染雾参观科技馆作文初中 篇一
科技馆之旅
今天，我们班级去参观了科技馆，这是一次非常有意义的活动。科技馆位于市中心，建筑宏伟，给人一种现代化的感觉。
当我进入科技馆的大门时，首先映入眼帘的是一幅宏大的壁画，上面绘制着各种科技成果和创新的场景。这让我对科技的发展充满了期待。在进入展厅的过程中，我们被引导进入了一个黑暗的房间，然后看到了一个巨大的投影屏幕。这是一个介绍科技发展历程的视频，从最早的发明到现代的高科技产品，我们通过这个视频了解到了科技的发展速度之快。
接着，我们来到了展示科技成果的区域。这里陈列着各种各样的科技产品和创新设计，包括机器人、3D打印机、无人机等。我被这些高科技产品所吸引，特别是机器人。我看到了一个机器人能够模仿人的动作，甚至还能跳舞。这让我对机器人的功能和应用有了更深入的了解。
在科技馆的另一个区域，我们参观了一些科学实验。这些实验既生动又有趣，让我们更加深入地了解了一些科学原理。我最喜欢的是一个关于电磁感应的实验。通过实验，我们亲眼见证了电磁感应的奇妙效果，这让我对物理学产生了浓厚的兴趣。
参观科技馆的过程中，我们还有机会参与一些互动项目。比如，我们可以在一个模拟飞行器上体验飞行的感觉，还可以用虚拟现实技术参观远古时期的恐龙世界。这些互动项目使我们更加身临其境地了解了科技的应用和创新。
通过这次参观科技馆的活动，我不仅增加了对科技的了解，还对科技产生了更大的兴趣。我相信，科技的发展将会给人们的生活带来更多的便利和改变。我也希望将来能够成为科技领域的一员，为社会的进步贡献自己的力量。
参观科技馆作文初中 篇二
科技馆中的奇妙世界
今天，我们去参观了科技馆，这是一次令人难忘的经历。一进入科技馆，我就被科技的神奇之处所吸引。
首先，我们来到了一个展示科技发明的区域。这里陈列着很多有趣的发明，其中最吸引我的是一台智能机器人。这个机器人可以听懂人的指令，能够为人们提供各种服务。我试着与机器人交流，它能够回答我的问题，并按照我的要求做出相应的动作。这让我惊叹科技的发展速度和人工智能的智慧。
接着，我们参观了一个展示科技应用的区域。这里有各种各样的高科技产品，比如虚拟现实设备、智能家居系统等。我尝试了一下虚拟现实设备，仿佛置身于一个完全不同的世界。我能够亲身体验到不同的场景，比如登上珠穆朗玛峰、潜入海底世界等。这种科技的应用让我对未来的生活充满了期待。
在科技馆的另一个区域，我们参观了一些科学实验。我参与了一个关于电磁感应的实验。通过实验，我亲眼见证了电磁感应的原理和应用。这让我对物理学产生了浓厚的兴趣，我希望将来能够在科学领域有所建树。
参观科技馆的过程中，我们还参与了一些互动项目。比如，我们可以在一个模拟飞行器上体验飞行的感觉，还可以参与一个关于环保的游戏。这些互动项目让我们更加深入地了解了科技的应用和创新，也增加了我们对科技的兴趣。
通过参观科技馆，我深深感受到科技的力量和创新的魅力。我相信，科技将会给人们的生活带来更多的便利和改变。我将继续学习和探索科技知识，为科技的进步贡献自己的力量。
参观科技馆作文初中 篇三
今天，我们来到了上海科技馆的动物世界内。有：冰天雪地的北极，干旱的非洲，南美的雨林，我们重点看了奇形怪状的蝙蝠洞，五彩缤纷的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞，通过木桥前面就是蝙蝠洞了，我问爸爸：“这个蝙蝠会吃人吗?”爸爸不回答，我们继续向前走，进去后，一片黑暗抢先“跑”来，逼真的蝙蝠群紧跟其后，一只单独的蝙蝠迎在出口处。一阵恐慌的感觉刚刚结束，看见了一座亭子，这使我感到了好奇。进去一看，原来是基因，我看不懂，立马跑走。还有一座亭子我干脆不看。
我觉得最美丽的还是蝴蝶谷。我与爸爸冲向另一个洞。我以为是蝙蝠洞，便害怕万分，一进去美丽的蝴蝶标本吸引了我的眼球，旁边有人说：“啊!蝴蝶的模型!”我抬起头很美丽的蝴蝶模型也使我赞叹不已。与我梦想最符合的当然是南美雨林，雨林里逼真的毒蛇与许多珍稀动物，引来了我的注意力。我最喜欢大型动物世界，一进去，看见的全部是逼真的动物模型。首先是非洲大草原，这里生机饽饽，只见一直豺狼扑向一只可怜的鸟，还有一幕一只凶猛的猎豹在树枝上享受着鹿肉大餐。再来看看我们中国吧!两只胖乎乎的、可爱的大熊猫正在竹林里享受着它们的美餐呢!
短暂的自然世界室内行结束了，我和爸爸高高兴兴地回家了。
参观科技馆作文初中 篇四
秋天到了，阳光明媚。我们终于盼来了期待已久的秋游，来到了扬州贝尔科技教育基地。在这里，真是让我们大开眼界!
刚来到基地，我立刻被一个小房子吸引住了，房子的内部有许多黑白方块。突然，一个没有身体的脑袋挂在空中，我吓得大叫起来，还以为这就是传说中的“大头鬼”。但是仔细一看，是范子悦站在一个长方形的东西里，冲着我笑呢!这到底是怎么回是?一位教育基地的老师告诉了我们答案：原来这个长方形的东西外层贴了一层镜子，反射了黑白方块。让我们觉得什么都没有，而范子悦钻近贴着镜子，我们的眼睛自然产生了错觉，“隐形”了范子悦的身体。这下我吁了一口气，再也不相信有“大头鬼”了。
在这里除了能“隐形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地里有一条清澈明亮的“小河”，当我走过时，水面就会泛起一阵阵水花，还会有小鱼跟着我走呢!
除了这些以外，教育基地里还有许多有趣的东西，如惊险刺激的钢缆飞车，奇怪的球……然而它们的秘密都要我们一起去探索!
参观科技馆作文初中 篇五
今天我们四年级211、212、213和214班一起去参观了中国流动科技馆，今天我的收获颇多，也学到了好多新的知识。
中国流动科技馆在湘乡市一中南校区举办。去的时候我们一路上有说有笑，开心极了，我们都在期待：到底有什么神奇的科技产品在等着我们呢?
一进馆区我第一眼就看到了许许多多叫不出名的像
游戏机一样的东西整齐有序的摆放在那里。整个馆区就像是一个大大的游戏厅一样，瞬间就吸引了我们的注意力。首先我看到了一个叫“滚出直线”的游戏。就是一个小圆盘套在一个大圆盘中。小圆盘上有一个小人，当小圆盘随着大圆盘一起转动时小人总是转成了一条直线。这是怎么回事呢?通过机器下面的说明我知道了这是应用了圆周的原理。当一个小圆与一个大圆相内切并沿着该大圆滚动时，如果小圆的直径恰好等于大圆的一半，那么这个小圆边缘的任一点的轨迹将是一条直线并通过大圆的圆心。
然后我还见识了搭建积木所用到的“勾股定理”，勾股定理大多应用于工程，例如修剪房屋、井、造车等等。
还有广泛应用于航海中的“双曲线槽”。这是利用双曲线的一点至两焦点的差为定值的特性，从而来确定海上船只的位置。
看了这么多，当然最吸引我的还是那个叫做“小球旅行记”的游戏。这件展品与其他展品相比，比较复杂，它由10余种机械机构和各种轨道组成，我们操作手轮及驱动各种机械结构从而完成运送小球的任务。生活中有很多大型的设备都是由这样的机械结构组成的。
在中国流动科技馆中还有很多好玩的东西，如：哪个滚得更快更听话的小球、人力发电、手眼协调、光纤传输等游戏。
这一次去中国流动科技馆让我增长了许多的知识，收益无穷。在这里我也想对更多的`小学生们说：中国流动科技馆真的值得去看一看，它可以增长大家的知识面哦。
参观科技馆作文初中 篇六
这段时间的天气糟糕透了，一直阴沉沉的，下着小雨，使我的心情也软绵绵的，十分沉闷。好在听到学校要组织春游，心里才高兴起来。
星期六的早上，同学们陆陆续续地来到了教室，9点40分下楼排队，大概在9点50分的时候时出发了。从学校的后门出来，一抬头，便看见“人民幼儿园”几个大字，还有同学感慨道：“出校门的感觉，就是不一样”。
我们在前面走着，后面留下一串欢声笑语，天虽然还在下着小雨，但和煦的春风早已吹进了心里。
不知不觉就到了科技馆，解说员领着我们来到了地震模拟体验小屋，我站在小屋里的墙边，紧紧地拉着墙边的栏杆，看到墙面上频幕里三个醒目的大字：“地震了”心中一阵紧张，突然，在我没有准备好的情况下，小屋一左一右地晃了起来，那一瞬间，我真是害怕极了，心里满是惊慌，但没过几秒钟，就适应了小屋的摇晃，心中也就不再惊慌了。
到了第二展区，解说员把我们带领到一组图片前，并接说道：“铜陵有四个断裂带，而且地底下的矿产都被挖空了，很容易地震。”我们听了之后，面面相觑，神色紧张，都担心哪一天会发生地震。解说员看我们各个都面孔严肃，又对我们说：“也不要太担心，正是这四个断裂带，把地震分散到其他地方。”我们听了之后，才稍稍地安了一点心。
又上了一楼，便到了第三展区，第三展区可以说是最精彩的，先穿越地心，到了影院门口，我们班的女生和另一个班的女生在门口排起了长长的队伍，耐心地等待了一会，就坐进了影院，又发好了眼镜，电影便开始了。在一条海下长廊里，先后遇见了各种鱼，还有植物，接着，海水开始变色了，配的声音也开始变了，镜头越来越快，然后，我看见了正在喷发的一座火山，火山喷发出来的岩浆不断地向我涌来，我似乎感受到它的热度了。接着，镜头慢慢地向上移动，到了地面，天上正在下雪，一片一片地飘落下来，地上积了一层厚厚的雪，雪景美极了，可谁会想到现在海底正在火山爆发呢？自然的秘密真是无穷的呀！
随着解说员参观完了科技馆，又自己在科技馆内玩了一会，就听到了集合的叫声，于是跟着老师和同学们一起走出了科技馆，老师点清人数后，便让我们自己回去了。
