染雾小学作文生活让我懂得快乐作文 篇一
生活中的小确幸
生活中有很多小确幸，让我感受到快乐。小学作文生活就是其中之一。在写作文的过程中，我不仅能够提高自己的写作能力，还能够发现生活中的美好。
写作文是一件非常有趣的事情。当我坐在桌前，拿起笔和纸，思考着要写什么的时候，我的脑海中就会浮现出各种各样的主题。这时候，我可以选择写自己的亲身经历，或者是我心目中的英雄，还可以写一些想象中的故事。我可以尽情地发挥自己的想象力，让思绪飞扬。这种自由写作的感觉让我感到非常快乐。
写作文还能够提高我的写作能力。通过不断地练习，我学会了如何正确地组织文章的结构，如何用恰当的词语表达自己的思想。我学会了如何写一个有趣的开头，一个扣人心弦的结尾。我学会了如何运用比喻、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。这些技巧不仅让我的作文更加出色，也让我在其他的写作任务中受益匪浅。
写作文还能够让我发现生活中的美好。当我开始用文字记录下自己的生活时，我会发现原来生活中有这么多值得我去关注的事情。比如，我可以写一篇关于春天的作文，描述春天的花草树木、蓝天白云，感受春天的温暖和生机；我可以写一篇关于友谊的作文，描述朋友之间的互助和支持，感受友谊的温暖和真诚。通过写作文，我可以更加用心地去观察生活中的点滴，发现生活中的美好。
总之，小学作文生活让我懂得了快乐。通过写作文，我不仅能够提高自己的写作能力，还能够发现生活中的美好。写作文成为了我生活中的小确幸，让我感到快乐。
小学作文生活让我懂得快乐作文 篇二
通过作文发现自己的快乐
小学作文生活让我懂得了快乐。在写作文的过程中，我不仅能够表达自己的思想和感受，还能够发现自己的快乐。
写作文是一种表达自己的方式。当我坐在桌前，拿起笔和纸，开始写作文的时候，我可以将自己的思想和感受通过文字表达出来。有时候，我会写一篇关于自己的日记，记录下自己一天的所见所闻；有时候，我会写一篇关于我喜欢的事物的作文，描述它们给我带来的快乐。通过写作文，我可以将自己的思想和感受传达给别人，与他人分享我的快乐。
写作文还能够让我发现自己的快乐。当我写下自己的思想和感受时，我会发现原来我对一些事物是如此的热爱和喜欢。比如，我可以写一篇关于我喜欢的动物的作文，描述它们的可爱和聪明，感受它们给我带来的快乐；我可以写一篇关于我喜欢的运动的作文，描述运动给我带来的健康和快乐。通过写作文，我可以更加深入地认识自己，发现自己的快乐。
写作文还能够提高我的写作能力。通过不断地练习写作文，我学会了如何组织文章的结构，如何用恰当的词语表达自己的思想。我学会了如何写一个有趣的开头，一个扣人心弦的结尾。我学会了如何运用比喻、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。这些技巧不仅让我的作文更加出色，也让我在其他的写作任务中受益匪浅。
总之，小学作文生活让我懂得了快乐。通过写作文，我不仅能够表达自己的思想和感受，还能够发现自己的快乐。写作文成为了我生活中的一部分，让我感到快乐。
小学作文生活让我懂得快乐作文 篇三
记忆就像一个宝匣，打开这个记忆宝匣，里面装着一颗颗闪亮的珍珠，而有一颗珍珠我觉得它是最耀眼的一颗，因为它让我懂得了尊重。
那一天，我去上作文班，作文老师在那里不知疲倦地讲，刚好布置了一篇写老师的作文，我奇怪地冒出了一句：“我们不会写你的。”老师连忙追问：“为什么？”我不假思索地回答道：“因为你没有给我们留下深刻的印象。”老师听了这一句，忍不住流下了几滴眼泪，她忙用书把脸捂上，可还是被我那眼尖的同桌看见了，他对我说道：“都是你害的，老师都哭了！”我心中感到一阵刺痛，非常内疚：作文老师不是老师吗？没给一个学生留下深刻的印象是最令老师难过的，我无意中伤害了老师，让老师的自尊心破碎。我忽然感觉到，我真是一个不懂尊重的坏学生。终于，我鼓起勇气，对老师说道：“对不起！”虽然我一句“对不起”微不足道，但我希望能给老师带来一点安慰，原谅我对她的不尊重。
这一颗珍珠我会永远把它放在记忆宝匣里，因为它让我明白了：对人一定要尊重，不要伤害对方的自尊心，不然对方会以自尊心的破裂而流下伤心的眼泪。
小学作文生活让我懂得快乐作文 篇四
高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，海伦·凯勒说：“一本书，像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋……”而读书让我懂得了很多道理，我感受最深的就是要懂得珍惜。。
通过阅读《生命的奇迹》这本书，我知道海伦·凯勒是一位非常不幸的人，在她出生十九个月以后，得了一场大病，把海伦·凯勒变成了一个又聋又哑又盲的孩子。可坚强的她通过自己的努力，付出了超出常人百倍甚至上千倍的努力，终于实现了自己的梦想——成为了一名出色的作家。回顾海伦·凯勒的一生，她的坚强让我深深的感动!
《假如给
我三天光明》是海伦·凯勒的名著，她在书中写道：“假如我有三天时间视力正常，我会把这三天分为三部分。第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。第三天，我要在平凡世界里生活，置身于奔波的人群中，留连于大街小巷。”在书中，海伦·凯勒还对我们拥有正常视力和听力的人提出了忠告，她提醒我们要善用我们的眼睛、耳朵和嘴巴，不要等到失去的时候才知道它们的宝贵。通过阅读这本书，我能深深的感受到海伦·凯勒对光明的渴望，对于正常人来说特别容易做到的事对她来说却只能是一种想象，甚至是一种奢望，通过阅读这本书，我懂得了我们应该珍惜我们现在拥有的一切，我们要用眼睛去观察世界，去好好记住我们的亲人、朋友、同学、老师以及我们身边的人;我们要用耳朵去聆听世界，聆听乐曲的美妙，鸟儿的歌唱，管弦乐队雄浑而铿锵有力的曲调;我们要用手去触摸世界，用心去感受世界，用嘴巴说出我们感谢这个世界……如果我们真的懂得了珍惜，也学会了珍惜，那么我们的生活一定会更加的精彩!
小学作文生活让我懂得快乐作文 篇五
一抹花香拂去了我的忧愁，半缕阳光照亮我的心头，而那快乐的丝线，在生活的编织下，将我紧裹在里头。
初春的清晨，偶尔一探，也有氤氲的时候。当第一缕阳光伴着斑驳树影投入我窗时，我便会来到楼下，感受自然的气息。虽说已入春了，空气中还带着丝丝凉意，不过很显然，那羞涩的花丛和泛着绿意的树不这样认为。他们似乎察觉不到寒意，只默默的长着，长着。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”不远处几只鸟儿嘤嘤地喧闹着，为这早春添上了伴奏，绘成一副暄妍美景。这，是我的快乐之源。
夕阳西下，落日的余晖，将万物渲染成了“树树皆秋色，山山唯落晖”的景象。晚霞，明亮的闪着，延展着，将大地笼罩在金黄之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中烧了一个洞，肆无忌惮的打量着为生活奔波的人们。如此美景，是我的快乐之源。
盛夏的夜晚，独自漫步在小巷，感受着微风吹散内心的怅惘， 近处的灯火随着清风摇曳，远处的星辰亦是跑着，喧闹着，一旁的明月只是静静的看着，明眸中满是柔情。清风明月伴星辰，这是我的快乐之源。
静坐在咖啡厅靠窗的木桌上，翻开一本馨香的书，任阳光在你的发丝上眼眸中跳跃。将书上每个字符染得透亮，而手握书卷的你也散发着柔和的明亮。这，是我的快乐之源。
悠闲时，与友人一同出行，身后是寄托梦想的沉重琴包，身边是兴趣相投的多年好友，走进一趟陌生的巴士，让它带着我们四处飘荡。何时下车也无所谓，何地下车也无所畏，只因无论何时何地，都会有一处地方让我们拨动琴声的悠扬，只因无论何时何地，梦想也会给我们指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有这一点梦想带来的快乐之源，就足以支撑我冲破那脆弱的迷茫。这，就是我的快乐之源。
因为我们相信世间万物苦短甜长，所以无论什么时候我们都将是快乐的。
生活的一切，都是我的快乐之源。
小学作文生活让我懂得快乐作文 篇六
有的人生活在悲伤中，有的人生活在孤独中，有的人生活在失败中，还有的人生活在绝望中，而我不一样，我生活在快乐中。
我记得在我上一年级的时候，我考了100分，是班级第一名，赢得了老师的喝彩：“真棒！下次继续努力。”我很开心，放学后，好像树都在说：“你好棒啊！考了100分，加油！”飞在天上的小鸟好像在对我说：“真棒！真棒！”回到家中，妈妈也是以同样的语气赞扬了我，给我买了玩具，我非常高兴，高高兴兴的把玩具拼完了。
不仅我考试考了一百分很快乐，而且还有一件事也是很快乐的。
在我9岁生日时，有很多同学到我家里来，我很高兴，他们送来了祝福，带来了友情，给我唱生日歌，带了礼物，让我吹生日蜡烛，还跟我一起玩，真是快乐，他们开心，我也很快乐，在愉快的氛围中过了一个难忘的生日。
俗话说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”如果你也是快乐的，那么，就把你的快乐分享给别人吧，让快乐在别人的心田生根发芽，开花结果，把快乐传递给别人，祖国也是快乐的，如果祖国是快乐的，那么世界也会永远美好。
