染雾作文 总想对你说 篇一
我总想对你说
生活中总有那么一些人，他们或许并不在你身边，但他们的存在却如同阳光一样温暖你的心房。这些人，也许是你的朋友，也许是你的家人，也许是你的恋人。无论他们是谁，他们都给予了你无尽的支持和鼓励。
在我生命中，有一个人就像一束明亮的灯光，照亮了我前行的路。他总是那么耐心地倾听我的烦恼和苦闷，给我提供宝贵的建议和意见。他总是那么关心我，让我感受到无尽的温暖和爱。每当我遇到困难时，他总是给我无私的帮助，让我重新找到信心和勇气。他总是在我最需要他的时候出现，给我带来了无尽的希望和快乐。
然而，尽管我总想对他说一声“谢谢”，但我却总是难以开口。也许是因为我不知道该如何表达我的感激之情，也许是因为我害怕自己的话语会显得苍白无力。无论是哪个原因，我都深深地感到遗憾和惋惜。
所以，我决定用这篇文章来表达我对他的感激之情。虽然这只是一种文字的方式，但我希望他能够读到我的心声，感受到我的感激之情。我想告诉他，他的存在对我来说意义重大，他的帮助和支持让我变得更加坚强和勇敢。
无论未来会发生什么，我都想对他说一声“谢谢”。谢谢他一直以来的关心和照顾，谢谢他给予我的希望和勇气。虽然我无法用言语来表达我的感激，但我希望他能够感受到我内心的真挚和深情。
作文 总想对你说 篇二
我总想对你说
人的一生中，总会遇到那么一些特别的人，他们如同星星一样闪耀着光芒，给予你无尽的温暖和力量。这些人，或许是你的老师，或许是你的同事，或许是你的伴侣。无论他们是谁，他们都让你感受到生活的美好和幸福。
在我的生命中，有一个人就像一股清风，吹走了我内心的烦恼和困惑。他总是那么坚定地支持我，鼓励我去追求自己的梦想。他总是那么关心我，给我提供宝贵的建议和指导。每当我遇到困难时，他总是在我身边，给我无私的帮助和支持。他总是在我最需要他的时候出现，给我带来了无尽的快乐和满足。
然而，虽然我总想对他说一声“谢谢”，但我却总是难以开口。也许是因为我觉得言语无法表达我的感激之情，也许是因为我害怕我的话语会显得肤浅和苍白。无论是哪个原因，我都深深地感到遗憾和惋惜。
因此，我决定用这篇文章来表达我对他的感激之情。虽然这只是一种文字的方式，但我希望他能够读到我的心声，感受到我的感激之情。我想告诉他，他的存在对我来说意义重大，他的支持和鼓励让我变得更加坚定和自信。
无论未来会发生什么，我都想对他说一声“谢谢”。谢谢他一直以来的关心和支持，谢谢他给予我的力量和勇气。虽然我无法用言语来表达我的感激，但我希望他能够感受到我内心的真挚和深情。
作文 总想对你说 篇三
掐指算,来新余一中已经有三个月了，这段时间说长不长，说短不短。但是，却让我们深刻地体会到了新余一中的老师们为我们所做的付出。
我们每天都会有周练、听力，还有每个星期六都会为我们免费补课，这些都是学校花费了人力物力，是为了我们能更好地学习，能有一个好的基础，为将来的高考打下一下坚固的基础。而且学校现在建设新的教学楼，有了多媒体教学，能让我们更加全面地所学的知识。老师我想对你说作文400字
同样的，除了学校之外，我们的班主任也是为我们付出了很多的。班主任每天都会来班上走动，看看有没有同学在学习上的问题或者别的什么，他都会耐心地、不厌其烦的帮我们解决。他虽然年轻，但是这却并不影响他的工作能力。相反地，这更能是他和我们融为一体，没有代沟。还有就是我们的各科老师，也是尽心尽力地教导我们，倾其所能。
当然，在一个班集体里，光有老师的努力是不行的，同学们的积极配合也是一个重要因素。可幸的是，我们班同学都能够做到有集体荣誉感。后面黑板上面的奖状就是我们班集体荣誉感的体现，为班集体做贡献，我想这也是老师们和家长们所想要的。
所以，老师我想对你说，你们太累了。我们一定会加强学习，更上一层楼，让你们得到欣慰，让你们不再操心，看我们的表现吧。
作文 总想对你说 篇四
当新学期刚刚开始时，我有幸结识了你。你长得白白胖胖，很矮，像个白白胖胖、招福的娃娃。脸蛋圆圆胖胖，谁看了，都想揉几下。大家都对你很感兴趣，都抢着和你交朋友。我也很喜欢你，不久后，我就和你交成了好朋友。
刚开始，同学们都抢着跟你玩，我总是跟你玩，一直到现在，已经过了一年，我们发现，你很爱哭，心里很软弱，也有点娇气，哭不是好事，你需要变得坚强。
比如又一次，我们玩游戏时，因为你在甬路上跑，结果被值周老师抓住了，回来后，你哭个不停，大家都围过去安慰你，可你还是哭，大家陪你玩游戏，费了九牛二虎之力，才让你不再哭了，但西西，这样是不对的，只要你做了，就要敢于面对自己做的事情，不论是正确的还是错误的，都不要逃避，不要哭。我也总是这样，做完一件事有了坏的结果时，总是后悔、想哭，但我总是告诉自己：不能哭，哭是最无能的表现，做了就做了，如果后悔，当时为什么还要做呢？只要做了，就要敢于面对。
还有时，玩游戏时，你不小心摔倒受了一点伤，大家都围着你，安慰你，这样谁都玩不好。如果你摔倒，我知道你很痛，但，在同学面前，受了小伤，就哭成那样，不会觉得丢人吗？我在学校也受过好几次伤，每当我痛得想哭时，都会对自己说：这点小伤，算得了什么？或是想想，受了点小伤就在同学面前大哭，多丢脸呀？当你痛得想哭时，也要这么想想，你要变得坚强。
西西的笑脸像金灿灿的太阳，照亮每个人的心，可哭了就不好看了，你要拥有一颗坚强的心。加油吧，西西，我相信你能做到。
作文 总想对你说 篇五
呜呜，我好伤心。
我翻过自己的书包、抽屉，翻过我同桌的书包、抽屉，连个日记本的影儿都看不见，我像记者一样四处打听，还是没有结果。
我低下头，沉思起来：我的同桌挺老实，不会是他。李佳韵可能性最大，他之前就想看我的日记本了，会不会是他？其他人也没有可能了，要么，是我弄丢了？不可能！一定是李佳韵，一定是他，绝对没错，一定！但……如果是李佳韵，他会藏在哪里呢？抽屉里？太暴露，不会；书包里？可他的书包呢？咦！凳子下干嘛放那么多书，还要放衣服？李佳韵没有那个习惯啊！日记本有可能就藏在那儿！我可真聪明！
我以迅雷不及掩耳之势把衣服扔到了桌子上，李佳韵吓得眼珠子都掉下来了，生怕我发现了他藏在凳子下面的我的日记本。我怀着期待的心情把那些堆积如小山的书移开，眼前赫然出现了那本紫色的日记本，我一把夺过我心爱的日记本。
我从座位上跳起来，大声质问李佳韵：“你为什么拿我的日记本”？我边问变把我的本子举过头顶。
李佳韵也不甘示弱，“嘭”一下站起来怼我：“我才没拿呢！我又不知道那是你的，有可能别人要诬陷我”。
我也没有好气地说：“你之前就问我要过日记本看，但是我没有给你，你这次偷走去看，明天偷偷放回座位上，这样的把戏早就过时了，你当我是笨蛋啊”？………………
你一言我一语，我和李佳韵吵得不可开交，这却引来了许多同学。
同学们七嘴八舌地说：“段鑫橹，我看是你诬陷李佳韵，让李佳韵出丑”……“就是耶”……
李佳韵飘飘然，仿佛有人为他撑腰，他就天下第一了。而我委屈地低下头，不争气的眼泪涌如河流。
回到家，爸爸仿佛会读心术，一下看透了我的心事，问我发生了什么。我一五一十地回答了，我本以为爸爸会帮我，但……爸爸没有帮我。爸爸对我说：“这可能是善意的恶作剧，也可能是无意，你要学会换位思考理解同学”。
我思来想去，如果李佳韵下次不再藏我的东西，我还是会原谅他。
作文 总想对你说 篇六
九月的风，唤醒心中的忋忆。有一些话，老师我想送给您——
老师，您平时总是无微不至的关怀着我们，呵护着我们。不仅教我们知识，而且教我们做人。假如我是诗人，我要用最美的诗来赞美您；假如我是歌唱家，我要用最美的词语歌唱您；假如我是画家，我要用最美丽的颜色描绘您。您就像是我们的家长，让我们快乐健康成长。
他们说您有魄力，我知道你把难过都留给自己；他们说您很优秀，我知道你把努力都藏在心底。也许您也是个母亲，却只能对您的孩子深表歉意；也许您还是位少女，却褪去稚嫩，对我们微笑，像个母亲。
妈妈说我很天真！但是有你，我什么都不怕。爸爸说我太淘气！但是有你，我会改掉恶习。
谢谢您，牵着我的手，慢慢长大！谢谢您，陪伴着我走过春秋冬夏。教师节是真正属于您的节日，我想把我的爱变成祝福送给您，亲爱的老师，祝您教师节快乐！
