网络的辩论会的叙事作文 篇一:我与网络辩论的经历
作为一名大学生,我经常参与各种辩论活动。最近,我参加了一场特别的辩论会——网络的辩论会。这是我第一次尝试在虚拟世界中展开辩论,也是一次独特的经历。
辩论会开始前,我和其他参赛选手们在网上进行了一番热烈的交流。我们分享了自己的观点和观点支持的理由,并进行了初步的辩论。这个过程让我感受到了网络辩论的便利之处,我们可以随时随地与他人交流,借助各种资源进行研究和分析。
辩论会正式开始后,我们进入了一场激烈的争论。每个人都用文字为自己的观点辩护,通过逻辑和事实来说服对方。在这个虚拟的辩论舞台上,没有语言的限制,我们可以充分发挥自己的思维和表达能力。
在辩论的过程中,我遇到了各种挑战。有些参赛者思路清晰,观点明确,他们的辩论技巧让我佩服不已。我不得不加倍努力,提出更有说服力的论据来回应他们的观点。而有些参赛者则不择手段,使用了各种不正当的辩论方式,包括人身攻击和逻辑谬误。我学会了保持冷静,并用合理的反驳来击破他们的论点。
辩论会结束后,我反思了自己的表现。我意识到,虽然网络辩论给了我更多时间来思考和准备,但也需要更高的自律和自制力。在网络世界中,容易分散注意力,我需要更加专注和集中精力。同时,我也认识到了网络辩论的局限性。虽然网络提供了丰富的信息资源,但无法完全代替现实中的面对面交流,语言和身体语言的表达也有其独特的作用。
参加网络的辩论会是一次宝贵的经历。通过这次辩论,我不仅锻炼了自己的辩论技巧,也学会了更好地利用网络资源来支持自己的观点。我相信,在未来的网络时代,网络辩论会成为一种常见的辩论形式,我也将继续参与其中,不断提升自己的辩论能力。
网络的辩论会的叙事作文 篇二:网络的辩论会:挑战与机遇
网络的辩论会是当代社交媒体的一种新形式,它以其高效便捷的特点吸引了越来越多的人参与其中。我也曾参加过一次网络的辩论会,这是一次令我难以忘怀的经历。
辩论会的主题是“社交媒体是否对年轻人的发展产生了积极影响”。在正式辩论开始之前,我和其他参赛选手们在一个网络讨论组中进行了预热。我们分享了自己的观点和相关的调研结果,互相讨论和辩论。这个过程让我感受到了网络辩论的开放性和多样性,不同的观点碰撞出火花,激发了更多的思考。
正式辩论开始后,我发现网络的辩论会是一种充满挑战的形式。首先,由于没有面对面的交流,我们只能通过文字来表达自己的观点,这需要我们更加准确和清晰地表达思想。其次,由于辩论是在网络上进行,我们无法通过肢体语言和语音语调来传递情感和强调观点的重要性。这给辩论过程增加了难度。
在辩论的过程中,我遇到了许多优秀的对手。他们有着深入的研究和丰富的辩论经验,他们的观点和论据有力地支持着他们的立场。与他们的辩论让我收获颇多,不仅学到了新的知识,也提高了自己的辩论能力。
虽然网络的辩论会有着一些挑战,但它也给我们带来了机遇。网络的辩论会可以让我们与来自世界各地的人交流,拓宽我们的视野。它可以让我们借助网络资源进行研究和分析,提出更有说服力的观点。同时,网络的辩论会也是一个锻炼自己思维和表达能力的机会,通过与他人的辩论,我们可以更好地理解和强化自己的观点。
参加网络的辩论会是一次宝贵的经历。它让我更深入地了解了社交媒体对年轻人的影响,并提升了我的辩论能力。尽管网络的辩论会有其独特的挑战,但我相信,在现代社会中,它将会成为一种重要的沟通和交流方式。
网络的辩论会的叙事作文 篇三
网络的辩论会的叙事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的网络的辩论会的叙事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“我认为利大于弊,因为上网可以获得更多的`知识,开阔我们的视野。”。“我认为,电脑弊大于利,因为好很多少年儿童沉迷于网络游戏中,不能自拔,学习一落千丈,甚至于走上犯罪的道路。”你们一定会问,这么安静的学校怎么这样热闹,那是因为我班正在围绕“网络的利与弊”这个话题开展一别开生面的辩论会。
“叮铃铃、叮铃铃”,上课铃响了,老师迈着轻盈的步伐走进了教室,把“利大于弊和弊大于利”这九个醒目的大字写到了黑板上,然后分组讨论,老师把我们分成正方和反方两大组,正方观点是“网络利大于弊。”反方观点是“网络弊大于利。”我是正方队员。我防队员有满肚子墨水的张弼博,还有口齿伶俐的王子
瑞。反方队员力量也不赖,有巧舌如簧的邢德路,还有口才出众的陈昱含。我防队员个个信心十足、准备的材料十分充分,个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,因此,我的信心一下子增加了许多倍。随着老师的陈词,一场唇枪舌剑的辩论会拉开了帷幕。正方辩友张弼博清了清嗓子,胸有成竹地说:“我们可以把网络当成新闻台,通过浏览网页,了解一些国内和国际新闻,还可以看一些有利于青少年身心健康的电影。”顿时,掌声雷动,他一发言,我防队员更有信心了。紧接着反方队员邢德路抢过话头,伶牙俐齿地说:“山东一个十几岁的孩子,就是利用电脑玩网络游戏杀害了他的爷爷和奶奶。”听到这句话,我的后背直发凉。田子涵振振有词地说:“我还是认为利大于弊,毕竟少数孩子不能正确使用电脑,大多数学生利用电脑查学习资料,非常方便。”赵小梵不服气地说:“有的同学每天上网时间长,导致视力下降,视网膜脱落。”我急得像热锅上的蚂蚁。王子瑞理直气壮地说:“网络是一个好助手,只要你合理利用它,他就会领你走向正确的道路,为你服务,让你出类拔萃。”辩手们个个滔滔不绝你来说,我来辩,互不相让,教室里不时响起阵阵掌声。
到了自由辩的时间,陈昱含一鸣惊人地说:“美国一位教育学家说过,12岁之前不能接触网络,17岁之后才可以接触网络。”王耀口若悬河地说:“上网就想吃鱼一样,难到怕鱼刺卡喉你就不吃鱼吗?”同学们争论不休,各执其见,叮铃铃,下课啦!老师宣布这场辩论会圆满结束。
网络就像一把双刃剑,如果你好好利用它,他就会为你服务;如果你不正确利用它,它会让你走火入魔,误入歧途。