染雾上电脑课真有趣作文400字 篇一：电脑开启了新世界的大门
上电脑课真有趣，这是我对电脑课的真实感受。电脑是一种强大的工具，它不仅可以帮助我们获取信息和娱乐，还可以帮助我们学习和创造。在电脑课上，我学习到了很多有趣的知识和技能，让我对电脑更加喜欢和感兴趣。
第一节电脑课，老师教我们如何打开电脑和操作基本的软件。当我第一次看到那个亮闪闪的屏幕，我感到非常兴奋。老师告诉我们如何使用鼠标和键盘进行操作，我慢慢地掌握了这些基本技能。之后，老师开始教我们如何上网冲浪，这让我感到非常惊奇。我可以通过电脑浏览各种网页，获取各种信息，这让我觉得自己像是一个探险家，探索着无限的知识海洋。
在接下来的课程中，老师教我们如何使用办公软件和图像处理软件。我学会了使用Word进行文字处理，可以编辑和排版各种文档。我还学会了使用Excel进行数据分析和制作表格，这对我来说非常有用。而学习使用图像处理软件更是让我感到兴奋不已。我可以通过这些软件对照片进行修饰和美化，让原本普通的照片变得更加艺术和有趣。
除了这些基本的操作技能，电脑课还教会了我如何使用搜索引擎和学习平台。通过搜索引擎，我可以找到各种各样的资料和资源，帮助我解决问题和学习知识。而学习平台则是一个可以在线学习各种课程和知识的地方。我可以在家里通过电脑上课，不用去学校，这真是太方便了。
通过上电脑课，我不仅学到了很多有趣的知识和技能，还培养了我的创造力和解决问题的能力。电脑是一个强大的工具，它可以帮助我们实现很多我们想做的事情。我相信，在电脑的帮助下，我可以创造出更多有趣和有意义的东西。上电脑课真的很有趣，我迫不及待地期待着下一堂课的到来。
上电脑课真有趣作文400字 篇二：电脑课开启了我的未来之门
上电脑课真有趣，这是我对电脑课的深刻感受。电脑课不仅带给我乐趣，更是开启了我的未来之门。通过电脑课，我学到了很多有用的知识和技能，让我对电脑有了更深入的了解和热爱。
在电脑课上，我学会了如何使用电脑进行文字处理和制作演示文稿。通过学习Word和PowerPoint软件，我可以轻松地编辑和排版各种文档和演示文稿。这对我以后的学习和工作非常有用，让我在写作和展示方面更加得心应手。
除了文字处理和演示文稿，我还学会了使用电脑进行编程和网页设计。编程是一门非常有趣和有挑战性的技能。通过学习编程，我可以用代码创建各种程序和游戏，让电脑按照我的指令工作。而网页设计则是一门更加创造性的技能，我可以通过设计网页来展示我的想法和作品。这些技能不仅让我感到兴奋，更让我意识到电脑的无限可能性。
在接下来的课程中，我还学习了如何使用电脑进行图像处理和音频剪辑。通过学习图像处理软件，我可以对照片进行修饰和美化，让它们更加生动和有趣。而学习音频剪辑则让我可以制作自己的音乐和声音作品。这些技能不仅让我在艺术创作方面有了更多的发挥空间，也培养了我的审美和创造力。
通过上电脑课，我不仅学到了很多有用的知识和技能，还培养了我的解决问题和创新思维能力。电脑是一个强大的工具，它可以帮助我们实现很多我们想做的事情。我相信，通过电脑的帮助，我可以创造出更多有意义和有价值的东西。上电脑课真的很有趣，我迫不及待地期待着未来的电脑课程。
上电脑课真有趣作文400字 篇三
我对电脑课已经走火入魔了，所以上电脑课也特别认真。但是我的电脑知识却少得可怜，“八窍通了七窍——一窍不通”！我虽然会打字，但打一行字起码要用上20分钟。而且一开电脑好好的，玩着玩着游戏就突然死机，气得我半死。我几乎都成了电脑的克星了。
人们常说：“学问学问，不懂就问。”我遇到问题，问也是白问，人家说了一大串，我一句也听不懂。每次都是请别人在我的电脑上按几下就解决问题了。
我不懂电脑，但仍然爱它。
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上电脑课真有趣作文400字 篇四
今天，我们上了一节电脑课。
这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客，所以当老师问有没有同学写博客时，我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴，一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私，所以不想大家知道，怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的博客，展示给老师同学看，还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题，但我还是很不好意思。
走下讲台，大家都忙着注册自己的博客，我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题，害得我写得不顺畅，思路经常被打断，不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过，也帮不了忙，只好让他们在学习的过程中自己摸索解决。
这次电脑上的很开心，同学们大都学会了创建博客，这样大家又可以在博客上较量一番，看看谁的文章写的好，看看谁的版面更漂亮。
上电脑课真有趣作文400字 篇五
电脑课是我们又爱又恨的一节课，爱它是因为在我们完成了任务的时候可以尽情的玩想玩的游戏，恨它是因为在我们玩游戏时打到一半因为大喊大叫被老师黑屏或是还差一点就完成任务时被老师关机，今天，让我带大家走进我们班的电脑课，看看我们班的电脑课是怎样的吧！
· 今天是升入六年级的第一节电脑课，我们大家异常的兴奋，早早的就做好了准备，等待老师的到来。老师带领我们进入了电脑房，布置了今天的任务：“由于我是第一次教你们班，不了解你们班的打字水平，所以今天的任务非常简单，你们只要打第一课的第一小节，并排好版，就可以玩一会了。”我们大家欢呼了起来！“第一课的第一小节少的要命，打字已经练了两个学期，早就异常熟练，今天可以玩半节课的电脑了。”我心里高兴地想。事实果真不出我的所料，没有2分钟，一半的同学就已经打好了（我当然优秀的打字功底名列第一）大家都在登上游戏，“杨砚开，你在哪个大区？”“李楠，我和你一起打法尔王”等这些话语不绝于耳。当然，声音大了总是不太好，不久，我就听到一个同学一声惨叫，他的电脑被黑屏了。
电脑课真是一项有趣而又可以令我们大玩特玩的课，虽然有时会被老师黑屏，可是我真喜欢它。
上电脑课真有趣作文400字 篇六
“下节课上电脑课啦！”当听到这句话时，相信大家都会兴高采烈地向电脑教室狂奔而去吧！可我却不同，我的潜意识里总觉得电脑课是枯燥而无味，繁琐而复杂的一门课程。但是，这一次的电脑课，让我体会到了它的有趣。
开始上课了，老师先让我们打开一个软件——“pclogo”。我撑着下巴，慢慢悠悠地打开软件，漫不经心地扫了几眼旁边同学的屏幕后，又还原了刚才的姿势。这时，老师开始讲页面板块的构成是怎么样的，乌啦乌啦讲了一会儿。我抱着尽力而为的`心态勉强听了几句，可就是这几句话，让我对电脑课的兴趣产生了飞速的变化。我立刻改变坐姿，开始专心致志地听老师讲课。
接着，老师教给我们几个命令。有前进“fd”，左转“lt”，右转“rt”，后退“bk”……运用这些命令，我让电脑上面的“小乌龟”画出了许许多多的画面和图案。我看着自己画出的图案，它们好像在大放光彩，以此来激励我再接再厉，同时也告诉我这就是电脑课之趣。其实我本是抱着试一试的心情去做的，但这一试却让我收获了很多，这一试也让我找到了电脑课的乐趣所在。
在这节电脑课上的一次尝试就让我收获颇丰，也让我对其产生浓厚的兴趣，我觉得下次再听到：“下节课上电脑课啦！”这句话时，我一定是那个跑在最前面的人。
