染雾阅读让我长大作文 篇一
阅读是一种神奇的力量，它让我在成长的道路上获得了许多宝贵的经验和智慧。从我还是一个幼小的孩子开始，阅读就成为了我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我不仅拓宽了视野，丰富了知识，还从中学会了如何与他人相处，如何理解人性和世界。
阅读让我成为了一个更有思考能力的人。通过阅读各种各样的书籍，我接触到了不同的思想和观点。与作者的对话让我学会了思辨和分析，不再轻易接受别人的观点，而是通过思考和比较之后形成自己独立的见解。这种思考能力在我日常生活中也得到了体现，我会更加深入地思考问题，不再停留在表面，从而更好地解决问题和面对挑战。
阅读让我变得更加善于表达。通过阅读，我接触到了大量的文字和语言表达方式，我逐渐学会了如何用恰当的词汇和语言组织自己的思想，并将其表达出来。这不仅提高了我写作的能力，也让我在与他人交流中更加得心应手。我不再害怕表达自己的意见，而是能够清晰地表达出来，并与他人进行有效的沟通和交流。
阅读让我更加理解人性和世界。通过阅读各种不同类型的书籍，我接触到了各种各样的人物形象和故事情节。这些故事中的人物和情节让我更加深入地理解了人性的复杂性和世界的多样性。我能够更加包容和理解他人，从不同的角度看待问题，从而更好地与他人相处和理解他们的需求和心情。
阅读让我成为了一个更加独立自信的人。通过阅读，我接触到了各种各样的人物形象和故事情节。这些故事中的人物和情节让我更加深入地理解了人性的复杂性和世界的多样性。我能够更加包容和理解他人，从不同的角度看待问题，从而更好地与他人相处和理解他们的需求和心情。
总的来说，阅读让我在成长的道路上获得了许多宝贵的经验和智慧。它不仅拓宽了我的视野，丰富了我的知识，还让我成为了一个更有思考能力、善于表达、理解人性和世界、独立自信的人。阅读是我成长路上最好的伴侣，我会继续坚持阅读，不断成长。
阅读让我长大作文 篇二
阅读是我成长的指南针，它为我点亮了前进的方向，让我在生活中收获了许多宝贵的经验和智慧。从我还是一个幼小的孩子开始，阅读就成为了我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我不仅拓宽了视野，丰富了知识，还从中学会了如何与他人相处，如何理解人性和世界。
阅读让我成为了一个更有思考能力的人。通过阅读各种各样的书籍，我接触到了不同的思想和观点。与作者的对话让我学会了思辨和分析，不再轻易接受别人的观点，而是通过思考和比较之后形成自己独立的见解。这种思考能力在我日常生活中也得到了体现，我会更加深入地思考问题，不再停留在表面，从而更好地解决问题和面对挑战。
阅读让我变得更加善于表达。通过阅读，我接触到了大量的文字和语言表达方式，我逐渐学会了如何用恰当的词汇和语言组织自己的思想，并将其表达出来。这不仅提高了我写作的能力，也让我在与他人交流中更加得心应手。我不再害怕表达自己的意见，而是能够清晰地表达出来，并与他人进行有效的沟通和交流。
阅读让我更加理解人性和世界。通过阅读各种不同类型的书籍，我接触到了各种各样的人物形象和故事情节。这些故事中的人物和情节让我更加深入地理解了人性的复杂性和世界的多样性。我能够更加包容和理解他人，从不同的角度看待问题，从而更好地与他人相处和理解他们的需求和心情。
阅读让我成为了一个更加独立自信的人。通过阅读，我接触到了各种各样的人物形象和故事情节。这些故事中的人物和情节让我更加深入地理解了人性的复杂性和世界的多样性。我能够更加包容和理解他人，从不同的角度看待问题，从而更好地与他人相处和理解他们的需求和心情。
总的来说，阅读让我在成长的道路上获得了许多宝贵的经验和智慧。它不仅拓宽了我的视野，丰富了我的知识，还让我成为了一个更有思考能力、善于表达、理解人性和世界、独立自信的人。阅读是我成长路上最好的伴侣，我会继续坚持阅读，不断成长。
阅读让我长大作文 篇三
天空浅浅的灰，透着一股淡淡的睡意朦胧。倚着窗台，呆呆地望着远方，我试图去触摸天空变换的脸，失意的我，迷失了方向。
记忆的闸门悄悄开启……。
人不轻狂枉的少年
“你能不能有点儿志气，去跟人家比比学习，看看家人都学些什么，再看看你都干了些什么？成天就知道玩玩……。”耳畔又响起了母亲的唠叨，我装做一副无所谓的样子，在那呆坐着，可母亲关上门的那一刻，我早已泪流满面。
我似乎堕落了。不再是天使，学不会断翅飞翔。我默默垂泪，随手翻开一本书，几个大字映入我眼帘——“人不轻狂枉少年”，后面的文字我已记不清，只知道，我少年，我轻狂……
那一年，我九岁。
文字深深深几许
我逐渐长大，当我拿着钢笔兴高采烈地跑到家人面前宣布“我的理想是当一名作家”时，我就已经知道：今生，我必将与书籍为伴！
尽管这个理想被家人视为“三分钟热度”，被别人称为笑柄，可我坚定不移。轻轻开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，在心田上萦绕。书香氤氲中，我与李白、杜甫畅谈诗歌，我和鲁滨孙一起冒险、同曹操纵论天下英雄；我为林黛玉的命运叹息过，为老葛朗台的自私愤怒过，为简爱的最终幸福欢欣过；我感受辛弃疾“可怜白发生”的无奈，领略陶渊明“悠然见南山”的悠闲，品味荆轲“壮士一去兮不复还”的悲壮……书，让我明白了悲观离合、善恶美丑。
那一年，我十一岁。
青春悔改金不换
青春期的我，张扬，叛逆，喜欢展示自己的与众不同。当我从一片蔷薇蜕变成一朵仙人掌，是书，给了我最大的依靠，让我变得坚强。
我收到一张粉红色的生日贺卡，淡淡的香味、清秀的字体、暖味的语言让我脸红心跳。我把贺卡小心的夹在写满了情歌、情诗的日子本李，我的生活似乎脱离了正轨。偶然间读到一篇关于青春期的文章，给了我莫大的启示，我才明白我青春期的自豪用错了地方。从那以后，我丢掉了言情小说，放弃了化妆打扮。
那一年，我十五岁。
记忆的闸门戛然落下。我知道，是因为有了书的陪伴，我才会茁长成长。那么多次，我绝望；那么多次，我又重拾希望。
阅读让我长大作文 篇四
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。
昨天刚读完一本书，书中那淡淡的古典哀愁仍然飘荡在心间。现在坐在门口，门外的凉风吹来，有些冷，但走廊里的阳光却涌进心房，便情不自禁地作出了那首“诗”。这是诗吗？或许不是。但心中的那一丝轻松、愉悦是有了吧。
我阅读，完全来自对书的感受。什么感受？我不清楚。我只知道，我爱那种古典的哀愁、古典的美。像一些精美的散文、诗词，我喜欢沉静的文字，却厌恶那些庸俗、浮躁的文字。好的文字不仅忧郁而且明亮，不仅沉静而且飞扬，不仅犀利而且温暖，不仅理性而且唯美。
真正的好文字行如流水，不摆架子，如云端紫燕。好书如香茗，芳香醇厚，意味悠长。好文字源于心底，那是心底开出的花。那些作者的心就犹如一把紫砂壶，不管多么平凡的琐事装进去，倒出来总是有茶香的。如春风拂面，雨中红莲，雪落梅花，暗香盈盈。她给灵魂以洁净和安然，洗去世间的尘埃。
不管怎么说，阅读算是让我长大了。我从不同风格的文字中知道了美，知道了哀愁，知道了淡雅。知道了属于戴望舒的“雨巷”，毕淑敏的“骑兵”，纳德性德的词，晏殊的“昨夜西风凋碧树”，苏轼的“似花还似非花”……这些文字都如一幅幅水墨丹青，处处留白，给人思考的空间。只有胸中有山水的人，才能懂得留白之美。
在这美好的季节里，我要低声吟唱一首歌。我多想让心中的那些文字都沉静下来，去感受着深秋的旋律。它既有小提琴的缠绵悱恻，又有钢琴的轻灵圆润，又有萨克斯的沧桑深情。
正如读书一样，这篇文章也是发自内心，它是我对阅读的感受。阅读，如一阵春雨唤醒一朵花。阅读，真的让我长大了啊，会感受不同，不再眼拙。
阅读让我长大作文 篇五
好书是寒冷冬天里的一缕阳光。；好书是滋心润肺的清茶；好书是一架登上人生顶峰的天梯。读一本好书，就像交了一位好朋友，我们可以在书的海洋里学习丰富的课外知识，增长见识。
小时候识字不多，只能看一些绘本，每次看的时候，都会被故事的情节迷住。上了小学，我读了伊索寓言，一篇篇的故事告诉了我许多耐人寻味的道理，比如《蔷薇与鸡冠花》，这个寓言告诉我们，每个人各有所长，也各有所短，不必羡慕他人。上五年级时我读了林海音女士的《城南旧事》、曹文轩先生的《青铜葵花》、《草房子》，还有《居里夫人》、《千字文》、《成语接龙》、《列那狐的故事》，等其它书籍。使我对课外阅读越来越感兴趣。
平时，我还会将好句好段仔细默读一遍，读的时候仿佛自己已经在那美丽的景色之处了。后来小姨给了我一张借书卡，让我在空余时间借几本书看丰富课外知识。我认真看书时，可以将所有烦心事抛之脑后，全身心的去阅读。当读林海音的《城南旧事》时，读到秀贞与妞儿母女相认那场景时，我抑制不住心中的喜悦与激动；读《青铜葵花》时，看到葵花为了节省家里的开支，故意考砸时，为她而感动，又怕家人批评她时心里怦怦直跳；读……
读书伴我成长，为我铺上走向成功的道路，读一些好书，就想交了一些良师益友，朋友，放下手中的玩具，关掉眼前的电视机，与我一起阅读好书，也许，你会发现一个不一样的新世界。
阅读让我长大作文 篇六
就在我准备上学时，妈妈给了我个礼物。原来是一本童话书，她就是《鼹鼠妈妈讲故事》。拿到这本书时，我很高兴可是发现书里边有好多我不认识的汉字，但是我看书里边有好多好看、鲜艳的图片，我猜想里面的内容肯定很丰富。妈妈还对我说：“它可以帮助你认识更多的汉字。”刚开始我和妈妈一起指着字读，妈妈一个字一个字的帮我认识，这让我认识了好多新生字，还让我明白了许多字和词语的意思。
随着我认识的汉字越来越多，我可以自己去阅读它了。通过它里面一个又一个有趣的小故事让我懂得了许多道理。“乖乖兔找朋友”，让我懂得了世界上没有人是十全十美的，都有自己的缺点和优点。“勇敢吧，朋友”，让我懂得了要有有一颗克服困难，勇往直前的心我晚上睡不着觉时，我总是拿起它读一读，就能帮助我安然入睡，我总是把它放在床头边上。
有一天，老师让我们上台给同学们介绍一本书，我一开始不知道从哪里寻找这本书，一想到要上台也有点紧张。妈妈提醒我：“你最喜欢的书是什么呢？”我一下就想到了我床头边上的那本书，想到了它教给我的“勇敢”。到了第二天我虽然还是有点紧张，但我还是勇敢的站到了讲台上，把它介绍给同学们，得到了同学们的掌声，我高兴极了。
这本书陪伴了我很多年，虽然它的图片颜色不如以前鲜艳了，但我还是爱不释手，时不时得总要读一读它。
