染雾作文学些毛笔600字 篇一：传统文化中的毛笔艺术
毛笔作为中国传统文化的瑰宝之一，有着悠久的历史和博大精深的艺术内涵。学些毛笔不仅可以培养我们的审美能力，还能让我们更深入地了解中国传统文化。
首先，学些毛笔可以培养我们的审美能力。毛笔字的书写需要我们精心选择字体、掌握墨力、调整笔触，这些都需要我们对美的感觉和把握能力。通过学些毛笔，我们可以锻炼我们的观察力和审美能力，让我们对于美的事物更加敏感，并能够欣赏到更多美的细节。
其次，学些毛笔可以让我们更深入地了解中国传统文化。毛笔艺术是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的文化内涵和历史记忆。学些毛笔可以让我们通过学习毛笔字的起源、发展和演变，了解中国书法的发展历程，认识到毛笔字所蕴含的深厚文化底蕴。同时，学些毛笔还可以让我们接触到中国传统文化的其他方面，比如绘画、诗词等，进一步丰富我们的文化知识和视野。
最后，学些毛笔可以培养我们的耐心和毅力。毛笔字的书写需要我们反复操练，不断磨炼。毛笔字的线条要求细腻、流畅，需要我们反复练习才能达到熟练的程度。在学些毛笔的过程中，我们需要付出大量的时间和精力，需要耐心和毅力去面对困难和挑战。通过学些毛笔，我们可以培养自己的毅力和耐心，提高自己的学习能力和坚持不懈的精神。
总之，学些毛笔不仅可以培养我们的审美能力，让我们更深入地了解中国传统文化，还可以培养我们的耐心和毅力。毛笔艺术是中华民族的瑰宝，学些毛笔将有助于我们传承和发扬中国传统文化，同时也能够让我们的生活更加丰富多彩。
作文学些毛笔600字 篇二：毛笔字的艺术魅力
毛笔字是中国传统文化的重要组成部分，它独特的艺术魅力吸引了无数人的关注和喜爱。学些毛笔字，不仅可以提升我们的审美能力，还能够培养我们的耐心和细致观察力。
首先，毛笔字的独特艺术魅力在于它的线条流畅和墨色变化。毛笔字通过墨水在纸上的渗透，呈现出丰富多样的墨色层次，形成独特的艺术效果。毛笔字的线条流畅自然，既有力度又有柔韧性，给人一种优雅和自由的感觉。这种独特的线条和墨色变化让毛笔字充满了魅力，成为中国书法艺术的瑰宝。
其次，学些毛笔字可以培养我们的耐心和细致观察力。毛笔字的书写需要我们反复操练和调整，需要我们耐心地揣摩每一个笔画的力度和方向。在书写毛笔字的过程中，我们需要细致观察每一个笔画的变化和墨色的渗透，以便调整笔触和墨力。通过学些毛笔字，我们可以培养自己的耐心和细致观察力，提高我们的专注力和集中力。
最后，学些毛笔字可以提升我们的审美能力。毛笔字的书写需要我们仔细选择字体和调整笔触，需要我们对美的感觉和把握能力。通过学些毛笔字，我们可以锻炼我们的观察力和审美能力，让我们对美的事物更加敏感，并能够欣赏到更多美的细节。学些毛笔字还可以让我们了解中国传统文化中的美学思想和审美标准，增进我们对于美的理解和欣赏能力。
总之，毛笔字具有独特的艺术魅力，学些毛笔字不仅可以提升我们的审美能力，还可以培养我们的耐心和细致观察力。毛笔字是中国传统文化的瑰宝，学些毛笔字将让我们更加了解和传承中华民族的优秀传统文化。同时，学些毛笔字也能够让我们的生活更加丰富多彩，让我们的心灵得到滋养和升华。
作文学些毛笔600字 篇三
星期天的下午，我第一次学写毛笔字。
刚进入书法教室，只见成排的桃木桌上铺着雪白的毛毡，各种各样的墨汁立在桌子上面，几支毛笔挂在架子上，老师穿着唐装，围着一条大围巾，微笑着给同学们指导。大家都用一种惊奇的目光打量我这个初来乍到的人。
我从架子上拿下一支毛笔，老师教我握笔：“先把中指和食指放在靠近笔头处，再把无名指和小拇指别到下面就好了。”哦，原来这么简单！老师用毛笔为我写了一个隶书的“一”，隶书写时要注意蚕头燕尾，老师先在前面画了一个隶书“一”的顺序、运笔，再照着运笔写了一个“一”。我学着他的样子，蘸了一点墨汁，荡了一下，提起笔，握好，一个沉降气息，呼——，在宣纸上点了一个小点，犹如一个雨滴形，顿一下，哈，“一”的蚕头出来了。不料，我越写越紧张，手抖得宛如一只弹簧，向右斜出，尾端出一个捺的结尾，呼，终于写完了，应该还行吧。仔细一看，哎呀，我这写了一个毛毛虫吗？一弯这，一弯那的，旁边还有许多尖刺，好像炸开了一样。老师走过来，哑然失笑：“你全都用侧锋了，并且燕尾在后面要粗一点，这个太细了！”顿时，我恍然大悟，立刻明白了为什么不好看。
再写一个，顿一下，向右斜出，出燕尾。怎么还这样？我把乱糟糟的纸揉成一团，扔到垃圾桶里，那一团纸向外扎煞着，好像在嘲笑我一样。我想起了古代王冕，如果他没有勤学苦练，那就不会有那么多幅栩栩如生的画。我明白了，只要坚持就会有好结果。“种瓜得瓜，种豆得豆。”我重新提起笔，在纸上写了起来，练了一节课，我的“一”字大有长进，虽说不上秀气，但已经像模像样。
从这件事中，我懂得了：只要坚持不懈，就会成功，要学习滴水穿石的精神，目标专一，持之以恒！
作文学些毛笔600字 篇四
一个孩子的成长得学很多东西，我也一样，其中最喜欢学的是毛笔字。
刚刚开始学的时候，我顶住门死活不进去，大声叫着：“我不学，我就是不学！”妈妈生气极了，说：“你一个艺术项目都没有，毛笔也算是一门艺术，所以你必须得学。”我还是不进去，妈妈的声音提高了八百倍，“进去！”为了不让妈妈发火，我只好乖乖地走了进去。
老师温柔地教我怎么拿笔，再教我怎么调墨，最后教我画一些横线和竖线。在老师教我拿笔时，我的眼泪不由自主地落了下来，可后来我的眼泪干了，渐渐觉得学写毛笔字是一件非常好玩的事。毛笔像一个舞蹈家，在纸上跳来跳去，不一会儿，就跳出一个完美的字。
老师教我的时候说每个字都有各自的特色，你只要把每个字的特点掌握了，字就能写好。还要一笔把这个字写好，横两头是粗的，中间是细的，竖要笔直等等，我耐心地听老师说的话，并记在了心里。过了几个月以后，老师说：“你可以去比赛了。”我高兴得一蹦三尺高，急忙让妈妈去报名。最后我的了一个第一名。再后来，我还代表班级去比赛……
现在我还在学写毛笔字，又参加了许多比赛，有时我在想：为什么一开始我不要学毛笔字呢？我觉得自己之前太傻了。
作文学些毛笔600字 篇五
吃完午饭，我们排好队，又是兴奋又是激动，跟着朱老师直奔书法教师。一路上我在想：写毛笔字该是一件多么有趣的事啊！
我刚踏进教室门，一股股墨香飘过我的鼻孔，只见每张桌子上都放着两支毛笔和一个砚台。
朱老师先教了我们执笔姿势，然后讲了书写要领，最后给我们范写了一个“马”字。一个马字就有怎么多的要领，写起来该有多难呀！
我拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，轻轻抹了一下笔尖，小心翼翼地把毛笔竖直，要落笔了，我十分紧张，心怦怦地直跳，手也微微颤抖着。我对自己说：“万事开头难，第一个字写不好没关系的。”我定了定神，运足了气，悬起手腕，轻轻落笔。笔毛软软的，不好控制，它就像一个调皮的孩子，一点也不听话。用力重吧，竖就像一根粗树干，轻一点吧，又像一根细细的绣花针，真是重不得来轻不得，好不容易写好了一个“马”字，我皱了皱眉头，不会吧，写的字也太难看吧，和漂漂亮亮的铅笔字比起来，未免相差的太远了吧。如果能用橡皮把它擦掉重写那该多好啊！不过有了第一回得经验，我想第二个字肯定比第一个字好些。我重新提起笔写起来。
大约过了半个小时的时间，我们都写完毛笔字，教师里开始热闹起来，大家相互欣赏着杰作，哈哈，有的字像个矮冬瓜，有的字像个大胖子，有的字像个长竹竿……真是形态各异。
这次写毛笔字，让我明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”的道理。
作文学些毛笔600字 篇六
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
记得，我刚上初一的时候，酷爱学习毛笔。所以，母亲决定送我进书法培训班去学习。
第一次，使我高兴不已。刚进入培训班时，我问到了一阵墨笔清香的味道。从这味道中，我体验到了书法的乐趣。
第一天，王先生先让我们写简单的部手偏旁。我心想：“不就是偏旁吗？小菜一碟！”于是，我随手乱写了几个“丨”上去，王先生看了以后，很不满意，对我说：“星宇，你不要下看这部首傍偏。只要一点一点积累，才能成功。”听了王先生的话后，我对比了一下我写的傍偏，连那些小学的学弟，学妹们都不如？于是，我便下次决心学会写毛笔字。
痛苦，让我的内心充满悲伤。父母的鼓励，让我不再灰心。
后来，由于学习方面的压力在不断增加，我渐渐地开始厌倦了学习。于是，我决定放弃学习毛笔字，以学习为中心。当父母知道后，决定要给我停一个星期的书法课。
第二天早上，父母告诉剥好橘子等着我去吃。于是，我随手拿起一块橘子往嘴里塞。结果，我大叫道：“哇，这个橘子太酸了。”这时，我发现橘子皮是青色的。父母说道：“练书法就像吃橘子一样，既有苦，又有甜。只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”
听了父母的话后，我更加坚定了学书法的信心。坚持，必将走向成功！只要坚持不懈，才能亮力光彩。就这样，我对学习书法的自信从此才也没有放弃过，决心一定要把书法学好。
日复一日，年复一年。一年后，我的毛笔字终于学有所成的了。当初，练习书法的时候害了我吃了不少苦头，指头上都磨出了一个老茧。但是，只要经历风雨，才能见到彩虹。
学书法既有苦，又有甜。书法，将陪伴我快乐的成长。
品尝人生，才能体验出人生的苦与乐。
——后记
