染雾作文我们班里的好同学 篇一
我们班里的好同学
在我们班里，有许多优秀的同学，他们不仅在学习上表现出色，还积极参与各种活动，为班级增添了很多色彩。他们是我们班级的骄傲，也是我们学习的榜样。
首先，我们班里的好同学在学习上非常努力。他们认真听讲，积极思考问题，并且勤奋地完成每一项作业。他们不仅在课堂上表现出色，成绩优秀，还乐于分享自己的学习方法和经验，帮助其他同学提高学习效果。他们不怕困难，勇于迎接挑战，在学习中不断超越自我。
其次，我们班里的好同学热爱班级活动，并积极参与其中。无论是班级会议、文艺演出还是体育比赛，他们总是积极报名参加，并全力以赴。他们不仅在团队合作中展现出良好的组织能力和沟通技巧，还能够在困难面前保持乐观和坚持不懈的精神。他们的积极参与和出色表现为班级增添了很多正能量。
最后，我们班里的好同学乐于助人，关心他人。无论是在学习上还是生活中，他们都愿意帮助那些有困难的同学。他们乐于分享自己的知识和经验，耐心解答疑惑，并且在别人需要帮助的时候主动伸出援手。他们的善良和友善让我们班级成为一个大家庭，让每个人都感受到温暖和关爱。
总之，我们班里的好同学是一群优秀、积极向上的人。他们在学习上勤奋努力，积极参与班级活动，乐于助人关心他人。他们是我们班级的骄傲，更是我们学习的榜样。他们的存在和努力将激励着我们每个人，让我们在成长的道路上更加努力奋进。
作文我们班里的好同学 篇二
我班的好同学
我班的好同学有很多，他们在各方面都展现出了自己的优秀特点，为我们班增添了不少的亮色。
首先，他们在学习上非常努力。他们上课认真听讲，做好笔记，及时复习。每次考试成绩总是名列前茅，不仅自己取得了好成绩，还乐于分享自己的学习方法和经验，帮助其他同学提高。他们的学习态度和努力让我深受鼓舞，激发了我更大的学习动力。
其次，他们乐于助人，关心他人。无论是学习上还是生活中，他们总是乐意帮助那些有困难的同学。他们会主动给予帮助和鼓励，耐心解答疑惑。他们的善良和友善让班级成为一个温暖的大家庭，让每个人都感受到关爱。
此外，他们也积极参与班级活动。无论是组织班级会议、参加文艺演出还是体育比赛，他们总是积极报名参加，并全力以赴。他们不仅展现了出色的组织能力和沟通技巧，还能够在困难面前保持乐观和坚持不懈的精神。他们的积极参与和出色表现为班级增添了很多正能量。
总之，我班的好同学是一群优秀、乐于助人的人。他们在学习上努力，乐于助人，积极参与班级活动。他们的存在和努力让我深受鼓舞，也让我明白了努力和善良的重要性。我会向他们学习，不断提高自己，成为一个更加优秀的人，为班级增光添彩。
作文我们班里的好同学 篇三
我们班的同学们，可以分为两大部落，哦，不，是三大部落：
班里的第一大部落是由头号活跃分子建立的，先不说其他成员了，让我们来细数这位头号活跃分子的“光荣事迹”吧：上课异常的活跃，晚自习多次迟到，上课偷偷吃零食……
还有一件事，我必须仔细的说一说：由于我是短发，前面的头发梳不起来，便在额头上留下了两道头发，可是被好多人称为“龙须”，经常听到有人叫我“小龙人”，这些都是由他带头起的。我真想大骂他一顿。
说完一大部落，就到了第二大部落，这一个部落的首领是我的偶像：班长。她的成绩很好，但他的行为把我弄得迷迷糊糊：成绩出来了，老师念到她第一名时，她的面部没有丝毫变化，只是微微地点了点头，这是什么情况，要是我得了第一名，我就要兴奋地飞上天了。
不过令我最迷糊的地方在这儿：“我头发短，盘不起来。”我对班长解释到。可班长死活不听，就要给我盘，哎，只能听天由命了。过了很长时间，就快要睡着的我，只听班长大声说道：“我盘起来了，我盘起来了，快看，快看，我盘起来了。”班长兴奋起来就像一个活蹦乱跳的小孩儿（其实也就是个孩子呀）
接下来，就到了第三大部落，他们一个个都是高智商，很受老师喜欢，“当，当，当，当”他们就是各科课代表，其中的英语课代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一个贴心的大姐姐，总是为我想这想那，我就像粘性超强的贴画，贴在她的身上就是不想下来。
每一个都是与众不同的；每一个都是活泼的精灵；每一个都是绽放的鲜花；每一个都像自己的亲人，这就是我们班的同学们，我们班可爱的同学们。
作文我们班里的好同学 篇四
他是谁，他就是我校大名鼎鼎地组织委员——何笑韬。他呀，长得挺一般，唯独不一样的就是他爱笑，而且笑得“千姿百态”，嘿！但他“千姿百态”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帅哥呢！因此，他的人缘特好，是我们的班的“人气王子”（台下一片呕声）好！现在我们一起来分享他那“千姿百态的笑吧！
场景一：恐怖“微笑”
那天下午，放学了，我与何笑韬并肩走在校园大道上。突然，一个小朋友将一个纸团扔到了我的头上，我怒气冲冲地走到他面前，正准备诉斥，“别别！”史见何笑韬冲上来，气喘吁吁地说，“要对小……小朋友，温柔，温……柔，像我这……这样。”说完，他转过身，清了清嗓子“微笑”着对小朋友说：“小朋友，你不能这样，不能将纸团丢在别人头上，要丢在垃圾桶里，知道吗？”小朋友见何笑韬“笑”得那么“灿烂”，吓得直发抖，还冒冷汗，小心翼翼地将纸团丢进垃圾桶里，立刻跑开了。这时，他转过身，用同样的笑容对着我，说“走吧！”
场景二：深情一笑
那天，他过生日，邀请我们班的很我同学去德克士吃饭，当然，也少不了他的“女友”——宁攸楠。可当天下午，除了宁攸楠，是他人都到齐了，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，催爸爸开车去新华收店接她。到书店才知道，宁攸楠又要去买衣服了，只送了个礼物给他，何笑韬很沮丧，往窗外眺望，奇迹发生了，宁攸楠又出现在书店门口，他立刻转阴为睛，对宁攸楠深情的笑着，过了好久，他还在往窗外遥望……
场景三：永远的笑容
今年的六一儿童节，我们班要举行一次文艺汇演，班上同学奋勇报名表演节目，尤其是何笑韬，报了三个节目，还要为班上资助一台照相机。其实这台照相机也是来之不易，在期中考试前发奋复习，考了前三名，才得到的相机，而且这三个节目，也是很难排的。他课间练习相声，下午练童话剧，回家练唱歌。在台下洒下了不少汗水，最后，在汇演时的精彩表演赢得了大家的掌声！汇演过后，要照集体相，他站在最中间，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永远的笑容……
何笑韬的笑就是那么精彩！
作文我们班里的好同学 篇五
我们这一班的组成是由四年一班到四年四班的同学，四面八方组合而成一个人才济济的班级，并且每个人都身怀绝技，虽然我们的个性不一定相同，但是我们却可以在一起学习和乐的相处且幸福的成长，这真是一件美好的事情。
班上的风云人物有陈彦玮和曹新妍，陈彦玮他不但是我们班的班长，而且人缘好、朋友多，朗读或是小小解说员的比赛，他只要有时间，就一定会参加，而曹新妍是一位品学兼优的好同学，她个性开朗，而且喜欢参加解说、演讲、朗读等需要很大勇气的活动。我们班上的灵魂人物还有张玉鼎，因为他常常会跟老师唱反调，虽然他会因为这样而被老师念几句，但是他的搞笑功力却是一绝，常会让全班同学哄堂大笑，不但可以帮助大家分忧解劳，还可以炒热上课的气氛，让上课不会太无聊。
现在是六年级上学期，我应该要好好的珍惜我跟同学相处的时光，因为一旦升上初一后，不但课业压力会更大，有些人则是会到不同的中学就读，而因为这样，导致我们无法好好相处，所以我们应该珍惜现在的时光，好好的相处，才不会后悔当初没有留下小学时代的美好回忆。
作文我们班里的好同学 篇六
我的同学许君，是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好朋友黄君挑中一本心爱的书找到许君，说：“许同学，我要借这本。”许同学二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：黄×，借了一本《故事会》。黄君等许同学登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
许同学刚准备出去玩，王君跑过来，说要借一本《少年文艺》。许同学并没有因此感到厌烦，反而朝她笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许同学好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂！许同学，别登记了，我们还玩不玩啊？”“就是，下课就这么点时间，还玩不玩啊？”王君见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦！算啦！许同学，你先去玩吧，我下回再借。”许同学摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗？再说，老师让我当她的小助手，我高兴还来不及呢！”说完，又埋头记录起来。写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的书倒了，便又箭步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。
走廊里，大家正开心地玩着“一二三，打饼干”的游戏。还没玩几分钟，姚君走过来，手里拿着一本《三字经？百家姓》，打趣道：“小图书管理员，我要捐书。”许同学爽快地应道：“好啊！”边说边笑，笑起来嘴角上露出两个小酒窝，真可爱！
她快步走进教室，也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗，看见她认认真真地记着什么。走近一看，发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹，让人看得格外的清楚。“真清爽！”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上，脑海里浮现出她那一丝不苟的神情，也从中看到了她的另一面。
别看许同学平时和我们一起嬉戏、打闹，非常活泼，有时还很调皮。但是，老师交给她的任务，却能做得近乎完美，这是一般同学很难做到的呀！我不禁对她刮目相看了。
交这样的朋友，真好！
