染雾于勤奋的作文 篇一
勤奋是一种美德，也是成功的关键。无论在学习、工作还是生活中，勤奋都是不可或缺的品质。勤奋意味着努力和坚持，只有通过不断地努力和坚持，我们才能够取得真正的成就。
在学习中，勤奋是取得好成绩的关键。一个人再聪明，如果不勤奋学习，也难以取得好的成绩。相反，一个人虽然智力可能不太高，但只要勤奋努力，就能够弥补自己的不足，并取得好的成绩。勤奋不仅仅是指上课听讲，还包括课后的复习和练习。只有通过反复的复习和大量的练习，我们才能够真正掌握知识，提高自己的学习能力。
在工作中，勤奋同样是成功的关键。一个人再有才华，如果不勤奋工作，也难以取得好的业绩。相反，一个人虽然能力可能有限，但只要勤奋努力，就能够发挥自己的潜力，并取得出色的业绩。勤奋不仅仅是指在工作时间内努力工作，还包括在工作之余的自我提升和学习。只有通过不断地学习和提升，我们才能够不断地提高自己的能力和水平。
在生活中，勤奋同样是取得幸福的关键。一个人再富有，如果不勤奋生活，也难以获得真正的幸福。相反，一个人虽然可能生活简朴，但只要勤奋努力，就能够过上幸福的生活。勤奋不仅仅是指努力工作赚钱，还包括对家庭、朋友和社会的付出。只有通过对家庭、朋友和社会的用心经营和付出，我们才能够获得真正的幸福。
总而言之，勤奋是一种美德，也是成功的关键。勤奋不仅仅是指在学习、工作和生活中努力和坚持，更是一种态度和习惯。只有通过勤奋，我们才能够取得真正的成就，享受到真正的幸福。
于勤奋的作文 篇二
勤奋是一种习惯，也是一种态度。勤奋不仅仅是指努力工作和学习，更是一种积极向上的人生态度。只有通过勤奋，我们才能够实现自己的梦想和目标。
勤奋是一种习惯，需要长期的坚持和培养。只有通过长期的坚持，我们才能够形成勤奋的习惯。一开始，勤奋可能需要付出更多的努力，但随着时间的推移，勤奋会成为我们的一种自然反应。只有养成勤奋的习惯，我们才能够在面对困难和挑战时不退缩，坚持不懈地追求自己的目标。
勤奋是一种积极向上的人生态度。勤奋意味着对生活的热爱和对事业的追求。勤奋的人总是积极乐观地面对生活中的各种困难和挑战，他们不会轻易放弃，而是勇敢地面对困难，并寻找解决问题的方法。勤奋的人总是保持一颗积极向上的心态，他们相信只要努力，就一定能够取得成功。
勤奋不仅仅是为了实现自己的梦想和目标，更是为了回报社会和造福他人。勤奋的人不仅关注自己的成长和发展，还关心他人的需求和利益。他们愿意付出更多的时间和精力，为社会做出贡献。勤奋的人总是乐于助人，乐于分享自己的经验和知识，帮助他人实现自己的梦想和目标。
总而言之，勤奋是一种习惯，也是一种态度。只有通过勤奋，我们才能够实现自己的梦想和目标，享受到真正的成功和幸福。让我们坚持勤奋，努力追求自己的梦想，为社会做出贡献。
于勤奋的作文 篇三
我想，每个人一定体验过成功的喜悦和失败的沮丧，当然，我也不例外，那件刻苦铭心的事，记载着我成功时的喜悦心情!
我现在在学电子琴，已经六级了，前面的几次考级我都顺利通过，所以，我对自己的琴技很有信心。听熊老师讲，南昌市马上要举行才艺预赛，通过就可以参加江西省比赛。听熊老师这么一说，我们几个一起学琴的小伙伴十分兴奋，想到可以参加南昌市比赛，而且通过了还能在江西省比赛，就特别高兴。比赛前几个星期，我们天天刻苦练琴，夏日的炎热没有把我们赶出家门，屋外孩子们的嘻闹声失去了往日的吸引力。
功夫不负有心人，我们的曲子一天比一天弹得熟练，到最后，都能把曲子背下来了。我左盼右盼，终于盼到了比赛这一天，我们穿戴一样的衣服，兴致勃勃地来到比赛的地方。参加比赛的人还真不少，有不少人利用赛前一点时间还在练习呢!看到这一切，刚才还很高兴的我，一下子变得紧张起来。随着参赛的人一个接一个的上台演奏，我的心更加怦怦的跳个不停。终于轮到我们上场了，我们演奏的是《梁祝》，我努力让自己镇静了下来，一个个优美的音符从我的手指头中跳出来，评委被我们的琴声吸引住了，给了我们很高的分数，我们顺利通过了预赛，我们沉浸在无比喜悦中。在江西省的比赛中，我们表现出色，获得了金奖!我再一次尝到了成功时的喜悦。
成功永远属于努力拼搏、不怕艰辛的人，不信你去试试吧!
于勤奋的作文 篇四
一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。
听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢?如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢?
“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋!” 勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。
于勤奋的作文 篇五
勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢？有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和理想。
伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的勤奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么？为的是做一件能够对社会有用的事来体现自己的人生价值，证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今天的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在这里面的就是勤奋。
梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自己的目标，确立了自己想要做的事以后，又该做些什么呢？自然是朝着自己的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自己的目标，也知道要想成功就必须勤奋，但他每天躺在床上对自己说：我要勤奋。像这样每天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢？所以从现在起，给自己定一个目标，并从现在做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自己的要求这样才有可能成功。
人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧。
于勤奋的作文 篇六
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们
更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
