染雾老师教我懂得了一个道理作文三百字 篇一
我记得有一次，老师在课堂上讲了一个故事，让我深受启发，从而明白了一个重要的道理。这个故事是关于一只蝴蝶的。蝴蝶曾经是一只毛毛虫，它在茧中度过了很长一段时间，最后终于破茧而出，成为了一只美丽的蝴蝶。
老师告诉我们，如果帮助蝴蝶打开茧，让它轻松地离开，那么它的翅膀将无法变得强大。蝴蝶在挣脱茧的过程中需要花费很大的力气，这正是让它的翅膀变得强壮的关键。如果我们把它从茧中解救出来，蝴蝶就失去了锻炼的机会，它的翅膀将无法展开，无法飞翔。
这个故事让我明白了一个道理：成长需要经历痛苦和困难。如果我们总是追求舒适和安逸，逃避困难和挑战，那么我们永远无法成长，无法变得更强大。只有当我们面对困难并努力克服它们时，我们才能够学到更多的知识和技能，才能够变得更加坚强和自信。
从那以后，我开始对待困难和挑战有了不同的态度。我不再害怕遇到困难，而是勇敢地面对它们。我明白了困难是成长的机会，只有经历了困难，我们才能够变得更加优秀和成功。
老师教我懂得了一个道理作文三百字 篇二
在一次课堂上，老师给我们讲了一个故事，这个故事让我领悟到了一个非常重要的道理。故事发生在一个小村庄里，有一位年轻人想要学习剑术，于是他找到了村里最厉害的剑术大师请教。
大师同意了年轻人的请求，并告诉他：“我可以教你剑术，但你必须每天早晨五点钟来我的山洞，无论晴天雨天都不能迟到。”年轻人答应了大师的要求，并每天准时到达山洞，接受大师的指导。
然而，年轻人发现大师并没有教他任何剑术的技巧，只是让他在山洞里来回打扫和擦拭。年轻人心里很不理解，但他还是按照大师的指示去做。
几个月过去了，年轻人开始感到沮丧和疑惑，他不明白为什么大师没有教他任何剑术的技巧，只是让他干些琐碎的事情。于是他决定找大师问个清楚。
大师对年轻人说：“打扫和擦拭并不是没有用的，它们教会了你耐心和毅力。只有当你拥有了这些品质，你才能够真正理解和掌握剑术的精髓。”
这个故事让我明白了一个道理：学习任何一项技能都需要耐心和毅力。我们不能急于求成，而是要一步一个脚印地坚持下去。只有在不断的实践和努力中，我们才能够真正掌握技能，取得成功。
从那以后，我开始更加注重耐心和毅力的培养。无论是学习还是生活中的困难，我都会坚持下去，不轻易放弃。我相信只要拥有了耐心和毅力，我就能够克服一切困难，取得更大的成就。
老师教我懂得了一个道理作文三百字 篇三
张老师为什么等于“？”呢？因为我不知道张老师到底是好还是坏，所以只能打个问号??Ｏ旅嫖揖屠淳倮?得饕幌掳桑?p>
例一：张老师一向对我们要求很严格。只要我们有一道题没有写好，或者是数学练习册上有错题，张老师就会在教室里大发雷霆，有时候还会把作业本、练习册等**地扔在地上，然后就让我们主动去找她改错题。如果谁没有改错题就跑了，老师就会好好“教育”他一番。因此，我们班的学生只要谁一听张老师让他去办公室，就会害怕得浑身发抖。看来，我们真的是对张老师的严格“过敏”呀！难道张老师就是一个“坏”老师吗？no！no！no！我还有别的例子呢。
例二：有一次单元测试，全班同学都没考好，连一个上95分以上的都没有。而张老师教的另一个班里，却有四五个95分以上的。同学们都在想，这次上课，别想有好果子吃了。谁知，课堂上的张老师一反常态，给我们开了一个交流会。张老师在会上说：“你们以后有什么题不会，可以在下课的时候到办公室问我，有什么例题不会，可以让班长来告诉我，我重新给你们讲。你们对我或我的教学方法有什么建议或意见，可以现在提出来。”看到张老师的态度这么真诚，我们也都壮起胆子提起建议来：“张老师，我们可以组成一个数学小组，来帮助学习较差的同学。”“我们可以每个小组找一个人专门来检查背诵数学公式和定义的情
老师教我懂得了一个道理作文三百字 篇四
三年级时，我们就要写作文了，我却是对作文一塌糊涂，还是老师教好我写作文的。
有一次，老师上完了一节语文课，这节课学的是语文园地一，老师上完了课就在黑板上布置了一篇《介绍家乡的风景》的作文。中文放学了，爷爷把我接回家，我像子蔫了的茄子一样
垂头丧气地回屋写作业去了，可是一个中午我把其他作业都写完了，就是作文写不出来。今天作文就要交上去，所以我比谁都着急。我来到学校，走到教室老师问我作文写好了吗？我的心一下提到了嗓子眼，我心里害怕极了，我担心老师会打我，说我一中午跑哪去玩了，作文都没写完。可是谁都没想到，当我说出我没写完的时候，老师用很温和的声音跟我说：“不会写就慢慢来，先模仿别人的作文，再自己写。”老师教我写作文的要点，并教我合理的运用句子。所以慢慢地我也学会了写作文啦！
我现在能够用老师教我的方法独立写出一篇作文了，我要感谢鲁老师。
老师教我懂得了一个道理作文三百字 篇五
走过了十四年无忧无虑的岁月，也曾后悔往昔没有记下那些轻轻巧巧的脚步。但有一点是我始终未敢忘记的，这就是父母从小叮咛到大的一句话：“做人要有诚信。”
少不更事的时候，父亲就常对我说：“人活于世，最重要的就是‘诚信’二字。”年幼的我尚未完全懂得这两个字的意味深长，只是似懂非懂地点点头。
年纪稍长后，我才对“诚信”有了一些体会。
诚信，就是与朋友约定后，准时准地风雨无阻地赴约。诚信，就是答应别人的要求后，尽力而为直至实现承诺。诚信，是兑现诺言后，对方脸上绽放的微笑。诚信，也是达成心愿后，自己心中升起的满足感。
噢，这就是“诚信”。我已懂得了它。
这时，我已由一个奔跑嬉闹的顽童成长为一个初涉世事的少女。所经历的“诚信”又有所不同了。在三好生选举的过程中，有人丢掉了“诚信”，然而却在固守“诚信”的“凡夫俗
子”面前趾高气扬地捧走了荣誉。在紧张的考试中，有人丢掉了“诚信”，然而却在固守“诚信”的众多考生面前轻而易举夺得了高分。
我开始迷惘了。
我不知道“诚信”之于我们这些奔向未来的学子们，究竟是怎样的一种东西？我把这些话喃喃地讲给自己的影子听，让一两声轻叹辗过我自己的天空。我退回到了自己的领域，用有色的眼睛观望身边的世界。
突然有一天，送报的工人因晚到了十分钟而轻叩我的家门连声道歉。望着他被雨水打湿的面颊和正在滴水的雨衣，再看着手中干干净净的报纸，我竟一个字也说不出来了。
“诚信”，就在我的身边，它蕴藏在我身边的点点滴滴之中。只有那些同样有着“诚信”之心的人才会感受得到。
只有经历过的一切，才是真正拥有，才是生命无可动摇的显示。
我再一次深刻体会到了父亲的那句话，我真正懂得了“诚信”。
老师教我懂得了一个道理作文三百字 篇六
开学第一天，语文老师就要求我们每天写日记。开始我总觉得无话可写，因此每天只是像列提纲似的把我所做的事一一记录下来。何老师看了我写的日记，说：“要写好日记，就应该留心观察身边的事物，把自己印象最深的事情写下来。”
有一天，我匆匆忙忙地吃完饭，准备和同学出去玩。由于饭碗里剩了些饭粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩饭吃干净！”我有些不高兴地说：“几粒饭能值多少钱？我们家又不是买不起。”爸爸听了，脸一沉，严肃地说：“你没读过《锄禾》？把这首古诗背给爸爸听！你知道吗？这是浪费，是一种坏习惯。”在爸爸的教导和监督下，我只好把碗里的剩饭吃完。那天晚上，我就把这件事写到了日记里。
第二天，何老师当着全班同学说我的日记写得好，还大声朗读了我写的日记。听了老师的夸奖，我的心里甜滋滋的。
从此，我写日记的劲头更足了，而且觉得写日记是一种乐趣。
