染雾我的同桌作文小学作文 篇一
我的同桌是一个非常有趣的人。他叫小明，是一个活泼开朗的男孩。我们从小学一年级开始就坐在一起，已经是三年级了，我们已经成为了非常好的朋友。
小明是一个很有才华的孩子。他在各个科目上都很出色，尤其是数学。每次上数学课，他总是能够很快地解出题目，并且总能得到正确的答案。我常常向他请教一些难题，他总是耐心地帮助我理解。他总是说，“数学并不难，只要你有耐心和正确的方法，就能够解决问题。”他的鼓励让我对数学充满了信心。
除了在学习上有才华，小明也很擅长体育运动。每次体育课，他总是在各个项目中表现出色，尤其是足球。他的射门技术非常准确，每次都能够打进球门。我和他一起踢球的时候，他总是能够传给我一个好球，让我轻松地射门得分。我们经常一起参加学校的足球比赛，每次都能够取得好成绩。
除了学习和体育，小明还是一个很有责任心的孩子。每次上课，他总是认真听讲，做好笔记。他从不拖延作业，总是按时完成。他还经常帮助老师整理课桌，打扫教室。在班级里，他总是乐于助人，帮助其他同学解决问题。
小明的乐观和开朗也感染了我。每次和他在一起，我都会感到快乐和幸福。我们经常一起分享快乐和困难，互相支持和鼓励。他总是能够在我遇到困难的时候给我帮助和鼓励，让我觉得自己不是一个人在面对困难。
我很庆幸能够有一个这样优秀的同桌。小明是一个全面发展的孩子，他的才华和责任心让我非常钦佩。我希望我们能够继续保持这样的友谊，一起进步，一起成长。
我的同桌作文小学作文 篇二
我的同桌是一个很有创意的人。他叫小明，是一个充满想象力的男孩。我们从小学一年级开始就坐在一起，已经是三年级了，我们已经成为了非常好的朋友。
小明总是能够带给我惊喜和快乐。他经常带一些有趣的玩具来学校，比如可变形的机器人和拼图。他总是能够用这些玩具创造出各种有趣的故事和场景，我们经常一起玩得很开心。他还会用纸巾和剪刀做各种手工艺品，比如风筝和折纸。他的创意总是让我眼前一亮，我也受到了他的影响，开始尝试用自己的创意创作一些小玩意。
除了在创意方面有才华，小明还很擅长绘画。他的画技非常好，每次画出的画都很美丽。他经常用彩色铅笔和水彩画画，每次都能够画出令人惊叹的作品。他的画作常常在学校的美术展上展出，得到了老师和同学们的赞赏和喜爱。我常常向他请教一些绘画技巧，他总是很耐心地教我，并且鼓励我继续努力。
小明的创意和绘画才华让我对艺术充满了兴趣。我开始学习画画，并且参加了学校的美术培训班。在小明的帮助下，我渐渐地提高了自己的绘画技巧，并且也开始尝试用创意来表达自己的想法和感受。
小明的创造力和艺术才华让我非常羡慕和钦佩。他总是能够用自己的创意和想象力带给我快乐和启发。我希望我们能够继续保持这样的友谊，一起探索和发展自己的创造力和艺术才华。
我的同桌作文小学作文 篇三
我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，
并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。
我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
我的同桌作文小学作文 篇四
我有一个可爱的同桌，他总是笑眯眯的，给人可亲的感觉，可是，他一笑起来那眼睛就不知道跑哪去了。我有一个可爱的同桌，他个子不高也不矮，可看上去有点胖嘟嘟的，圆圆的脸很喜感。说了那么多，你是不是很想知道他是谁呀？告诉你吧，他呀，就是张嘉乐。
有一天，我们正在做看拼音写词语练习。一不小心，我写错了一个字，这下可糟糕了！因为我前一晚刚好用完了修正带，本想着早上到校门口小店买一个的，不巧小店没货了，这下可怎么办呢？正在我心急如焚的时候，有一只手慢慢地伸了过来，手里正握着我最需要的修正带。“给，借你用一下吧。”他轻轻的说。“谢谢你！”我满怀感激地伸手接过。这一下可真是雪中送碳，让我没了后顾之忧，做起题来仿佛如鱼得水，毫无阻碍。
又有一次，数学老师布置了一项课堂上要完成的作业。我拿着题目左看右看，像在云里雾里，根本没有思路。眼看着下课铃就要响了，我还是毫无头绪，怎么办呢？我心里急得跟猫抓一样。这时一个声音传了过来：“还是想不出来吗？来，我来教你吧。”随着他细心的讲解，我的思路一下子打开了。我用敬佩的眼神看着他，心想：“没想到我的同桌还是很聪明的呢！”
你看，我的同桌是不是很可爱、很友善、也很好玩呢？听了我的介绍，你是不是也想要一个这样的同桌了呢？
我的同桌作文小学作文 篇五
我的同桌叫周子威(是不是像女孩的名呢?)!说起他的倒霉事件，那可是数不胜数~~~~
第一件倒霉事件
一日数学课上，老师一而再，再而三地把讲了一遍又一遍的题再讲了一遍，而且还占用了下课的时间!偶的同桌就“一系”了一声~~~(妈呀，你是不知道，连我这么爱数学的都快烦死了，更别说他了)惨……刚“一系”完，老师就听见了!
“周子威，你给我站起来!”(恐怖……)“啊?”周子威一脸茫然地向四周看了看，好象啥都不知道似的!“你‘一系’什么，你烦了吗?你烦，我不烦啊……”结果，他快被老师的吐沫淹死了!
第二件倒霉事件
一日课间，周子威和他的好朋友一起疯来疯去~~~~‘啪’倒霉的小周周把数学老师的杯子弄碎了!惨……当老师问他是不是把杯子弄碎了时，他死不承认，数学老师大声说到:“你……你太放肆了!数学课代表说他亲眼看到你打碎了杯子……”
这次，他又差点被老师的吐沫淹死了!
第三件倒霉事件
一日复课上，偶和周子威嘻嘻哈哈。东拉西扯地逗笑!结果，他让我热恼了，偶一甩头!
惨……
我的长长的头发辫‘啪’抽在了他脸上!“哼，热我，每好果子吃!”我甩下一句话，只留他一个人呆呆的站在那……
哎……周周，你……你……惨……
我的同桌作文小学作文 篇六
自从到了初中的下学期，我就一直和一个人做同桌，这个人就是我们们班最倒霉的吴玫材了(好像不该这么叫，可是名字就是这样，没办法)。
他有一个大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，脸上长了黄色的斑，一头发白的短发(不是因为他是老头，可能是天生的吧，谁叫他“倒霉”呢!)天天无所事事的样子!
他自从上课就开始发呆，搞的老师每次以为我在和他说话一样，几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的，见都不想见他一眼，并且他的东西都不敢摸，有时候甚至用脚踢开)。
有一次，发本子，应为发本子的是个女生，见到吴玫材3个字，就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛，来了个180度的大脚把它踢了过来，不正不歪的正好踢到我的脑门上，气的我没办法，拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛，那一刹那，老师走过来了，打到了老师的身上，我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了，老师拿起本子后一看，吴玫材的本子，寻视了周围，发现躲在桌子下的我，就确认是我了。“崔良宇，这本子是你仍过来的吧!？”我跳起来回答：“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话，是不是他的晦气感染我了？他真的是个“倒霉”的同桌。
他的学习虽然不怎么好，但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外，只是女生们一个个都讨厌他)，他对人特别的好，天天都坐在座位上，打扫卫生和发本子他最积极。
有了这个倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不过，他很喜欢英语，有些不会读的单词或句子，他都问我，这只是我觉的，不知道别的同学怎么想的。
