染雾描写同桌的优秀作文 篇一
同桌的优秀作文
我有一个非常优秀的同桌，他的作文总是令人称赞。他是一个文思泉涌、才思敏捷的学生，思维开阔，表达能力强。
每次作文课上，他总是能够用生动的语言和丰富的想象力，将一个个平凡的故事变得有趣而感人。他的作文主题多样，既有关于友情的故事，也有关于家庭的故事，甚至还有关于社会热点的故事。无论是哪个主题，他总能够通过自己独特的视角和深入的思考，给读者带来新的感受和思考。
他的作文语言简洁明了，词汇丰富多样。他总是能够恰到好处地运用各种修辞手法，使作文生动有趣。他还善于运用比喻、拟人等手法，使作文更有情感共鸣力。他的作文语言流畅，篇章结构合理，每个段落都能够自然过渡，让读者一气呵成地读完整篇作文。
除了语言表达能力强，他的作文思想深刻、触动人心。他总是能够通过自己的作文表达对社会、对人生的思考和感悟。他的作文充满着对生活的热爱和对未来的憧憬，让人感受到他积极向上的心态和对美好未来的追求。
在班级里，同学们都喜欢读他的作文，因为他的作文总能够给我们带来共鸣和启发。老师也常常举他的作文作为范文给大家欣赏，让我们从中学习他的优点和特点，提升自己的写作水平。
同桌的优秀作文不仅仅是他个人的光辉，更是班级的骄傲和激励。他的作文给我们带来了无尽的思考和启迪，让我们明白作文不仅仅是一种学习任务，更是一种表达和交流的方式。我们都希望能够向他学习，不断提升自己的作文水平，用文字传递自己的思想和情感。
描写同桌的优秀作文 篇二
同桌的优秀作文
我的同桌是一个非常优秀的作文家。他的作文总是能够令人陶醉其中，让人沉浸在他的文字世界里。
他的作文总是充满着深情和细腻。无论是描写自然景色，还是刻画人物形象，他总是能够用最生动的语言和最细腻的笔触，将一切都描述得栩栩如生。他善于观察，善于捕捉生活中的点滴细节。他的作文中，每一个描写都是那么贴近生活，那么真实，让人感觉自己仿佛身临其境。
他的作文情感丰富，富有感染力。他总是能够通过自己的作品表达自己对生活的热爱和对世界的思考。他的作文中充满了对人性的探索和对社会的关切。他用文字传递自己的情感和思想，让读者深深地感受到他内心的激情和对美好的追求。
他的作文语言优美，篇章结构严谨。他总是能够用恰到好处的词语和句子将自己的观点表达得清晰明了。他的作文每一个段落都有自己的主题和逻辑，让人一目了然。他还善于运用各种修辞手法，使作文更富有韵味和艺术性。
同桌的优秀作文给我带来了很大的启发和感动。他的作文让我明白作文不仅仅是一种学习任务，更是一种表达和交流的方式。他的作文让我看到了作文的魅力和力量，让我对作文有了更深的热爱和追求。
我希望能够向同桌学习，不断提升自己的作文水平。我希望能够用自己的作文传递自己的思想和情感，让读者感受到我内心的激情和对美好的追求。同桌的优秀作文是我学习和进步的榜样，也是我不断追求卓越的动力。
描写同桌的优秀作文 篇三
新的一年来了，我们升入了六年级，也换了同桌。开学的第一天，我就与张文馨结下了缘分——我们成为了同桌，我也因此发现她是一个关心同学、酷爱学习、做事仔细的人。
下课后，张文馨起身离开了座位。我的目光追随着她的脚步，来到了图书角旁。只见张文馨趴在书堆前，用手一本一本地指着，仿佛跨进了童话的大门，寻找着她想要的东西。过了一会儿，她选中了书，便高高兴兴地回到了座位上，津津有味地看起来。她看得很仔细，遇到有趣的地方会微微一笑，看到悲伤的会皱皱眉头，看到感动的会频频点头，真是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊！
风从窗外路过，把大街上汽车的喇叭声，自行车的叮铃和小贩的吆喝声都带了进来，可所有事物绘制出的嘈杂根本进入不了张文馨的耳朵。她的耳朵里只有书中人物的对话，她在书的王国里遨游，同时也吸取着营养与快乐。我试图去找她聊天，可她根本没有注意到我。
“丁玲丁玲……”上课铃响了，她好像突然醒悟过来，小心翼翼地把书放进桌子里，依依不舍
地跨出了童话的大门。这时候，她才看见我在望着她，于是微微一笑。
我的同桌真爱读书！
描写同桌的优秀作文 篇四
班主任突发奇想，给我们换了座位。对于这次换座位，我是极力反对的，只因我好想，曾经同桌的那个她。
无论春夏秋冬，她的脸都是红红的从未改变过。印象最深刻的就是她清脆的歌声、银铃般的笑声。在她的脸上，很少写着忧愁。
那次，老师让我们自己选座位，自己找同桌，说要尝试一下。班上一下子变得热闹起来，一到课间，几乎所有的`同学都去找同桌了，我当然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上写作业的她，心里突然萌生一个想法：我想和她坐同桌。
她同意了。其实，在小学时我们就是同学，但也仅仅限于普通同学罢了，我对她的了解度绝对不超过百分之十。为了照顾我的眼睛，我们来到了第一排，开始了一段整日与粉笔灰和唾沫相伴的生活。
那一个月，渐渐发现其实我们性格很相似，都是那种好强的人。就在这个学期开学，在换座位时，我以为我们就要分开了，心里还是有不舍的。可后来，我在白板上看到我们的名字是在一起的，我激动地回眸，却发现她也在朝我看来，一时，四目相对。就这样，我们又成为了同桌，不时地打打闹闹，为了谁坐里面谁坐外面而争吵，不时相视大笑……
总会分开的，但我没有想到，和她分开我会这么难过。我们不是闺蜜，不是死党，仅仅只是同桌。分别的时候，我们都强忍着快要夺眶而出的泪水，她静静地转过身，眼底一片晶莹……
同桌，我好想你，你呢？
描写同桌的优秀作文 篇五
我与她是邻居，也是无话不谈的好朋友，经常一起上学、一起放学。一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子，一张总是在笑的嘴巴凑成了她那精致的脸庞。
我和她每天形影不离，当然有时也闹矛盾。一次我们结伴回家路上，耳边不时传来一阵细小的声音，她寻声而去：原来是一只受伤的小狗，小狗的一只腿无力的下垂着，无助的眼神似乎在告诉我们：救救我吧。
“不会是想把它带回家吧？”我心里揣摩着。“欣，我们把它带回家吧，它好可怜。”一听她这话，我都有点结巴了。“不要就不要，装什么结巴”，说完，她抱起小狗嘟着小嘴走了，留下孤零零的我。
那天晚上我哭了许久：难道我们之间的友谊就这样结束了吗？我还是接受小狗吧，妈妈应该不会太生气。第二天，我还像往常一样去找她，“吱呀”门开了，只见她脸上还带着昨天梨花带雨的泪痕，眼睛肿得像个核桃。“……还是把小狗给我吧。”面对她，我有点退缩，但还是说了出来。我把小狗领回了家，令我诧异的是，妈妈不但没有批评我，反而很欣然地接受了它，在全家人的悉心照料下，小狗很快就康复了。
你或许会问她是谁，那我只能告诉你，她是我心底最深刻最甜蜜的回忆。
描写同桌的优秀作文 篇六
“叮铃铃”上课铃声响了，作文课开始了。陈老师走进教室，在黑板上写了大大的“同桌的你”四个字。大家一下子愣住，安静了下来，像是激昂的进行曲中突然插进了一个休止符。瞬间之后又是一片议论声。我和同桌两目相对，木木的，似乎时间都静止了。过了两三秒，我们异口同声地发出一声：“啊？！”虽然同桌是我们朝夕相处最熟悉的同学，但他（她）也是经常惹人生气的冤家，缺点自然多，可怎么写他（她）的优点呢？大家都不禁发了愁。
我的同桌叫郑明轩。他个子不高，长相白净，尖尖的鹅蛋脸上有一双机灵的眼睛。他特别瘦，胳膊和手细得跟鸡爪差不多，仿佛一碰就要散架。一个男生，居然比众所周知的“瘦高个儿”——我还要轻得多！他跟班上最重的杨舜元比起来，那就是一根竹竿和一块门板的差距。可别看他瘦瘦小小，他跑起来却是能量十足，常常一骑绝尘，把我远远抛在后头。
郑明轩在正式场合有一些腼腆，话不太多。可平常他却是个不折不扣的话痨，还时常搞笑。“哈哈！”“别说啦，嘻嘻……”“幽默大师”又在口若悬河。只见郑某有模有样，目光炯炯地望着前方。“有一个人，他膘肥体壮……”郑大师说的笑话太搞笑了，以至于我差点把喝的水全喷出来。哈哈，他不愧是一位名副其实的幽默大师。
我的同桌郑明轩有许多优点和缺点，真要说起来，恐怕一天一夜都说不完。但总的来看，他性格脾气不错，好相处，既不像有的同学那么孤僻，也不过分“豪放”。我时常想，能有这样一位同窗六年的同桌好友，是不是该庆幸呢？
