染雾续写《阳光很活泼》优秀作文 篇一
第一篇内容
阳光很活泼，照耀着大地，给人们带来了温暖和希望。我喜欢阳光，因为它使我感到快乐和满足。每当阳光洒在我的身上，我就感到一种莫名的幸福感，仿佛所有烦恼都被暂时抛在脑后。
在一个明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起去郊游。我们选择了一个风景优美的公园，那里有绿树成荫的小道，还有一片开满鲜花的花坛。阳光透过树叶间的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。我兴奋地跑到花坛前，仔细观察那些美丽的花朵。花朵们被阳光照亮，色彩更加鲜艳动人。我沉浸在花海中，感受到阳光带来的喜悦。
阳光也给大自然带来了生机勃勃的景象。树木在阳光的照耀下，变得更加茁壮，枝繁叶茂。小草也因为阳光的呵护而茂盛起来，仿佛要把整个世界都染成绿色。鸟儿在阳光下欢快地歌唱，它们的歌声如同一首首美妙的乐曲，传递着快乐和希望。
阳光给人们带来了温暖和活力。在阳光下，我感到自己充满了力量，可以克服困难。阳光的温暖照耀着我的心灵，让我感到宁静和安详。在阳光下，我可以尽情地奔跑、打闹，释放出我内心的活力和激情。阳光如同一位好朋友，时刻陪伴着我，给我带来快乐和勇气。
阳光很活泼，它给人们带来了无尽的欢乐和希望。让我们珍惜阳光，享受阳光的温暖和活力。
续写《阳光很活泼》优秀作文 篇二
第二篇内容
阳光很活泼，它总是在不经意间洒下来，照亮我们的生活。我喜欢阳光，因为它给我带来了美好的回忆和愉悦的心情。
记得有一次，我和朋友们一起去海边玩耍。阳光明媚，微风拂面，海浪拍打着礁石，发出悦耳的声音。我们脱下鞋子，走进沙滩，感受着柔软的沙子和凉爽的海水。阳光照在海面上，形成一条金色的小路，我仿佛置身于童话般的世界中。我和朋友们一边嬉戏玩耍，一边享受着阳光的温暖。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。
阳光还给人们带来了美好的希望。每当我看到夕阳西下的景象，我就会感到一种宁静和安详。夕阳的余晖洒在大地上，映照出一片金黄色的光芒。我静静地坐在窗前，欣赏着这美丽的景色，心中充满了对未来的期待和希望。阳光给了我力量，让我相信只要坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
阳光很活泼，它给人们带来了温暖、快乐和希望。让我们学会享受阳光，感受它的美好和活力。无论在哪里，阳光都会陪伴着我们，给我们带来幸福和勇气。让我们珍惜每一天的阳光，用积极的心态面对生活中的困难和挑战。相信阳光，相信自己，一切都会变得更加美好！
续写《阳光很活泼》优秀作文 篇三
第二天，儿子把爸爸给自己的信和画交给了老师。老师看了，挠了挠头皮，嘴巴微微一抽，好像要说什么，却又咽了下去。
第三天，老师决定去看小男孩所说的阳光。当她看到阳光在云层中跳跃时，心底里不由自主地和小男孩有同样的感受——阳光真的很活泼。
叮叮叮——一道清脆的上课铃声响了。同学们陆续地回到了自己的位置上去了。老师恭恭敬敬地走进教室，用目光扫视了教室里的同学，一览无余。然后把男孩父亲画的画贴上了黑板。同学们不禁交头接耳起来：“这画是谁画的？拿来干什么？”同学们议论纷纷。这时，老师严肃地说：“安静，安静！”接着为同学们介绍这副画：“这是一位勇敢的同学为老师提的意见——阳光很活泼。今天我特意去看了一下，阳光的确很活泼，是我错怪了他。在这里，我深深地向他道歉。以后，如果大家有意见就向我提出，别害怕，我会接受的，就像这位小男孩一样。”同学们听了响起了热烈的掌声，并异口同声地说：“好！“
放学了，男孩回家把今天课堂上的事情告诉了父亲，父亲听了把儿子紧紧地抱在一起，又说：“每个人对事物的看法都有所不同，但如果你亲身去体会，你会有新的发现。”男孩听了，对父亲电了点头。
续写《阳光很活泼》优秀作文 篇四
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这样写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
女老师收到那幅画和那封信后，认真地看了很久。她的嘴巴动了动，好像要对孩子们说什么，却什么也没有说出来。
上语文课了，女老师提出了跟前天同样的问题--用“活泼”造句。同学们都疑惑不解地看着老师，可是在老师脸上看不出什么内容。同学们都沉默了一会
儿，纷纷举了小手，那个男孩也举手了，老师叫了他。他站起来就说：“阳光很活泼。”顿时同学们笑了，可是他们很快止住了笑声。因为他们看到女老师的表情非常严肃。大家很快安静下来，女老师用柔和的.语气发问了：“你们为什么笑呢？”她看着那个最笑的孩子。“不能说阳光是活泼的，阳光是没有生命的！”孩子理直气壮的回答老师的问题。女老师没说什么，把一幅画挂在墙上，然后拿出那封信一句一句地读给大家听。听着听着孩子们都陷入沉思。女老师来到那个男孩身边真诚的对他说：“我很抱歉，你是对的。”男孩看着老师真诚的眼神，竟然哭了。
老师也流泪了但她分明看到孩子的泪里满是笑容......
