染雾体现乐于助人的作文 篇一：爱心传递
在我们的生活中，乐于助人是一种美德，它不仅能使我们感受到他人的温暖，也能让我们成为一个更好的人。我曾经经历过一次让我深受感动的乐于助人的经历。
那是一个寒冷的冬天，我走在回家的路上。突然，我看到一个衣衫褴褛的老人正在路边发抖。我走过去询问他是否需要帮助，他告诉我他是一个无家可归的老人，没有地方去避寒。我心里一阵酸楚，立刻决定帮助他。
我带他去了附近的一家餐馆，为他买了一碗热腾腾的汤面。老人狼吞虎咽地吃着，一边用颤抖的手擦拭着眼角的泪水。我陪着他聊天，了解到他的经历和困境。我决定帮助他找到一个庇护所，并联系了社会福利组织为他提供帮助。
当我离开时，老人紧紧地握住了我的手，泪水再次流淌下来。他说：“谢谢你，年轻人，你是我的救命恩人。”这一刻，我感到自己的心里充满了温暖和喜悦。
这次经历让我明白，乐于助人不仅是一种行为，更是一种情感的传递。当我们愿意伸出援手，去关心、帮助他人时，我们不仅能改变他人的命运，也能使自己的心灵得到滋养。乐于助人不仅仅是对他人的贡献，更是对自己人格的提升。
体现乐于助人的作文 篇二：小小的帮助，大大的温暖
乐于助人是一种美德，它可以让我们的社会更加和谐，让我们的生活更加幸福。我曾经有一次亲身经历，让我深刻体会到乐于助人的力量。
那是一个寒冷的冬日，我走在回家的路上，突然看到一位老奶奶在街头摔倒了。她满脸惊恐地呼喊着，但周围的人都匆匆走过，似乎没有人愿意停下来帮助她。我急忙跑过去，扶起老奶奶，关切地询问她是否受伤。
老奶奶抱怨着腰部有些疼痛，我立刻帮她找了一个椅子让她坐下。我拿出手机拨打了急救电话，同时给她的亲属打电话告诉他们发生的情况，并询问他们是否能尽快赶来。在等待急救人员的过程中，我一直陪伴着老奶奶，不断安慰她，让她感到有人在关心她。
急救人员很快赶到了现场，他们对老奶奶进行了简单的检查，并决定将她送往医院进一步治疗。在送老奶奶上救护车的时候，她紧紧地握住了我的手，眼中满是感激和感动的泪水。
这次经历让我明白，一次小小的帮助可以给他人带来巨大的温暖。当我们愿意伸出援手去帮助他人时，我们不仅能解决他们的困难，更能让他们感受到社会的温暖和关怀。乐于助人不仅是一种行为，更是一种情感的传递，它能够让我们的社会更加美好。
在日常生活中，我们每个人都可以通过一些简单的举动来体现乐于助人的精神。比如，当我们看到有人需要帮助时，可以主动伸出援手；当我们身边的人遇到困难时，可以给予他们鼓励和支持；当我们有能力的时候，可以参与一些公益活动，为社会做出贡献。无论是大事还是小事，只要我们每个人都能乐于助人，我们的社会就会变得更加美好。
体现乐于助人的作文 篇三
别看吴**同学，长得胖乎乎的，他可特别能干，是我们心中的热心小帮手，他很爱帮助同学，我很佩服他那股乐于助人的热情一直都很饱满。
我记得那是一个星期日，我和吴**去钦州湾广场玩，坐上公共汽车刚走一会儿，车上就坐满了人，连站着的人都是你挨着我，我挨着他。当公共汽车开到下一个候车亭的时候，上来一位满头银发的老奶奶，她伸出颤抖的手紧紧抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吴**看到这一切毫不犹豫地站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，你到我的座位坐吧。”说完，把老奶奶搀到了自己的座位上。老奶奶感动地说：“谢谢你！小朋友。”车上的乘客一见，纷纷夸奖吴同方是一个乐于助人的好孩子。
有一天吃早餐的时候，班里有个同学，不小心把刚打的早餐洒了。弄得地上都是饭菜，别的同学看见了，小声嘀咕：“真够笨的，连个饭碗都端不住，也不赶紧收拾了。”那个同学听见了这些议论，立刻涨红了脸，一时慌手慌脚地不知道该怎么办。此时，正在吃饭的吴**，马上放下手里的碗筷，拿起扫把把地上的饭菜打扫干净。周围的同学看见了都很奇怪。于是，他们问吴**：“你为什么帮助他呢？”他一边干一边说：“大家都是同学，应该互相帮助！”那些同学一听，羞愧地走开了。
这就是我们班乐于助人的吴**同学，也是我学习的好榜样。
体现乐于助人的作文 篇四
我班有个同学，长着个瓜子型的脸，炯炯有神的大眼睛，身材很苗条，四肢细细的，这就是我们班的乐于助人的同学——于雨。
有一次，一个下午，我们上体育课，“开始跑步。”体育老师大声说完就走了。我们一个个排好队，等老师说开始跑，等了一会，我们的体育老师终于回来了，老师刚过来就生气地说：“刚刚我去厕所了，你们怎么没跑呢？”我紧张地说：“老、老、老师，因为你没喊开始，所以······”
我实在说不下去了，老师看了看我说：“好吧，现在开始跑。”我们一个个排着队整齐地跑了起来，突然，扑通一声，我摔倒了，“啊！你的腿流血了。”于雨看着我说。老师过来看了一下说：“于雨同学你带潘泓羽去抹点药吧！”于雨说：“好的，老师。”于雨把我送进了医务室里，给我涂上了一层药膏，第二天，我的腿好多了，多亏了于雨。这一天下课我连忙去于雨的桌上，问她需要什么帮助吗？于雨纳闷地看着我说：“你的腿都这样了，怎么帮我呀？”我兴高采烈地说：“于雨，你真笨，你看我这样子当然不能帮你呀！等我腿好了我再帮你，好吗？”于雨高兴的说：“好的。”
晚上回到家里，我怎么也睡不着，一直都在想我该怎样帮助于雨，最后，我终于想到了，她想让我怎么帮她，我就怎么帮她。
体现乐于助人的作文 篇五
我有一个好朋友，她的名字叫李舒琪，非常喜欢帮助别人。
她是瓜子脸，长得很白，嘴巴又红又润，长着一个弯弯的眼睛，留着一头乌黑发亮的短发。她喜欢四处看，一有声音，头就不知不觉地转了过去，发现有人需要帮忙，不管自己有没有事儿，她都会第一时间跑过去帮助别人。
记得有一次，我在小区里散步，准备回家，可是我发现我家的钥匙不见了，这可把我急坏了。李舒琪正好路过这里，看到我在找东西，就连忙跑了过来，气喘吁吁地问：“黄嘉怡，你在找什么呀？”
“我在找我家的钥匙。”我着急又伤心的说。
“我帮你找吧，”她微笑着说。
“好的，好的，咱俩快开始找钥匙吧。”于是，我俩开始找起了钥匙。
李舒琪找的非常的仔细。一会儿跑到沙子上，把沙子挖开看看有没有，一会又走到小路上，找一找钥匙，一会又跑到草坪上看一看。“我找到了！”李舒琪说，我很开心，请她到我的家里玩。
李舒琪很喜欢帮助别人，我很喜欢和她玩。
体现乐于助人的作文 篇六
一个月光明亮的晚上，我、弟弟和妈妈按约定一起出去玩，我们玩得非常放松、非常满足、非常开心!
回家的路上，我和弟弟有说有笑，口渴难耐时就随手拿起妈妈早早准备好的温开水“咕嘟咕嘟”地喝了起来。我和弟弟的嘴瞬间从干旱的沙漠变成了一望无际滋润的大草原了。当我们经过小区超市门口的时候，发现一位衣着朴素，体型微胖，举止非常端庄的小胖哥哥。他不时地摸摸扁扁的衣兜，又在超市门口徘徊。当我们经过时，他鼓起了勇气很礼貌地说：“阿姨好，请问你们有水吗?我实在有点口渴了!”
“有啊，有啊，你在这等着，我们这就给你去拿!”我和弟弟热情似火的说，随后便火急火燎的跑上了楼，即便是乘电梯还是跑得汗流浃背。
我们以百米冲刺的速度冲进了家门，拿起了兑好的温水和纸杯便飞奔了回去。小哥哥果真还在那等着，他接过水依然不忘说声“谢谢”，便像脱了水的鱼见到水一样大口大口地喝了起来。我们送去的像是“甘露”，他一连喝了两三杯，才解决了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后开心的笑了，我们也欣慰地再见告别。
通过这件事我深切的感受到：很多时候，很多事情对于我们来说只是举手之劳，但对于别人来说可能是解决的很大的困难，提供了莫大的帮助!我们真实的感受到“在别人需要帮助时，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是赠人玫瑰手有余香啊!”
