染雾在校园趣事的作文600字初中作文 篇一：脚下的“秘密花园”
我们学校的后花园是一个美丽的地方，被树木和花草环绕着。每当放学后，我都会来到这个“秘密花园”，寻找一些有趣的事情。
一天，我在花坛旁边发现了一只小猫。它的毛色是灰白相间的，眼睛明亮而温柔。我小心翼翼地走近它，它也好奇地看着我。我靠近它时，它突然跳起来，向我扑了过来。我吓了一跳，但很快发现它只是想和我玩耍。于是，我们在花坛里嬉戏起来。小猫跳来跳去，我追着它跑，我们玩得不亦乐乎。
另一次，我在花丛中发现了一只漂亮的蝴蝶。它有着五彩斑斓的翅膀，轻盈地飞舞着。我追着蝴蝶跑了好一会儿，最后它停在了一朵鲜花上。我靠近它时，它突然飞起来，又停在了另一朵花上。我一直追着它，试图抓住它，但它总是在我即将抓到的时候飞走。我和蝴蝶玩了一场有趣的追逐游戏。
还有一次，我在草地上发现了一只蜗牛。它慢慢地爬行着，带着它的小房子。我跟着它，看着它的脚慢慢地移动。它的行动虽然缓慢，但我觉得它很有趣。我想象着它在蜗牛世界里的冒险故事，感觉自己也成了一个勇敢的探险家。
在校园的“秘密花园”里，我经历了许多有趣的事情。小猫、蝴蝶和蜗牛，它们都给我带来了快乐和惊喜。我喜欢在这里与自然亲近，在这些小生物身上发现更多的趣事。这个“秘密花园”成为了我校园生活中最美好的回忆之一。
在校园趣事的作文600字初中作文 篇二：调皮的篮球
我和我的朋友们都喜欢在校园的篮球场上玩篮球。我们每天放学后都会聚在一起，热情而充满活力地投篮、运球，享受着篮球带给我们的乐趣。
有一天，我们正在打篮球，突然篮球滚到了一个陌生的男生面前。他穿着一身运动装，看起来很专业。我们以为他会把篮球还给我们，却没想到他却拿起篮球开始了自己的表演。
他开始做各种花式动作，如运球过腿、转身投篮等等。他的动作熟练而优雅，让我们目不转睛地看着。他仿佛置身于自己的世界中，完全沉浸在篮球的魔力之中。
我们都被他的表演迷住了。他的每一个动作都充满了力量和灵感，让我们大开眼界。我们纷纷鼓起掌来，为他的精彩表演喝彩。他听到了我们的掌声，微笑着向我们点了点头，然后离开了篮球场。
我们继续打篮球，但我们的心里一直留下了那个神奇的篮球少年的印象。我们下定决心要像他一样努力练习，成为更好的篮球运动员。
从那天起，我们在打篮球时更加努力，更加专注。我们学习那个篮球少年的动作，努力提升自己的技术。我们不再只是简单地投篮和运球，而是开始尝试更多的花式动作和战术。
篮球成为了我们生活中的一部分，它不仅给我们带来了快乐和挑战，还激发了我们的潜力。我们相信，只要我们努力练习，像那个神奇的篮球少年一样专注和热爱，我们也能在篮球场上展现自己的光芒。
这个调皮的篮球不仅给我们带来了乐趣，还让我们明白了努力和激情的重要性。我们将继续追逐篮球的脚步，用自己的努力和才华成为更好的篮球运动员。
在校园趣事的作文600字初中作文 篇三
校园是我们的摇篮，校园是阳光的，是温暖的。我们无时不刻与校园为伴，成长学习。学习有苦与乐，但是阳光永远照耀。阳光哪里来，书里来，理想中来，黑板上来，老师的讲课中来。
早晨，欢快的上课铃声宣告我们这一天学习的开始，一缕缕阳光透过玻璃进入教室，照在同学们的脸上，让我们倍感轻松，而整齐又响亮的读书声，激励着大家对学习的热情与对学校的热爱。老师的声声教诲，就像阳光给小树苗提供营养一般源源不断的教会我们知识和做人的道理。
第二节下课是我们的晨跑时间，整整一个操场都是我们活动的场地。操场的四周是红色的400米环形跑道，中间是绿幽幽的足球场，我们在跑道上欢快的奔跑，在阳光的照耀下，这操场上的一切是那么的美妙。经过半天的学习，不知不觉间又到了午餐时间，我们排着整齐的队伍，有序的进入了食堂。一进入食堂，米饭与菜肴的香味扑鼻而来，让我们食欲大动，同学们在这里美美的吃了个饱，为下午的学习补充了能量。
结束了白天的学习，在晚餐前我们都不约而同的去了图书馆。图书馆里开着空调，非常的温暖，但让我心里感到温暖的是一本本书。每本书都散发着知识的能量，等待我们去摄取，书就像阳光而我们就像植物，在阳光的温暖下茁壮成长。
不久，晚自习的时间到了，教室里非常的安静，每一个同学都在营造着良好的学习氛围。而正是在这种良好的氛围环境中，我们的学习效率大大提高，原来拖拖拉拉的情况不见了，每一个同学都能高效而专注的，这难道不是学校给我们的阳光的作用吗？
阳光校园，是我们光合作用的地方，是我们理想曙光灿烂的地方，阳光校园，我们是永远的好伙伴！
在校园趣事的作文600字初中作文 篇四
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成!
我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!
它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘!
在校园趣事的作文600字初中作文 篇五
校园是我平日里呆的时间最长的地方，那里有我许多快乐的事，让我来说说。
在校园里，每节课都有意思。先说很严厉的数学老师上的课吧，一般来说都是很无聊的，但没节课至少有一件好玩的事。他要求每个学生都认真听课，可是那可能！总有学生上课搞一些东西，他就来个大翻查，走下去看他们的课桌里面，搞得全班的人都往那边看，有的还偷笑！其它课都是一些有趣的老师上的，我就不多说了。老师的动作和神态写得太逼真了！还有一些下课的趣事。我下课后总是跟几个死党去欺负一个人。他很受别人讨厌，因为他总是装作自己很厉害的样子，有时还说些难听的话，而且学习成绩差，力气有小，还总是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我们下课后把他当玩具玩，打他后逃跑掉了。
他运动细胞差，总是追不到我们，就算因为他躲起来我们不小心被他抓到了，他也打不过我们。他单挑打不过，况且我们还有几个人呢！所以根本不怕他。不要以为他可怜，被他打的一些力气小的人跟可怜！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真实，让读者如见一群活泼可爱的孩子们！接下来的时间，我就总是去整一个人。她的外号是鸡。因为他的名字像，还有一些原因。他长得真的很像鸡！我们的脖子仰起头来都有个凹下去的地方，他像鸡一样，没有！
最恐怖的是他还长了很多鸡皮疙瘩！而且他的发型，也像鸡。我总是去弄他的头发，或捏他，打他。可悲剧是我总被他打回去，而且更重，谁让他比我大呢？抓住一个特点重点描写，很好！就这样，我过了风风火火的一天。
在校园趣事的作文600字初中作文 篇六
校园是我们天天学习、运动、玩耍的地方。有人觉得校园里枯燥无味，我却觉得校园精彩有趣，连总是和数字打交道的数学课也非常有意思。
上次的数学课，我们的姚老师刚讲完一道难题。大家绞尽脑汁地解完题，脑袋瓜仿佛空白了。此时，姚老师突然提议：“同学们，我们来玩一个接字游戏，好不好？”一听到“游戏”二字，我们一下子来了精神，欢呼雀跃地听着老师讲游戏规则。姚老师智慧的小眼在镜片后面闪着狡黠的光芒。“我提一个字作为一句话的开头，然后随机点同学每人接一个字，让字连贯地成为一句话……”
游戏开始了，姚老师写了一个“植”字，马上点了一个同学。他机智地连上一个“树”字，下一个同学又接上“问”。姚老师含笑点头，第四个字就简单了——“题”。这句话一直连到“植物问题真简单。”大家都觉得这句话已经结束了。没想到姚老师却开腔说道：“我还要点一个同学。”坐在下面的我十分诧异：“这句话都说完了，还要接？这怎么接呢？”
姚老师嘴角带着一丝令人捉摸不透的微笑。四顾环视的目光停留在我身上；“杨珈欧，你来接。”我慢慢地站起来，顿时有些懵！看着姚老师笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？没那么容易！”我灵机一动，脱口而出“啊！”这句话就连成了“植物问题真简单啊！”同学们都笑了，姚老师也咧开大嘴呵呵地笑了起来，还给我翘了一个大拇指。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的数学课。
姚老师为我们带来的校园趣事还有很多很多，在他的带领下，我们爱上了数学。
