染雾第一次网络授课作文 篇一
近年来，随着互联网技术的快速发展，网络授课逐渐走进了人们的生活。而我也有幸参与了第一次网络授课，这是一次令我难以忘怀的经历。
那天，我以学生的身份参加了一次在线语文课程。我进入了一个虚拟教室，教室里有很多学生的头像，他们来自不同的地方，有的是城市的孩子，有的是农村的孩子。我感到非常新奇，因为以前我只在传统的教室上课，而现在却可以和来自全国各地的同学们一起上课。
上课的过程非常顺利。老师在摄像头前讲解课程内容，而我们则在电脑前认真聆听。老师和学生之间的互动也非常频繁，我们可以通过聊天窗口提问问题，老师也会在课堂上回答我们的问题。这种灵活的互动方式让我感到非常方便和舒适，我不再需要举手等待老师的点名，而是可以随时提问和参与讨论。
通过网络授课，我发现自己的学习方式也有了一些改变。以前我习惯于纸上作业和书本阅读，而现在我更多地使用电子设备来学习。我可以在课后通过电子书和在线资源来巩固所学的知识，这样不仅节约了纸张资源，还可以更加便捷地获取学习材料。
总的来说，第一次网络授课给我留下了深刻的印象。网络授课不仅让我拓宽了学习的渠道，还提高了学习的效率。我相信随着技术的不断进步，网络授课将会在未来的教育领域中发挥更大的作用。
第一次网络授课作文 篇二
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络授课成为了教育领域的一种新形式。而我也有幸参与了第一次网络授课，这是一次让我受益匪浅的经历。
那天，我参加了一堂网络化学课程。通过电脑屏幕，我进入了一个虚拟的实验室，老师在那里等待着我们的到来。虽然物理上我们并不在同一个地方，但通过网络，我们可以实时地交流和互动。这让我感到非常新奇和兴奋。
在课堂上，老师通过摄像头向我们展示了一些实验操作，并解释了实验原理。我们可以通过聊天窗口与老师进行互动，提问问题，老师也会及时回答我们的疑惑。通过网络授课，我不仅能够了解到更多的实验知识，还能够观察到实验现象，这对于我来说是一种很好的学习机会。
网络授课不仅提供了更多的学习资源，还培养了我的自主学习能力。在传统的教室里，老师通常会一边讲解，一边写在黑板上，而我们只需要听讲和做笔记。但在网络授课中，我们需要自己主动参与，主动思考和提问。这种学习方式让我更加积极主动，也更加深入地理解了所学的知识。
通过第一次网络授课，我深刻地感受到了互联网技术在教育领域的巨大潜力。网络授课不仅能够打破时空限制，让学生在任何地方都能够接受到优质的教育资源，还能够培养学生的自主学习能力和创新思维。我相信在不久的将来，网络授课将成为教育的主流模式，为更多的学生提供优质的教育机会。
第一次网络授课作文 篇三
第一次网络授课作文
今年疫情来得十分突然，让所有人措不及防。国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。听到这个消息我激动之余又感到不安。网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。
熟悉“钉钉”软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料，第一次网络授课，心中涌动着不安。好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。通过这次的授课，也让我感到自身的不足，以及对直播的操作还要在熟悉，我从一名严肃的教师，在短短几天之间就变成了一位主播，这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。
这次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊。
1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对知识点的理解，巩固自己在课上没有掌握的`知识。对于他们来说，这是一次很好的反超机会
2.在网络上课，旁边难免会有家长的陪同，这样可以促使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学习状态，及时教育，督促。从这几次语文作业的提交情况来看，大部分家长还是很负责任的。
3.课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担。同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。
4.网络授课，与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生学习效果。
人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要用心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有结束，第二次“讲座”也许不会这样紧张，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座”前的老师点赞，为每一个在听讲的学生加油。
