染雾小光和同同吵架作文 篇一
最近，小光和同同之间发生了一场激烈的争吵。这起争执的起因是一次小小的误会，但却演变成了一场激烈的吵架。小光和同同原本是非常好的朋友，但在这次争吵中，他们的友谊受到了巨大的考验。
这次争吵的导火索是关于一本书的问题。小光借给同同一本他非常喜欢的书，但同同并没有按时归还。小光一直在等待着同同的归还，但同同似乎对此毫不在意。当小光询问同同关于书的事情时，同同的回答却让小光非常生气。他认为同同不尊重他的感受，并且没有把他的借书当回事。
于是，小光和同同开始了一场激烈的争吵。他们互相责备对方的不负责任和不体贴。他们的声音越来越大，情绪也越来越激动。他们甚至都忘记了最初的争执起因，只是为了彼此发泄自己内心的不满而吵架。
这场吵架让小光和同同都感到非常疲惫和伤心。他们互相冷战了几天，没有再交流。但是，他们内心深处的友谊却始终没有熄灭。他们都意识到，这次争吵是因为彼此的误解和情绪失控。他们决定主动和解，重新坐下来好好谈一谈。
在这次和解的谈话中，小光和同同都表达了自己的内心感受，并且道歉了彼此。他们意识到相互理解和包容才是真正重要的。他们决定以更加成熟和理性的态度面对彼此，不再因为小小的误会而伤害彼此的感情。
小光和同同的友谊最终得以修复。他们通过这次吵架，更加深入地了解了彼此的内心，也更加珍惜彼此。这次吵架成为了他们的一次成长和教训，在以后的交往中，他们都更加谨慎和理解对方的感受。
小光和同同的故事告诉我们，朋友之间难免会有争执和吵架，但是只要我们能够以开放的心态去面对，以理性的方式去沟通，友谊就能够得以修复，甚至更加坚固。大家应该学会尊重彼此的感受，不以小事影响友谊的美好。友谊是需要经营和维护的，只有通过相互理解和包容，我们才能够拥有真正的友谊。
小光和同同吵架作文 篇二
最近，小光和同同之间发生了一场激烈的争吵。这起争执的起因是关于一次学校活动的问题，但却演变成了一场激烈的吵架。小光和同同原本是非常好的朋友，但在这次争吵中，他们的友谊受到了巨大的考验。
这次争吵的导火索是关于学校活动的参与问题。小光和同同原本约好一起参加学校活动，但是在活动临近的时候，同同却改变了主意，决定不参加了。小光对此非常生气和失望，他觉得同同不负责任，辜负了他们之间的约定。于是，小光和同同开始了一场激烈的争吵。
他们互相责备对方的不可靠和不信任。他们的声音越来越大，情绪也越来越激动。他们甚至都忘记了最初的争执起因，只是为了彼此发泄自己内心的不满而吵架。
这场吵架让小光和同同都感到非常疲惫和伤心。他们互相冷战了几天，没有再交流。但是，他们内心深处的友谊却始终没有熄灭。他们都意识到，这次争吵是因为彼此的情绪失控和沟通不畅。他们决定主动和解，重新坐下来好好谈一谈。
在这次和解的谈话中，小光和同同都表达了自己的内心感受，并且道歉了彼此。他们意识到相互理解和沟通才是真正重要的。他们决定以更加成熟和理性的态度面对彼此，不再因为小小的误会而伤害彼此的感情。
小光和同同的友谊最终得以修复。他们通过这次吵架，更加深入地了解了彼此的内心，也更加珍惜彼此。这次吵架成为了他们的一次成长和教训，在以后的交往中，他们都更加谨慎和理解对方的感受。
小光和同同的故事告诉我们，朋友之间难免会有争执和吵架，但是只要我们能够以开放的心态去面对，以理性的方式去沟通，友谊就能够得以修复，甚至更加坚固。大家应该学会相互理解和沟通，不让小事影响友谊的美好。友谊是需要经营和维护的，只有通过相互理解和包容，我们才能够拥有真正的友谊。
小光和同同吵架作文 篇三
今天，我和权佳丽吵架，并不是因为老师表扬了她，我嫉妒她。
早上，上完第二节课，全班同学都出去做操了。权佳丽是我的好朋友，站在我后边做操。当做到踢腿运动的时候，权佳丽老是踢我，我心想，现在老师在，下课找你的事。“叮铃铃”下课铃响了，我飞快的跑到权佳丽面前，气愤的说“做操时，你为什么踢我?”我边说边皱着眉头，瞪着眼睛，我接着又说：“你打我，我也要打你。”“啪啪”我也打了权佳丽两下，权佳丽气愤的说：“你贱是吧?”顿时，我们从朋友变成了敌人，下午放学后，我自己孤苦伶仃的走在回家的路上。“张璨琦。”我听到后边有人叫我，我停在那里站着，只见权佳丽从后面跟上来和颜悦色的说：“张璨琦，我们以后不吵架了，好吗?”“嗯，好。”“早上的事，我想了想，还是我不对，对不起。”“没关系，没关系，早上我也打你了。”
就这样，我又和权佳丽成了最好最好的朋友了。
小光和同同吵架作文 篇四
星期三，上完数学课，洪老师及时布置了家庭作业。
下课的时候，我很高兴，拿出数学作业本准备做作业。这时，黄馨怡走过来找我：“姜漫钰，我们一起出去玩吧。”我看看她，笑着拒绝：“我不想出去玩，我要做作业。”她疑惑不解，问我为什么。我小声解释：“因为我想快点做完作业，做完了好准备期末考试，用心复习，还可以看看课外书。”
黄馨怡听完我的话，马上用手往我的本子上一盖，接着把书从我手中抢走了，说：“我不让你写作业，我让你陪我玩。”我很生气，威胁她说：“如果你不让我写作业，我就永远不和你玩了。”黄馨怡听了，也生气地说：“不跟我玩就不跟我玩，我还不想跟你玩呢。”
我说：“好啊！你把书还给我，我们的关系就到此为止。”“书还给你就还给你，反正我又不稀罕你的书。”黄馨怡把数学书丢给我，头也不回地走了。
就这样，我们谁也不理谁了。
可是，她毕竟是我的好朋友，而且我们拉过勾，要做一辈子的好朋友。第二天，我们就和好了，又玩到了一起。
其实，好朋友之间不应该争吵。如果有下一次，我会先和她商量，一个课间做作业，另一个课间好好玩。
小光和同同吵架作文 篇五
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌XX因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！”
“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！”
“你说什么？下课你给我等着！”
下课了，她又对我使用了“抓神大法”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的“绝招”。
又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！”……
我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
小光和同同吵架作文 篇六
我们上英语课时，他一直盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一直盯着我的作业本？”汪显春一脸无奈的样子说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师 。”我兴高采烈地说：“原来你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”汪显春红着脸说：“反正我没有抄你的英语作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说不过你，我用我的办法，让我知道你有没有抄我的英语作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的英语作业本写错答案，把英语作业本放在桌子上就走了。我就不看英语作业本，一直听老师讲课。结果，我一看汪显春的英语作业本上有我的错答案，心里想：汪显春果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英语作业本的错答案订正过来，给英语大组长王慧婷，汪显春也给英语大组长了。我想这一下你完蛋了。汪显春欣喜若狂的说：“今天的英语作业本肯定全对了。”大组长把汪显春的英语作业本重重地放在桌上，就走了。汪显春打开一看，吃惊地说：“全错的。”汪显春一看我的英语作业本全对得。汪显春生气地说：“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。
我和同桌从这时开始变成冤家。
