染雾漂流小学作文 篇一：童年的漂流
我是一个小学五年级的学生，今年暑假，我参加了一个特别的夏令营活动，那就是漂流小学。
漂流小学位于一个美丽的小岛上，岛上有蓝蓝的海水，细细的沙滩，还有茂密的森林。这个小学是临时建立起来的，由一群热心的老师和志愿者共同组成。他们为我们准备了丰富的学习内容和各种有趣的活动。
在漂流小学，我们不仅仅学习传统的学科知识，还学习了许多实用的技能。比如，我们学会了如何搭建简易的帐篷，在野外生存中这是非常重要的技能。我们还学习了一些简单的急救知识，以及如何识别食物中的有毒植物。这些知识让我们在户外活动中更加安全。
除了学习，我们还参加了不少有趣的活动。比如，在沙滩上进行了一场海滩排球比赛，大家都玩得非常开心。还有一次我们组织了一场小型的冒险探险，穿过茂密的森林，寻找隐藏在岛上的宝藏。虽然最后没有找到宝藏，但是我们都收获了很多快乐和勇气。
虽然漂流小学只有短短的十天时间，但是这段时间对我来说却是非常宝贵的。我学到了很多新知识，结交了很多新朋友。在这里，我不仅仅学习了知识，还锻炼了自己的团队合作能力和独立思考能力。
通过这次漂流小学的经历，我明白了一个道理，那就是学习不仅仅局限于教室，我们可以在户外的大自然中学到更多的东西。我将会把这次宝贵的经历分享给我的同学和家人，希望他们也能够有机会参加这样的活动，体验到大自然的魅力。
漂流小学 篇二：漂流中的成长
暑假里，我有幸参加了一次别开生面的夏令营活动，那就是漂流小学。这个活动让我收获颇丰，不仅学到了许多知识，还成长了不少。
漂流小学位于一个美丽的小岛上，岛上有碧蓝的海水，细腻的沙滩，还有翠绿的森林。这个小学是临时建立起来的，老师们和志愿者们用木头和树枝搭建了简易的教室，给我们上课和生活。
在漂流小学，我们每天都会有不同的主题课程，比如户外生存训练、冒险探险、植物识别等。这让我感到非常新奇和兴奋，因为在平时的学校里我们很少有机会接触到这些内容。我特别喜欢植物识别课程，老师带着我们在森林中观察各种植物，学习它们的特点和用途。这让我对大自然有了更深的了解，也让我明白了保护环境的重要性。
除了学习，我们还进行了一些有趣的户外活动。比如，我们组织了一场小型的冒险探险，穿越茂密的森林，寻找隐藏在岛上的宝藏。虽然最后没有找到宝藏，但是这段冒险的经历让我更加勇敢和坚强。在这个过程中，我学会了团队合作和互相帮助，这是我在平时的学校里很少有机会锻炼到的。
在漂流小学的短短十天里，我不仅仅学到了知识，还成长了不少。我学会了独立思考和解决问题的能力，学会了与人合作和相互尊重。这些都是在平时的学校里很难获得的宝贵经验。
回到家里，我把漂流小学的经历分享给了我的同学和家人。他们都对这次活动非常感兴趣，希望有机会也能够参加。我相信，通过这样的活动，每个人都可以收获到成长和快乐。漂流小学，让我在大自然中学会了更多，也让我更加热爱生活。
漂流小学作文 篇三
暑假里，爸爸妈妈带我到浙江临安的龙井峡漂流，我差一点因为身高的原因没有漂起来，规定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的时候我稍稍踮了点脚，勉强过去了。我知道这样不好，不过为了玩，只能这样啦，我想明年暑假就没有这个问题啦！
过了身高关，穿上救生衣，就下水上了皮划艇，我和爸爸坐一人坐一头，我紧紧抓住扶手。一开始水面很平静，突然一阵巨浪冲上来，整个皮划艇也冲了下去，我吓的闭上眼睛，只感觉我们的皮划艇在激流中横冲直撞，一会我在上面，一会爸爸在上面，我还听到皮划艇撞击石头的声音……好不容易皮划艇到了缓冲区，渐渐慢了下来，我才发现我们的皮划艇里已经装满了水，我的衣服也全部湿透了。缓冲区里停留了许多人，大家都想在这多休息一会儿，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出来，往边上的泼去，到处一片欢声笑语。稍作休息我们又出发……一个小时后我们到达了终点。我恋恋不舍地下了皮划艇。我坐在岸边的岩石上，把脚丫伸进水里，溅起一阵阵水花。天气虽然很热，但我心里洋溢的快乐。我永远不会忘记这一天。
漂流小学作文 篇四
最近，我读了英国作家丹尼尔．笛福的《鲁滨逊漂流记》这本书。
故事主要说了：鲁滨逊不顾父母反对，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就开始了他危险的命运之旅……他当过农夫，做奴隶，最终失去同伴，流落到一个荒岛上。但鲁滨逊并没有等待死亡的降临，而是以他的智慧和惊人的毅力生存下来，后来，因援助一位英国船长，在离家三十五年后，回到了自己的家乡。
鲁滨逊是一个坚强、有毅力的人。
这让我想起发生在我身上的一件事：有一次，我们一家来到东方绿洲，当爸爸让我去玩一下趣桥世界的一个项目时，我顿时惊慌失措，那项目竟然让你抓住一个把手，从桥的那头，荡到桥的这头，我想：万一我手出汗了滑了下去怎么办？万一我掉到了河里怎么办？还是别玩了吧！但我看见妈妈和爸爸都顺利地划了过去，我也跃跃欲试，但想起我刚才那么多万一，还是不敢，所以就从桥上走了过去。我就没有像鲁滨逊那样的毅力。
读了《鲁滨逊漂流记》
后，我得到了极大的启示：我们大家都要学习鲁滨逊那样坚强不屈的精神和的无比毅力。今后，我不能害怕了就放弃，要坚强的去面对任何困难，做一个坚强，有毅力的人。
漂流小学作文 篇五
想必大家都已读过《鲁滨逊漂流记》这本书了吧，这一本书已是家喻户晓，它成了激励许多学生的导师，书中的情节不仅跌宕起伏，且让人感悟甚多。
故事中的主人公鲁滨逊是一位充满惊险和刺激的水手，由于货船失事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境中的鲁滨逊不仅没有绝望，而是以人们难以想象的毅力与坚强，在孤岛上生存下来，他开荒种地；砍树建房；圈养山羊；修造船只，还救下了即将被土著吃掉的“星期五”，并救了被暴徒劫持的船只与船上的善良的人们，鲁滨逊也结束了自己20多年的荒岛生活。
读书不仅要看内容，更要学习书中人物的品质，《鲁滨逊漂流记》这本好书中的鲁滨逊，他乐于探险，尽管被困孤岛，却凭借着自己超人的勇气与毅力，最后终于迎来了希望，离开了这片生活了二十多年的荒岛，回到了英国。
《鲁滨逊漂流记》这本书不就是想告诉我们“当遇到困难，挫折等不幸时，只有勇气与毅力并充分调动自己的智慧就可以做出超出别人想像的奇迹来。”吗？
这也是《鲁滨逊漂流记》这本名著经久不衰的原因，不是吗？
漂流小学作文 篇六
春天来了，兔妈妈要出去采蘑菇，让小白兔呆在家别出去，小白兔二话不说就答应了。过了一会儿，小白兔看见窗外有一只蝴蝶，就跟了过去，跟着跟着，毫无察觉跑进了森林，可蝴蝶却不见了，它回头一看，四周全都是山，心想：“这下完蛋了，我回不去了。”
小白兔伤心极了，它开始了第一天的流浪，它走到一棵小草旁，小草讽刺它说：“连家都找不到，真是没用。”它非常难过地躺在地上，不知不觉就睡着了。等它醒来已是第二天了，它又开始了流浪，它走到草原上，看见一只鞋子，就问：“你那么旧，你还会笑？”鞋子说：“我虽然很旧，但是我的信心很大。”小白兔听了它的话，发觉自己也招找到了信心，于是就告别了鞋子，走到了小河旁，看见一只蚂蚱，问：“你看见过我妈妈吗？”蚂蚱说：“你先帮我过河，我再告诉你妈妈在哪儿。”小白兔就先帮助蚂蚱过河，过了河以后，蚂蚱说：“你妈妈在前面的小路上。”
小白兔就按蚂蚱所指的方向走，真得看见了妈妈，它跑过去抱住妈妈，快乐地笑了！
