身经历写作文可以提升表达能力和思维能力。在亲身经历中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，需要我们通过思考和解决问题来解决困难。这样的经历可以培养我们的思维能力和解决问题的能力，从而在写作文时能够更加准确地表达自己的意思和观点。
最后，通过亲身经历写作文可以培养创造力和想象力。在亲身经历中，我们会遇到各种各样的情景和场景，需要我们通过想象和创造来应对。这样的经历可以培养我们的创造力和想象力，从而在写作文时能够更加生动地描绘场景和情感。
综上所述，只有通过亲身经历，我们才能真正理解作文的重要性和实际应用。通过亲身经历写作文可以增加对于主题的深入理解，提升表达能力和思维能力，培养创造力和想象力。因此，我们应该积极参与各种活动和亲身经历，以便更好地理解和运用作文。
只有经历才能理解作文 篇二
作文在我们的学习生活中占据着重要的位置，但是很多人对于作文的理解却停留在书本上，缺乏实际的亲身经历。只有通过亲身经历，才能真正理解作文的意义和价值。
首先，通过亲身经历写作文可以激发学生的学习兴趣和积极性。作文不再是一种枯燥的任务，而是一个展示自己、表达自己的机会。当学生们亲身经历了某个事件或者亲自参与了某个活动后，他们会对这个主题有了更深刻的理解和感悟，从而更有动力去写作文，展示自己的思考和观点。
其次，通过亲身经历写作文可以提升学生的实践能力和创新能力。亲身经历带来的是实实在在的体验，学生们可以在实践中感受到作文的实际应用，并通过创新的方式表达自己的观点和思考。这样的经历可以培养学生们的实践能力和创新能力，使他们在写作文时更加有创造力和想象力。
最后，通过亲身经历写作文可以培养学生的思辨能力和批判思维。在亲身经历中，学生们会遇到各种各样的问题和挑战，需要他们通过思考和解决问题来解决困难。这样的经历可以培养学生们的思辨能力和批判思维，使他们在写作文时更加深入地思考问题，提出自己独特的见解。
综上所述，只有通过亲身经历，我们才能真正理解作文的意义和价值。通过亲身经历写作文可以激发学生的学习兴趣和积极性，提升实践能力和创新能力，培养思辨能力和批判思维。因此，我们应该积极参与各种活动和亲身经历，以便更好地理解和运用作文。
只有经历才能理解作文 篇三
只有经历才能理解作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的只有经历才能理解作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天我看到一篇很有意思的文章，特地来跟大家分享一下。这篇文章见了一个故事收的是在赤道，一位小学老师努力的给学生说明“雪”的形态，但不管他怎么说，学生也不能明白。老师说：“雪是纯白的东西。”学生就猜测：“雪是像盐一样。”老师说：雪是冷的东西。学生就猜测：
这个故事看似滑稽但却给我们反应了一个深刻的道理，如果你没有见过某样事物，那么再多的描述你也始终不会明白它真正的样子。甚至还会发生曲解，就像这个故事中的学生一样只能通过老师片面的讲解，努力的去描述雪的样子。而生活在这里的我们，并没有人为我们讲解过雪是什么东西，那么我们为什么会知道呢？因为我们感受过。这个道理不仅是用来学习事物的'还可以用在我们的写作中，需多人都认为写作就是把学友能用到的好词好句都用进去再加上许多关联词拼凑起来就是一篇好文章。其实不然如果读者本身并没有经历过那些事再多的华丽辞藻只会将他带上更错误的理解上。而真正的好文章不仅要有好词好句还要有这是感情的流露，能让读者对你描述的事物感兴趣想去看看那种事物。而不是只是想知道世界上还有这种东西。
