染雾中学生作文请描写钢琴 篇一
钢琴，是一种神奇的乐器，它拥有优美的音色和独特的韵律，使得它成为了许多人心中的梦想。每一次走进音乐教室，看到那闪耀着黑白键的巨大乐器，我总是充满了激情和期待。
钢琴的外形高大且庄重，黑白相间的琴键排列整齐，给人一种庄重而又高雅的感觉。琴键的触感非常舒适，轻轻按下去，就能发出清脆的声音。而当我用力按下琴键时，钢琴便会发出深沉的声音，仿佛在述说着一段激动人心的故事。
每当我手指触摸琴键，我的思绪便随着音符飞舞。钢琴上的音符，它们或欢快、或悲伤、或忧郁，它们是一种无声的语言，能够表达出人们内心深处的感情。当我用手指跳跃在琴键上，弹奏出一段激情四溢的音乐时，我就感觉自己置身于一个充满魔力的世界中。在这个世界里，我可以尽情地表达自己的情感，释放内心的压力。
钢琴的声音是如此的动听，每一个音符都充满了魔力。它们能够穿透人的心灵，触动人们最柔软的地方。每一次弹奏，都能将人带入一个完全不同的世界，让人忘记一切烦恼和困扰。钢琴的声音让我感到宁静与平和，它们仿佛是一股清泉，涤荡着我心中的杂念，使我感到心旷神怡。
通过学习钢琴，我逐渐发现了自己对音乐的热爱。我喜欢用手指弹奏出美妙的旋律，用音符表达内心的情感。钢琴教会了我耐心和坚持，每一次的弹奏都需要反复练习和不断的修正。但当我终于能够完美地演奏一首曲子时，那种成就感和喜悦让我觉得一切都是值得的。
钢琴，是我生活中不可或缺的一部分。它给我带来了无尽的乐趣和快乐，让我在音乐的海洋中畅游。每一次弹奏，都是一次心灵的洗礼，让我变得更加成熟和自信。我会继续努力学习和弹奏钢琴，用音乐点亮我的人生。
中学生作文请描写钢琴 篇二
钢琴是一种神奇的乐器，它拥有独特的韵律和美妙的音色。我对钢琴情有独钟，每一次弹奏都能让我感受到音乐的力量和魅力。
钢琴的外形高大而庄重，黑白相间的琴键排列整齐。当我走进音乐教室，看到那一排排琴键闪烁着光芒，我就感到一种庄重而又神圣的氛围。每一次触摸琴键，我都能感受到它的舒适触感，轻轻按下去，就能发出清脆的声音。而当我用力按下琴键时，钢琴便会发出深沉的音色，仿佛在述说着一段激动人心的故事。
钢琴上的音符是一种无声的语言，它们能够表达出人们内心深处的情感。每一次弹奏，我都会陷入音符的世界中，忘记一切烦恼和困扰。钢琴的音色是如此的动听，每一个音符都能穿透人的心灵，触动人们最柔软的地方。弹奏钢琴让我感到宁静与平和，它们仿佛是一股清泉，涤荡着我心中的杂念，使我感到心旷神怡。
通过学习钢琴，我逐渐发现了自己对音乐的热爱。我喜欢用手指弹奏出美妙的旋律，用音符表达内心的情感。钢琴教会了我耐心和坚持，每一次的弹奏都需要反复练习和不断的修正。但当我终于能够完美地演奏一首曲子时，那种成就感和喜悦让我觉得一切都是值得的。
钢琴，是我生活中不可或缺的一部分。它给我带来了无尽的乐趣和快乐，让我在音乐的海洋中畅游。每一次弹奏，都是一次心灵的洗礼，让我变得更加成熟和自信。我会继续努力学习和弹奏钢琴，用音乐点亮我的人生。
中学生作文请描写钢琴 篇三
我五岁那年，开始学钢琴。起初，我并不知道那是什么东西，只觉得它大大的，用手敲击会发出很好听的声音。妈妈看我对这感兴趣，就给我找了一位指导老师教我，就这样，五岁的我，在懵懵懂懂中走上了学琴之路。
进入钢琴班学习，我很快发现，练琴时不断地弹同一个音，其实有点乏味。可我依然挺兴奋的，因为老师鼓励我，这样练习，将来就会弹奏出美妙的乐曲。我每天都往琴行跑，跟着老师认真地学习，每天都能学到新的知识。
不过，随着时间的推移和难度的加大，需要大量长时间枯燥的练习，渐渐地，我对钢琴没有了开始的喜爱，钢琴学习变成了一个负担。但是，后来有一次的练习，让我重新找回来开始学琴的那种感觉。
那是一次考级前的事情，因为平时学得不够好，练得也不够认真，老师在临考级前告诉我要苦练，到考级前只剩一天了，我仍然弹得很糟糕。在最后一天，心急如蚂蚁的我告诉自己，我一定能够战胜这次挑战！那天，我整整练习了九个小时，练着练着，我渐渐把考级的事情扔到了一边，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的乐声中。我的大拇指像一个活泼可爱的小精灵，在低音区和中音区跳跃着，翻滚着。修长的食指和中指配合着，像一只优雅的小猫，在琴键上漫步。灵巧的小指不时蜻蜓点水般触着琴键，为乐曲加以小小的点缀。弹奏颤音时，食指和中指快速地敲击着琴键。弹奏音阶时，两只手更是巧妙地配合，整齐的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的乐声回荡在耳边。在享受弹奏的同时，我仿佛通过音乐读懂了作曲家的心声。
从此以后，我越来越爱钢琴，享受美好的音符世界，会在下雨天弹上一曲《雨的滋润》，会在春天明媚的晨光中弹上一曲《少女的祈祷》，会在一轮明月挂在空中时弹上一曲《月光曲》……
我与钢琴，我们的故事还会继续……
中学生作文请描写钢琴 篇四
“现在上场的是130号选手，131号做好准备。”台上传来主持人清脆悦耳的声音。可这声音在我听来多么刺耳，犹如一只无形的手一下把我的心提到了嗓子眼。轮到我了，怎么办？我深深吸了一口气，在心里不停告诫自己道：“微笑，微笑，微笑”就这样我努力保持着微笑，走上了舞台。 我向评委深深地鞠了一躬，然后调整琴凳位置，坐好后再试试踏板深浅如何，轻抚一下琴键。
其实，这些动作都是为了掩饰心中的紧张，尽可能让自己显得从容一些。我感觉心里揣着只顽皮的小兔子，正在活蹦乱跳，越想让它静下来，它越是不听，反而跳得更欢了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力让自己平静下来，回忆一下谱子，然后把手摆在琴键上。这时，一串跳动的音符从指尖流淌出来。刚一开始，我并没有进入状态，可慢慢地，娴熟的琴技让我完全放松了下来，身体情不自禁地随着节拍摇晃，手指在琴键上欢快地跳跃着，宛如正在琴键上翩翩起舞的蝴蝶。
没过一会儿，我便完全沉浸在自己弹奏的音乐中了，我仿佛看到这样一个画面：在翡翠般的大森林里，每片树叶上，都闪烁着露珠那宝石般的光泽，清新亮丽。夜莺们就站在或高或低的枝头上，放开歌喉尽情欢唱，仿佛成千上万的银铃在一齐叮当作响。
歌声时而高亢激昂，时而婉转甜美，抑扬顿挫。树下，有条小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的声音，几乎无法用拟声词描绘出来 “哗啦啦”，热烈的掌声打断了我的联想，琴声随之戛然而止。评委这是叫我不用再弹了吗？还是哪个小孩在捣乱？可是，我的第三页谱还没弹完呢。我茫然地看看四周，当与妈妈激动的眼神相对时，我立刻明白了：我不用再弹了，评委对我的演奏十分满意，我已经出色地完成了比赛任务。 我马上站起来，抑制不住心里的激动，灿烂地微笑着，向评委们深深地鞠了一躬。
中学生作文请描写钢琴 篇五
你们的心爱之物可能是可爱的玩具熊、酷酷的赛车或美丽的洋娃娃吧！可我的心爱之物，却是一架简朴的钢琴。它陪伴了我五年，记录了我成长的点点滴滴。
黑亮的漆面富有光泽，黑白相间的八十八根琴键排列整齐，每一根琴键饱满有力。而那金色的踏板虽然不起眼，但有着独特的作用。它记录着我成长的酸甜苦辣，无数个日子，不管是失败还是挫折，它都陪着我攻克难关。
那天我接到了一个通知，竟然大后天就要去无锡大剧院比赛？我赶紧扔下手中的书本，跑到钢琴边，掀起琴盖，弹起了比赛的曲目，欢快的旋律从琴键上流泻下来。一天长达五个小时的练习，我几乎能全部背下来了！我的手指非常酸痛，手中全是汗。钢琴却默默无闻，无怨无悔。我的心中并不孤单，也没有感受到练琴的乏味，因为有钢琴的陪伴。
终于等到了比赛的那一天，上台前，我的心儿一直在怦怦跳，我久久不能平复自己紧张的心情。“下面让我们有请……”随着主持人的话语和热烈的掌声，我上了台，落落大方地向台下的观众鞠了个躬，表示感谢他们的聆听。悠扬的琴声在剧院的礼堂里响起，我充满自信地把练习了上千遍的曲目完美呈现，我知道，那是有了家中的钢琴陪伴，才有了我现在的底气与才华。当雷鸣般的掌声响起时，我的内心像有上万只小兔子在蹦跳，激动的心情久久不能平复我。
我的钢琴，你见证了我的成长与荣誉，虽然你不会说话，但你是我生活中一位最重要的朋友。
中学生作文请描写钢琴 篇六
她，一头乌黑亮丽的长发，宽大的前额，亭亭玉立的身姿，炯炯有神的眼睛。正坐在钢琴前，弹奏着一首动听的曲子。终于，他通过了钢琴的九级考级！妈妈紧紧地抱住了她，动情地说：“女儿，你是我的骄傲！”她也激动得热泪盈眶。
她就是我们班的“钢琴达人”吴晓丽。她的拿手好戏就是弹钢琴了。她纤长的手指一放到琴键上，一个个美妙的音符就会魔力似的从钢琴上流泻下来，组成一道道悦耳的旋律，滴在地上，溅到空中，在每个观众心中荡起层层涟漪，让人身临到那曲子中的意境里，产生无限遐想。
虽然吴晓丽把钢琴演奏得动人心弦，但是所谓“台上三分钟，台下十年功”，吴晓丽能取得今天的成就，背后却付出了多少艰苦卓绝的努力？遇到过多少令人难以想象的困难？钢琴考级就是一大难题。
钢琴考九级时，由于种种原因，吴晓丽只有十三天的时间准备。时间仓促，为了能顺利考上九级，她开始了地狱式的练琴：从早上八点练到中午十二点，吃过午饭后接着练到下午六点，晚上还要继续练琴。那时候吴晓丽真的觉得很累很累，才练习了几天就感到力不从心，想要放弃考级。妈妈语重心长地对她说：“既然当初你选择了弹钢琴，就应该坚持到底，遇到一点困难就半途而废，还会有什么真才实学呢？”吴晓丽听了妈妈的话，决心坚定地说：“我要不遗余力地练琴，无论如何都要考上九级！”后来，吴晓丽练琴十分勤奋，每天都坚持练七八个小时，经常到深夜也能听到她悠扬的琴声，她已经完全沉醉于那如水的音色里了。每当吴晓丽感到精疲力竭的时候，她就勉励自己说：“当初是我选择了弹钢琴，就没有理由放弃，我一定要坚持下来！”终于，吴晓丽的努力得到了回报，她以顽强的精神毅力通过了钢琴九级考级！
现在，吴晓丽已经通过了钢琴六、八、九级考级，荣获“星海杯”钢琴比赛二等奖等等荣誉。让我们学习她这种不怕困难、坚持不懈的优秀品质吧！
