染雾战争中的孩子小学生作文 篇一：逆境中的坚强
战争，是一个令人痛心的话题。它带来的破坏和伤害让人无法忍受。而在战争中，孩子们是最无辜的受害者之一。他们失去了家园，失去了父母，失去了无忧无虑的童年。然而，即使在这样的困境下，孩子们依然展现出了惊人的坚强和勇气。
在战争中，孩子们经历了无数的苦难和痛苦，但他们没有放弃。他们学会了适应环境，学会了自我保护。他们用自己的坚强面对困境，用自己的勇气面对恐惧。我曾读过一个故事，讲述了一位年仅十岁的小女孩，在战争中失去了父母和家园。她孤身一人，没有任何依靠，但她没有崩溃。她用自己的智慧和勇气，找到了一个临时的住所，并且帮助了更多的孩子们。她用自己的力量，给大家带来了希望和温暖。
战争中的孩子们也学会了珍惜和帮助他人。他们懂得了团结合作的重要性，懂得了互相扶持的力量。在一个被战火蹂躏的城市中，有一个孩子组织了一支小队，帮助那些失去家园的孩子们。他们给予彼此温暖和关爱，一起度过了艰难的岁月。这样的故事并不罕见，战争中的孩子们总是能够用自己微薄的力量，给予他人希望和勇气。
虽然战争给孩子们带来了无尽的痛苦，但他们没有被击垮。他们在逆境中展现出了无与伦比的坚强和勇气。他们适应环境，保护自己，珍惜和帮助他人。他们是战争中的孩子，他们是最坚强的战士。
战争中的孩子小学生作文 篇二：重建的希望
战争，是一场毁灭性的灾难。它带走了无数的生命，摧毁了无数的家园。在战争中，孩子们是最无辜的受害者之一。他们失去了父母，失去了家园，失去了无忧无虑的童年。然而，就在战争的废墟上，孩子们依然保持着希望，他们用自己的力量重建起了生活。
战争过后，孩子们可能会陷入绝望和悲伤之中，但他们没有放弃希望。他们相信，只要努力奋斗，就能够重新找到快乐和幸福。我曾读过一个故事，讲述了一个在战争中失去了家人的男孩。他经历了无数的苦难和困境，但他没有放弃。他通过努力学习，获得了奖学金，进入了一所好学校。他用自己的努力，改变了命运，实现了自己的梦想。这个故事让我深受感动，也让我明白了希望的重要性。
战争中的孩子们也学会了团结合作，共同努力重建家园。他们互相帮助，互相鼓励，共同面对困难和挑战。在一个被战争摧毁的城市中，有一群孩子们组成了一个小团队，一起种植植物，修建房屋，为大家创造了一个美丽的家园。他们用自己的双手，重建了希望和幸福。
尽管战争给孩子们带来了无尽的痛苦，但他们没有被击垮。他们保持着希望，用自己的力量重建起了生活。他们相信，只要努力奋斗，就能够找到快乐和幸福。他们是战争中的孩子，他们是希望的重建者。
战争中的孩子小学生作文 篇三
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！
战争中的孩子小学生作文 篇四
战争中的孩子，他们是痛苦的，没有亲人、没有粮食、没有像我们一样的快乐童年，没有宽敞明亮的教室供他们读书。
当我们把目光投向鲜花与阳光并呼喊着和平时，不要忘记那些被战争蹂躏的小生命。他们并没有干涉大人的生活，为什么大人要对他们这么恶毒战争中的孩子要的不是大炮和枪声，而是上下课的铃声；要的`是坚固的学校而不是军营；想的是校服而不是军服——和平，对他们来说只是一个非常遥远的梦，根本不可能实现，他们的眼里只有尸体和眼泪，还有——战争的硝烟。
看看战争里的孩子，再看看我们。跟别人相比，我们的条件是相当好的。有宽敞的教室，有吃的、穿的；有温暖的家。我们是多么幸福啊！他们想要上课却不能，而我们有些同学却想要逃课，作业不完成，不按时交，上课开小差，两相对比，我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。
我想对整个世界呼吁：“我们不要战争，只要和平，只想和家人团团圆圆在一起！”
战争中的孩子小学生作文 篇五
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。
只听见“轰”的一声巨响，房屋倒塌，人员伤亡，血流成河。大家惊慌失措，都想逃命。这时，传来了一阵撕心裂肺的哭声。这哭声，在已经夷为平地的上海火车站上空显得格外刺耳。
原来，这侧耳的哭声源于一个小男孩。这小男孩的衣服破烂不堪，脸上还有少许伤痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕吓呆了：地上满是破碎的瓦片，死伤无数，血流成河。他开始寻找亲人那熟悉的身影，可是，亲人那温暖的身躯并不在他身边。他开始感觉无助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。过了一会儿，他的声音开始变得沙哑。可能他那凄凉的哭声并没有引来他那最最亲爱的爸爸妈妈。环顾四周，还是一样的悲惨景象，还是一样的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸妈妈在哪儿呢？他们可能已死在废墟底下；可能被人群挤到火车站外面，在设法寻找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他们的儿子，正在焦急地等待着他们的怀抱。
这个可怜的小男孩，等待他的，有可能为是死神宽大的怀抱；有可能是日本人的再一次袭击；有可能是……总之，他活下来的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人间——除了有奇迹发生。除非有奇迹发生——但这可能吗？在这尸骸狼藉的上海火车站，能发生什么奇迹呢？
可怜的孩子，战争使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和蔼的亲人……我想向全世界呼吁：为了孩子们，请放下武器，停止战争！
战争中的孩子小学生作文 篇六
在四年级时，我读了夜莺的歌声这篇课文后，它让我明白了：战争中的孩子是多么勇敢，多么机智，和现代孩子比起来，他们多苦呀!一次次不停的战争把一个个美满的家庭破坏了，一个个敌人让战争中的孩子感到多么害怕。可是，在战争中的小夜莺而是一个坚强，勇敢的孩子。
这篇课文主要讲了：一个小男孩，学夜莺和杜鹃叫，成功的把敌人引入游击队的圈套中，还用他自己的叫声给游击队传送情报，而且不管敌人怎么威逼利诱他，他也还是一点也不害怕，坚持继续用歌声战斗?在课文中的他是多么聪明，多么锐志，多么热爱人民，祖国。
看看我们的孩子吧!我们是多么胆小?只做室内的那一朵朵花儿，不做室外的那些强大的参天大树，不怕风，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。
那我们呢?一点就哭，他们呢?他们是怎么坚持这里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我们各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一样呀!不信你去山区看看!
还记得，刚刚来东华小学时，我我总是想爸爸想妈妈，哭哭啼啼的，好像一星期很长久一样，可是，当时我为什么不想想看：小夜莺不想他们爸爸妈妈吗?小夜莺不想哭吗?小夜莺没有一点委屈吗?他比我们更想，可是，战争让他们一家人的幸福从此没了。就算这样，他也冒着生命危险，不放弃帮助游击队的想法，他多么厉害呀!你敢吗?如果换成我们，我
们根本做不到，就算去见一下敌人，跟他说句话都不敢，还要说其它的什么吗?根本不用，你知道?战争让多少的孩子失去了生命，战争让多少的孩子失去了父母，我们不是出生在战争的时代，多幸运呀!
夜莺的歌声这篇课文，让我深深地体会到了出生在战争中的孩子是多勇敢，多坚强，不怕一切维护祖国的利益啊!
