染雾作文课堂500字 篇一
作文课堂是我最喜欢的一门课程，通过这门课，我学到了很多写作的技巧和方法。在这个课堂上，我不仅提高了我的写作水平，而且还培养了我的思维能力和表达能力。
首先，作文课堂帮助我提高了我的写作水平。在这个课堂上，老师会给我们讲解一些写作的基本知识，如文章的结构、段落的连接等。通过这些讲解，我学会了如何组织一篇好的文章，如何在文章中展现自己的观点和思考。此外，老师还会给我们布置写作任务，让我们自己动手写文章。通过不断的练习，我的写作水平有了明显的提高。
其次，作文课堂培养了我的思维能力。在写作过程中，我们需要运用自己的思维去思考问题，整理思路，找出合适的论据和例子支持自己的观点。这个过程不仅锻炼了我的逻辑思维能力，而且培养了我的分析和判断能力。通过写作，我学会了如何用合理的论述和具体的例子来支持自己的观点，提高了我的说服能力。
最后，作文课堂提高了我的表达能力。在这个课堂上，我们不仅要写作文，还要进行口头表达。老师会给我们一些话题，让我们进行口头表达。通过这种练习，我学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点和思考。此外，老师还会给我们一些写作技巧，如如何用生动的语言描写事物，如何用恰当的词汇和句型来表达自己的意思。通过这些学习，我的表达能力有了很大的提高。
总之，作文课堂是我最喜欢的一门课程，通过这门课，我不仅提高了我的写作水平，而且培养了我的思维能力和表达能力。我相信，在以后的学习和工作中，这些技能将会对我有很大的帮助。
作文课堂500字 篇二
作文课堂是我最喜欢的一门课程，通过这门课，我学到了很多写作的技巧和方法。在这个课堂上，我不仅提高了我的写作水平，而且还培养了我的思维能力和表达能力。
首先，作文课堂帮助我提高了我的写作水平。在这个课堂上，老师会给我们讲解一些写作的基本知识，如文章的结构、段落的连接等。通过这些讲解，我学会了如何组织一篇好的文章，如何在文章中展现自己的观点和思考。此外，老师还会给我们布置写作任务，让我们自己动手写文章。通过不断的练习，我的写作水平有了明显的提高。
其次，作文课堂培养了我的思维能力。在写作过程中，我们需要运用自己的思维去思考问题，整理思路，找出合适的论据和例子支持自己的观点。这个过程不仅锻炼了我的逻辑思维能力，而且培养了我的分析和判断能力。通过写作，我学会了如何用合理的论述和具体的例子来支持自己的观点，提高了我的说服能力。
最后，作文课堂提高了我的表达能力。在这个课堂上，我们不仅要写作文，还要进行口头表达。老师会给我们一些话题，让我们进行口头表达。通过这种练习，我学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点和思考。此外，老师还会给我们一些写作技巧，如如何用生动的语言描写事物，如何用恰当的词汇和句型来表达自己的意思。通过这些学习，我的表达能力有了很大的提高。
总之，作文课堂是我最喜欢的一门课程，通过这门课，我不仅提高了我的写作水平，而且培养了我的思维能力和表达能力。我相信，在以后的学习和工作中，这些技能将会对我有很大的帮助。
作文课堂500字 篇三
今天我上了一节难忘的语文课。
今天上课的时候程老师给我讲这节课有两个环节，如果上得好还有一个环节。第一个环节是展示导航图凡是好的导航图都会被展示，张开炫她先展示了导航图，她的导航图非常清晰还。还有……第 二个环节是分小组演周末的剧本。我和桂明泽一个组，这组还有黄家荣，陈崇杰，马逸真，黄俊瑞。我演大臣和武士，陈崇杰和黄家荣演武士，马逸真旁白，桂明泽编剧兼楚王，黄智琦演晏子。到我们 组演了。首先黄智琦站在门外。当旁白读到晏子来到城门外，楚王叫人开狗洞时我和还有陈崇杰便两个人关城门，黄家荣便开狗洞。黄智琦便说这是狗洞不是城门……你们去问你们大王。黄家荣便赶紧 跑到楚王身边，装作何楚王报告。接着就开城门和刁难晏子还有用酒席招待晏子(中间部分省略)在酒席上黄家荣和陈崇杰便押着囚犯黄俊瑞，本来黄俊瑞没有台词，谁知黄俊瑞便说了一句：荒.唐!真 是荒.唐!反派都是很伟大的。这一句弄得大家笑爆肚子。之后就是楚王再一次刁难晏子。我装大臣就得意地笑嘻嘻。(有一些省略)。
我演完后还看了其他的组。不一会就下课了。
作文课堂500字 篇四
语文是一把钥匙，为我们开启新世界的大门；语文是一本典籍，记录我们学习的一点一滴；语文是一艘巨轮，载着我们驶向成功的彼岸。从小学到现在，我上过了数不清的语文课，也体会过了许多教学方法，而我最喜欢的那堂语文课，到现在还深深地印在我的脑海里。
语文老师姓黄，是我们的班主任。她和蔼可亲，对待学生像对自己的孩子一样，总是给人一种如沐春风的感觉。
“叮叮叮——同学们上课时间到了，请迅速回到教室准备上课。”一分钟后，语文老师微笑着走进教室：“同学们，这节课我们来学习一种描写方法——景物描写。”
“你们看窗外，多么美丽的雾啊！今天，我们就以雾为主题来写一篇作文。为了让你们了解这种描写方法，能更生动地写出雾的美，我们就一起去走廊上观察一下，不过要保持安静。”老师刚说完，教室里顿时响起一片欢呼声。我们全班同学站在走廊上上课，邻班的同学齐刷刷地向走廊投来好奇的目光，可能他们也十分向往这样的课堂吧。
黄老师这样的教学方法，不仅效率很高，学生们还都很喜欢，她让我们更加深入地理解了这种写作手法。从这节课以后，同学们改变了以往对语文枯燥无味的看法，反而觉得它生动有趣了。
我喜欢这堂语文课，这堂课让我难以忘怀，它成为我所有的语文课中最珍贵的记忆。
作文课堂500字 篇五
这两天上语文课，那可真叫一个爽啊！优，可真没少加，每次上语文课都得做好抢优的准备。老师一说背哪课哪课，我连想都不想，“嗖”地站起来，“咔咔咔”一顿“乱背”，背了两三天，竟得了一大堆优。我就乐意上语文课，因为既可以看到语文老师那“英俊”的脸，又可以得优。
有一次，我因为没抢过田凤春，心里就老大的不痛快。心想：这一天天地，连个优也跟我抢，我的个“优”容易吗？后来王海又抢到了机会，我心里更不平衡了，于是就决定给王海挖个坑。我大声地说：“不是都够五个机会了吗？”王海一下子懵了，掉进我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的时候，我猛地站起来高声背诵起来，王海气得直翻白眼。机会到手了，可不知为什么，原本滚瓜烂熟的《爱莲说》却落了一句话，又白忙活了一场。
其实刚开始背语文课文的时候，我心里也慌得不行，恐怕背错，不过背得遍数多了以后，这背课文便成了家常便饭。这饭啊，一顿不吃就饿得慌了。哪节语文课不背课文，哪节语文课就觉得没有一点意思了。所以还请我们英俊的语文老师将这样的语文课发扬光大。
我也希望没有站起来背课文得优的同学，请你们早点加入这场有趣的战斗。我知道你们不是不想站起来，而是不敢，缺少胆量。一定要相信自己，多站起来几次就好了。
还有，我要说明一件事，在我心里语文老师虽然不是最帅，但他也是美男子的高级版——老男子。你们别笑我说语文老师帅，我知道你们是在羡慕语文老师的美貌，但千万别因为语文老师太帅而恨他。因为他的确是一个好老师。
作文课堂500字 篇六
初中第一次家长会回来，妈妈说可以用一个词来形容我们的语文老师，那便是“儒雅”。于是，在我心中便对这位未曾谋面的语文老师充满了好奇。
开学第一天，我便见到了这位“神秘”的老师。他姓苏，是一位风度翩翩的男子。一身马褂，清爽整洁却又不失风采。脚踏一双黑布鞋，朴实无华。暗色系的搭配，让他整个人多了一分庄重与严肃。全身上下都充满了文学气息，俨然一位古代才子。“儒雅”二字，他担当得起。
他的字行云流水，却没有了谦谦学子的笔锋，反而多了几分豪迈的气概。他的板书仿佛就是一幅书法作品令人赏心悦目。他常说大自然是美丽而又神秘的，同时也是学习语文最好的课堂。是的，他忠爱大自然的课堂。
初春，细雨来了
温和的春风吹开了窗子，绵绵的细雨奏响了乐曲仿佛在诉说着欢乐，他推开教室的门，引领我们走向校园，撑起一把把小伞，似校园内一朵朵绽放的花朵。在细雨中他迈开轻盈的步伐，似一个调皮的孩子“天街小雨润如酥”他说，“孩子们放下你们的雨伞，感受一下这绵绵软软的细雨是否如韩愈说的那般润如酥”。我放下雨伞，细雨落在我的头上，肩上，手上，酥酥麻麻的。我瞬间体会到了“天街小雨润如酥”的妙处，在苏老师激情的讲解下，在雨中美妙的体会下。《早春呈水部张十八员外》描绘的美景淋漓尽致地展现出来。我们也懂得了许多……
夏至，荷花开了
风吹过脸颊，有一丝温热，炎热的夏天到了，美丽的荷花开了。苏老师再次把我们带进校园，观赏那美丽的荷花，旁边的荷叶挺立着，苏老师在旁边说到：“它美丽高洁，清高无暇，可在雷雨天却需要荷叶的庇护，冰心曾在《荷叶母亲》中说到……”听到老师的讲解我入了迷，眼前仿佛出现了那个画面：“雷雨的天气，无私的荷叶却自愿为红莲遮挡猛烈的风雨”老师讲解完一课，我却久久不能回神。是啊“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我望着苏老师，望着眼前的荷叶心中的敬佩之情油然而生……
秋日，菊花开了
瑟瑟的秋风袭来，吹落了片片树叶，我们都加上了毛衣，苏老师却依旧穿着马褂。他又把我们领进校园，看着那泛黄的叶子一片片落下，他用煽情的话语诵读了《秋天的怀念》这篇课文，我们静静地倾听，眼前出现了课文中那一幕幕悲伤的情景，凄凉的氛围，从而细致地体会到史铁生的难过与怀念。苏老师带着我们一路向前，到校园的一角看到那儿开满了菊花似文中说的一样“黄色的花淡雅，白色的花高洁……”在风中倔强地开着，似苏老师一般倔强，不忘初心，想把语文的知识传授给我们……
苏老师，四季是您，依旧如初，是您让我们明白了语文最美丽的课堂，就是在充满了生机的大自然里收获知识与成长。
