染雾换位思考叙事作文 篇一：与自然为友
在我小时候，家人经常带我去郊外游玩。那时的我总是充满好奇心和活力，对大自然充满着热爱。然而，随着年龄的增长，我逐渐远离了自然，忙碌的生活让我很少有机会去欣赏和感受大自然的美妙。直到最近，一次偶然的经历改变了我的观念。
那天，我决定去市中心散步，放松一下自己。在街道上漫无目的地走着，忽然一阵大风吹来，把我吹得晃了晃。我抬头一看，天空中的乌云密布，仿佛随时都会下起大雨来。我急忙找了一处遮雨的地方躲了进去，观察着大街上的行人。
突然，一位老婆婆拄着拐杖缓缓走过，她的脸上透露着岁月的痕迹，但笑容却依旧灿烂。她停下来，望着身旁的一棵大树，轻轻地拍了拍树干，仿佛在与树交谈。我好奇地走过去，向老婆婆问道：“您在和树说话吗？”老婆婆微笑着回答：“是的，我在和大自然交流。”
老婆婆告诉我，她每天都会来这里与大自然亲近，与树木、花草交流。她相信大自然拥有灵性，能够传递能量和温暖。她说，当她感到孤独或困惑时，与大自然交流可以让她获得安慰和启示。她坚信我们应该与自然和谐相处，保护环境，让地球更加美丽。
听完老婆婆的讲述，我陷入了沉思。我意识到，自然是我们生命中不可或缺的一部分，我们应该更加珍惜它，与之和谐相处。我决定以换位思考的态度，重新与大自然建立联系。
从那天起，我每天都会花一些时间去公园或郊外散步，静静地欣赏大自然的美丽。我开始留意花草树木的细微变化，聆听鸟儿的歌唱，感受微风的轻抚。我发现，当我与大自然亲近时，心情会变得愉悦和宁静，烦恼和压力也会随之消散。
通过与大自然的交流，我重新获得了对生活的热爱和对自然的敬畏。我开始关注环境保护，积极参与垃圾分类和节能减排等活动。我希望通过自己的努力，能够为保护地球做出一份微薄的贡献。
换位思考叙事作文 篇二：人与人之间的理解
有一次，我去参加一个社区活动，目的是为了增进邻里之间的交流和了解。在活动中，组织者提出了一个有趣的任务，让我们进行换位思考，以更好地理解和体验他人的感受。
任务是这样的：每个人随机选择一位参与者，并在一段时间内扮演对方的角色，模仿他们的言行举止。这个任务似乎很简单，但我却发现在实践中并不容易。
我选择了一位名叫李明的年轻人，他经营着一家小型咖啡店。我开始观察李明的一举一动，试图理解他的心情和思考方式。然而，我很快发现自己陷入了困境。我发现，李明平时忙碌而辛苦，需要同时应对顾客的需求和咖啡店的管理。他需要快速做出决策，并保持良好的服务态度。
在模仿李明的过程中，我开始感到疲惫和压力。我意识到，作为一个咖啡店的经营者，他需要承担很多责任和压力，而我之前从未意识到这一点。通过这个任务，我更加理解和尊重了李明的工作和辛劳。
在任务结束后，我们进行了交流和反思。我向李明表达了我的理解和敬意，他也感激地回应道：“我也曾经试过换位思考，发现理解和尊重是建立良好人际关系的基础。”我们都认识到，在与他人交往中，换位思考是一种重要的技巧。它可以帮助我们更好地理解和体验他人的感受，增进彼此之间的理解和信任。
通过这次活动，我深刻地体会到了换位思考的重要性。它不仅可以帮助我们更好地理解他人，还能够促进人与人之间的和谐和友善。我决定将换位思考应用到自己的生活中，与他人建立更加深入和有意义的人际关系。
换位思考叙事作文 篇三
今天，我们班有几个同学上课说话被老师看见了，老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题，老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟，紧张兮兮的，谁也不敢掉以轻心。
回到家，我对妈妈说：“今天太可怕了，同学只犯了一点小错误，却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问：“如果你是老师，你该怎么办？”我说：“我认为上课说话应该被批评，做错题了应该订正五遍。”妈妈说：“如果是这样，我也敢上课乱说话，做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了，有些时候老师对学生看似较重的惩罚，是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象，目的在于一是告诫学生只要通过主观努力，就能避免一些小错误的发生；二是下次再遇到类似的情况，应当提高警惕，避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里，我才明白了老师的做法。
其实很多时候，我们认为别人做的不对的时候，我们应该设身处地的进行换位思考，想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办？如果每个人遇到事情时都能心平气静，换位思考，那么我们身边一定会减少很多矛盾，和谐社会的目标就一定能够实现。
换位思考叙事作文 篇四
“叮铃铃——”“下课，同学们再见！”随着老师一声令下，同学们齐声欢呼，教室里立马吵闹了起来。有的同学下了楼，去打篮球，但绝大多数的同学则是留在了教室内。
我出去上了个厕所，回来时便看一大群男生围在我同桌的座位旁。他们直接拉开了我的椅子，一个人甚至坐在了我的桌上。我因为想要写作业，于是便将他们赶走了。
没想到，才过了两分钟，同桌那群“狐朋狗友”又一个一个地向我这儿围过来。他们一个个挨着，挤来挤去的，把桌子摇得晃来晃去。无奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他们如果想要聊天，可以找一片空地聊啊！就算他们不想要出教室，想坐我那儿聊天，那么和我说一声，也就可以啦。我已经说了，我要写作业，可他们还是围过来，如果我抢了他们的位置会怎么样？为什么要抢别人的位置呢？我很郁闷。
下午放学了，我留下来等朋友做值日。这时，他们小组内的人发生了争吵。“为什么要我丢垃圾？我今天已经做过公地了！”“你是男生，就多干点活吧。”他们的组长不平不淡地说。最后，那个男生十分委屈，但还是去将垃圾丢了。
与朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像还在梦游一样。早上的事也好，下午的事也好，为什么那些人都不会换位思考一下呢？一个人已经做了最累最辛苦的体力活，确实不应该再接着做另外一件体力活。其实，要让他同意是很容易的，只需要礼貌地询问对方的意见。只要不过分，大多数人都是会同意的。
如果我们每个人都能将心比心地替别人思考。那么我相信，我们的生活也会变得更加美好的！
换位思考叙事作文 篇五
晚上，当五光十色、各式各样的手办在货架上被灯光照耀得如星光般璀璨夺目时，背后传来了一个孩子的声音：“妈妈，我也想要一个嘛。”顿时，我的思绪顺着这话音飘入了朦胧的夜空……
那天，我领着满分的考卷回到家，迫不及待地将它展现在妈妈眼前：“妈妈，我这次考了满分。”
“哦，知道了，那快去学习，下次再考一百分。”妈妈平静地说，并准备将我送进我的房间。
我疑惑了一会儿，问：“妈，你是不是忘了什么？”
“什么？”妈妈有些不耐烦。
我兴奋又略带沮丧地回答：“手办呀，你不是说好了，等我考了满分就给我买个蜘蛛侠手办的。”
“玩具会让你学习分心的，不能买。”妈妈冷冷的话如把钢剑，斩断了我的喜悦。
我紧张地质疑她：“你不是答应我了吗？”
“不行，我说不行就不行。”妈妈斩钉截铁道。
这时，仿佛有根针扎进我心里，带来阵阵酸楚。
“妈妈不守信用！”我一边大喊，一边奔进自己的房间。最后，失落的我克制不住自己不争气的泪珠，扑在床上大哭起来。
不知过了多久，我哭累了。起来擦拭鼻涕，我忽然瞧见书桌上的一本翻开了的名言集里有一行触目的文字——“做人要学会换位思考。”我开始冷静下来，心想：难道真的是我错了吗？记得小时候，妈妈对我的任何承诺都会兑现，有时就算是多么苛刻，她也尽力做到。的确，班上有好多同学因为玩手办而导致成绩下降，妈妈不给我买，也许真的是为了我能全神贯注、心无旁骛地学习，保持好成绩。这次失信或许真是为我着想的。
我越反思越觉得惭愧，决定找妈妈道歉。
我来到客厅，看见妈妈正在发呆，她的头发有些乱也没有整理，脸色有些忧郁，眼睛也似乎无神了，可见她心里也正难过。我走到妈妈面前，低着头轻声说：“妈妈，对不起，我错了，我不该冲你发脾气。”刚说完，妈妈的眼里闪着惊异的光，接着她就紧紧地抱住我，眼泪夺眶而出。
我们互相原谅了对方。
从那天起，无论遇到大冲突还是小争论，我都选择了换位思考。它让我和他人之间少了许多不必要的冲突。
换位思考，真的挺好！
换位思考叙事作文 篇六
人与人沟通，总会遇到一些事情，有时对方做出的事会让你无法理解——大多是在知道结果是坏的时侯，你通常会理所当然地想：我可不会这样做！但是，假如换作是你，你真的不会这么做吗？你真的有那么理智吗？
答案是不一定，甚至理智的可能性还偏低一些。举一个例子吧，我和张依依排队去做操时，她排在我前面，我常常会不小心踢到张依依，她也经常会不当心踩到我。每次我踢到她时，她总会回头骂一句，我就会觉得她太娇气。可是，当我冷静下来后，想了一想，发现我和她是一样的，只不过我是在心里骂她罢了。既然我和她一样，那我又有什么资格去骂她呢？而且，我又仔细回忆了一下，每当我不小心踢到她时，有时我会很快地道歉，而且只要我马上道歉，她都没有为难过我。所以，我在此向张依依道个歉。
遇到一些事，请先换位思考一下，可能碰到同样的事情时，你与他的做法会是一样的。如果是那样的话，你就没有资格去责怪他。相反，换位思考能让你理解他当时为什么会那么做，同时你也就能消除怨气，更好地与他相处，这样就会使你们之间的关系越来越融洽。
