染雾在假日里折纸
篇一：纸鹤的寓意
假日里，我喜欢寻找一些有趣的手工活动来充实自己的生活。其中，折纸是我最喜欢的一种活动。这不仅仅是因为折纸能够锻炼我的动手能力，更重要的是它能给我带来一种平静和愉悦的心情。
在假日的阳光下，我坐在窗前，打开一本折纸书，仔细研究每一个步骤。我发现，折纸的过程是一种很有趣的思维训练，它需要我观察、思考和动手。当我把一张平平无奇的白纸折叠成一个美丽的纸鹤时，我感到一种成就感油然而生。
折纸的魅力还在于它所蕴含的寓意。在日本文化中，纸鹤是一种象征美好愿望和幸福的代表。传说中，折千纸鹤可以实现一个人的愿望。每当我折纸鹤的时候，我会默默地许下一个愿望，希望它能成真。虽然我知道这只是一种愿望，但这种寄托带给我一种乐观和希望的力量。
除了纸鹤，折纸还有很多其他的形状，比如纸船、纸飞机等等。每一种形状都有它独特的魅力和意义。折纸不仅仅是一种手工活动，更是一种艺术和文化的表达。通过折纸，我可以展现自己的创造力和想象力，同时也能够了解不同文化背景下的艺术表达方式。
折纸是一种简单而有趣的活动，它让我在假日里放松身心，享受手工艺术带来的愉悦。每当我完成一件折纸作品，看着它们摆放在桌上，我会感到一种满足感和幸福感。折纸不仅仅是一种手工活动，更是一种与自己对话、与生活对话的方式。在假日里，我愿意用我的双手折叠出一片美丽的世界。
篇二：折纸的乐趣
在假日里，我喜欢做一些手工活动来放松心情。其中，折纸是我最喜欢的一种活动。折纸不仅能够让我发挥创造力，还能培养我的耐心和细致观察力。
折纸最吸引我的地方在于它的简单和灵活。只需要一张纸，我就可以通过不同的折叠方式创造出各种各样的形状。在折纸的过程中，我可以根据自己的想法和创意随意调整纸张的形状和角度，让它变得更加个性化和独特。
折纸也是一种很好的锻炼动手能力的活动。在折纸的过程中，我需要用手指按照指定的步骤进行折叠，这需要我控制力度和角度，以及保持手的稳定性。通过不断地练习，我的手指变得越来越灵活，折纸的速度也越来越快。
折纸还培养了我的耐心和细致观察力。有时候，折纸的步骤会很复杂，需要我反复尝试和调整。在这个过程中，我学会了耐心等待和坚持不懈。同时，折纸也要求我仔细观察每一个步骤的细节，确保每一次折叠都能够精确无误。
折纸的乐趣不仅仅在于创作过程，还在于展示作品的时候。每当我完成一件折纸作品，我都会感到一种自豪和满足。我会将它们放在书桌上，或者送给朋友作为礼物。看着别人对我的作品赞叹不已，我会感到一种成就感和快乐。
折纸是一种简单而有趣的手工活动，它让我在假日里度过了愉快的时光。通过折纸，我不仅能够发挥自己的创造力，还能够培养自己的动手能力和耐心。无论是在假日还是平日，折纸都是我喜欢的一种活动。让我用纸张创造出属于自己的小世界，让我感受到生活的乐趣。
在假日里在折纸作文500字 篇三
星期天下午，我一个人呆在家里，闲着没有什么事情做，觉得非常没有什么情趣。于是，我就去叫来邻居家的一位弟弟，对他说：“我们一起折纸玩，好吗？”“好，折纸好，只是，我不太会折，你要教教我。”“不成问题，你不会折的，就看我折，然后，我再一步一步地教你折。”弟弟拍着手说：“好，你真是一位好哥哥。”
开始折纸了，我先拿出一些没有用处的纸放在桌子上面。然后，拿起一张纸说：“弟弟，你会折什么？”“我会折纸飞机。”“好呀，你先折一只给我看看！”于是，弟弟就拿了一张纸折了起来。我看到弟弟虽然折得不太熟练，但是能够把纸飞机折出来了，还比较像。于是，我说：“弟弟，你真行，就这样折，再用心一点，折一只更好的纸飞机出来好吗？”“好，我会更加小心的，尽量折好一点的。”说着，他又折了起来。我也立刻动手折起了纸飞机来了。他才折好一只，我就折好了两只。接着，我对他说：“弟弟，你听着，现在我们拿着纸飞机，到屋子外面去飞，看谁的纸飞机飞得远，飞的时间长。好吗？”“好呀，哥哥快走！”说着我们两个人都拿了自己折的纸飞机到屋子外面比较空旷的地方去飞纸飞机了。
我们站在一条线上，我说：“预备！”两个人同时把手举起。“放！”两个人同时用力向前送纸飞机。这时，我的纸飞机笔直往前飞，飞了好一会儿才降落下来。而弟弟的纸飞机却到了空中转了一个弯就往回飞了，然后那只纸飞机一个向下，就栽到了地上。啊，我赢了！
后来弟弟说：“现在我们去折纸船，放到水面上，看谁的纸船漂得远。”“好！”我们立刻来到我家又折了起来。弟弟用比较厚的纸折，他很快就折好了一只纸船。我也折好了一只。于是，我们两个人来到门前的一条小河边，把纸船放在了水面上。我们两个人同时放下纸船。纸船在水上漂。我的纸船先沉了下去。而弟弟的还在水面上漂。我向弟弟祝贺。弟弟高兴得笑了。
在假日里在折纸作文500字 篇四
假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。
我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀牛”的身体部分折出来，接着把它的头部折出来，最后，我成功地把它的头部和身体合体了。就这样，一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意，接着就去向更高难度的“犰狳”进行挑战。“犰狳”步骤很多，很复杂，难度比较大，整个晚上我都在刻苦、专心地折着，一张张纸被我翻腾来翻腾去的，折了很多次，我累得眼皮都睁不开了，还是坚持折下去。经过我不懈的努力，终于把“犰狳”折好了。
虽然累一点，但我感到非常愉快。我端详着自己的作品，感觉折的很好，和书上的简直一模一样。我满意地笑了，赶忙跑到妈妈的房里说："妈妈，这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超级酷又精致呀！”妈妈鼓励我说：“是，折得很棒！妈妈希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房间，抱着我的“犰狳”和“犀牛”，带着灿烂的微笑进入了梦想。
在假日里在折纸作文500字 篇五
走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，屹立着一只展开翅膀的雄鹰；在我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马……折纸成了我生活中不可缺少的一部分，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对折纸这么钟爱，还得从五年级时候说起。
那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，可成绩却很不理想。满脑子充满航模知识的我开始对折纸产生兴趣，自己用纸折出许多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一次，我的另一位同行——潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是栩栩如生。于是，我就暗下决心，一定要超出潘翔，用纸折出更逼真的动物。
从那开始，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我对比，才知道我们的距离是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开始钻研折纸。偶然间，我折出了一只秃鹫，仔细一看，特别逼真。于是，我快速地把折纸的步骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完美的秃鹫就这样诞生了。
随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信心。陆续，我又推出了更多逼真的折纸，老鹰、大象、梁龙、蝙蝠、虎鲸等我都能做出来，我还根据自己的想象，独创了一个独特的有翅膀的天马。当我再一次把这些作品放到潘翔的面前，他愣了许久，说出的第一句话是：“你是怎么折出这么逼真的动物？快告诉我！”我的折纸技术得到了其他同学的一致认可，这时的我享受到了成功的喜悦。
现在，折纸成了我生活中的一部分，它让我头脑和小手更加灵活，也让我收获到了无尽的快乐。
在假日里在折纸作文500字 篇六
上课了，老师说：“今天我们要折纸飞机……”话音未落，教室里发出一片欢呼声。
开始折纸飞机了，我小心翼翼地根据老师的提示折好每一道线，生怕折歪了哪个地方，造成飞机飞行时出什么意外。
一会儿工夫，我的纸飞机诞生了，我迫不及待地把它飞出去，纸飞机在空中划了一道弧线，以优美的姿势降落在窗台上。接着我又飞出了第二次，这次飞机好像是一只出了笼的小鸟，冲出窗户，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看着它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫着。同学们幸灾乐祸地狂欢，说我驾驶的飞机冲出跑道，失事了！
为了不让“悲剧”再次发生，老师干脆带我们到操场上去玩纸飞机了。这下同学们更狂了，带着自己的纸飞机冲出教室，有的向纸飞机吹两口气，用力地扔出去，可纸飞机却一头砸向地面，与地球来了个亲密的接触；有的站成一列，比赛谁的纸飞机飞得远；还有的把纸飞机改装了几下，才勉强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸飞机这下可大显身手了，我对着它狂呵几口气，努力地朝蓝天抛去，它竟然在空中来回打几个漂亮的弧圈，然后稳稳地停在草坪上，引来同学们的阵阵欢呼声。
活动课结束了，我们在老师的催促下极不情愿地离开操场。同学们期待下次活动玩得更开心。
