染雾我学会了沙画作文小学三年纽 篇一
沙画是一种非常有趣的艺术形式。在小学三年级的时候，我学会了沙画，这给我带来了很多乐趣和挑战。
学习沙画的过程并不容易。一开始，我对沙画一无所知。我只是觉得沙子是一种非常细腻的材料，可以用来创作美丽的图案。然而，当我真正开始学习的时候，我才意识到沙画的复杂性。
首先，我学习了如何选取合适的沙子。不同颜色的沙子有不同的质地和颗粒度，这对于沙画的效果有着重要的影响。我学会了如何在不同的场景中使用不同颜色的沙子，以创造出绚丽多彩的效果。
接下来，我学习了如何运用工具进行沙画创作。在沙画中，我使用各种不同的工具，如刷子、棒子和手指等。每一种工具都有不同的效果，我需要根据作品的需要选择合适的工具。同时，我还学会了如何控制力度和速度，以便在沙画中创造出丰富的层次和纹理。
最重要的是，我学会了如何构思和表达自己的创意。沙画是一种非常独特的艺术形式，它可以通过简单的图案和运动来传达出强烈的情感和故事。在学习过程中，我通过观察自然景观、动物和人物等各种元素，获得了灵感，并尝试将这些元素融入到我的作品中。
在学习沙画的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会发现自己无法将自己的想法完全呈现在沙画中。有时候，我会发现自己不擅长控制沙子，导致作品的效果不如预期。但是，我从每一次的失败中学到了很多，并不断地改进和提升自己的技巧。
通过学习沙画，我不仅获得了艺术上的满足感，还提高了我的创造力和观察力。我学会了用不同的颜色和形状来表达自己的情感和思想。我也开始更加关注周围的细节，尝试从中寻找美和灵感。
总的来说，学习沙画是一次非常有意义的经历。它不仅让我获得了艺术上的成就感，还培养了我的创造力和观察力。我相信，在未来的学习和生活中，这些能力将会对我产生积极的影响。
我学会了沙画作文小学三年纽 篇二
沙画是一种独特的艺术形式，它通过运用沙子创作出美丽的图案和画面。在小学三年级的时候，我学会了沙画，这给我带来了很多乐趣和成长。
学习沙画的过程中，我首先需要选择合适的沙子。不同颜色的沙子有不同的质地和颗粒度，这对于沙画的效果起着关键的作用。我学会了如何在作品中运用不同颜色的沙子，以创造出丰富多彩的效果。
接下来，我学习了如何运用各种工具进行沙画创作。在沙画中，我使用刷子、棒子和手指等不同的工具。每一种工具都有不同的效果，我需要根据作品的需要选择合适的工具。同时，我还学会了如何控制力度和速度，以便在沙画中创造出细腻的层次和纹理。
最重要的是，我学会了如何构思和表达自己的创意。沙画是一种非常独特的艺术形式，它可以通过简约的图案和运动来传递出深刻的情感和故事。在学习过程中，我通过观察自然景观、动物和人物等各种元素，获得了灵感，并尝试将这些元素融入到我的作品中。
在学习沙画的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会发现自己无法将自己的想法完全表达在沙画中。有时候，我会发现自己不擅长控制沙子，导致作品的效果不如预期。但是，我从每一次的失败中学到了很多，并不断地改进和提升自己的技巧。
通过学习沙画，我不仅获得了艺术上的满足感，还培养了我的创造力和观察力。我学会了用不同的颜色和形状来表达自己的情感和思想。我也开始更加关注周围的细节，尝试从中寻找美和灵感。
总的来说，学习沙画是一次非常有意义的经历。它不仅让我获得了艺术上的成就感，还培养了我的创造力和观察力。我相信，在未来的学习和生活中，这些能力将会对我产生积极的影响。
我学会了沙画作文小学三年纽 篇三
老师总说有什么好东西给我们看，我百思不得其解——究竟是什么呢？而有的同学却等待得抓耳挠腮，像只猴子似的。
过了一会儿，投影上出现了一个视频的首图片——原来是谢紫彤同学的沙画作品！我的心里又是激动又是好奇，就连紫彤本人也不知道此事，我猜她心里也十分纳闷，同学们开始七嘴八舌地讨论起来，毫不约束，直到老师点开了视频。
耳边传来《风吹麦浪》悦耳的音乐，带着好心情随着投影上的双手一挥，开始创作啦！我可真想知道这是有多么美呢。眨眼之间，已经冒出了一个太阳公公，他的微笑是多么慈祥。紫彤再把双手一挥，成群的沙子在好手下有序地撒下，并不是一盘散沙，一块长方形的麦田浓淡是多么均匀，那么整齐。
往地上画上几条线，这才算得上麦田。现在的沙子在紫彤手下又那么“乱”，但又乱中有序，给人一种奇妙的感觉。
撒一些沙子，再用手轻轻一刮，就成了绿色大树。大树在沙花中是没有颜色的，但在她的手下，我好像看到了两棵大树活了起来，好像在议论谁的叶子更绿；又好像在交谈自己的生命力非常强，又好像在与旁边的屋子小姐打交道……
麦田上不能缺少守望者。稻草人坚定地站在一望无际的麦田中，一动不动，仿佛在说：“我要拼死守卫着我的家园！”我可要学习他这种坚持的精神。
不知不觉中，刚刚发芽的小芽儿已经在慢慢长高，是在比赛谁长得更快吗？似乎过了很久，麦儿长得更高，有更多的叶子了，旁边也是杂草从生。
最后，出现了一个什么东西，一开始我认为是过路人赶路累了在此休息，又好像吃着什么东西。最后才知道，原来是一个应有尽有的梁仓。
紫彤的沙画作令我佩服，十分有想象力。沙子的多少控制得非常到位，呈现出了一个美丽的作品，得到全班同学喜爱的掌声。
我学会了沙画作文小学三年纽 篇四
星期五上午，妈妈带着我来到了位于财富大厦六楼的杨华沙画工作室，参加小记者中心组织的体验沙画活动。
踏进教室，两列摆放整齐的沙台首先映入眼帘，大家都被惊呆了。要知道，这玩意儿只有在电视节目中才会偶尔露露面，平常哪有机会看到啊！我瞪着好奇的眼睛看着，过了半天才回过神儿来，兴奋不已地向沙台“扑”过去，抓起一把细沙，心中充满了喜悦，甚至有些得意，哈哈！终于可以像那些沙画大师一样，创作属于自己的沙画作品了！想着想着，便迫不及待地学着电视节目中的样子，又撒、又聚、又抹、又划。本想画一匹奔腾的骏马，结果却画成了“四不像”，气得我一掌就把这个“怪物”给“抹杀”了，看来，沙画并没有我想象中的那么易学，我只好向杨老师求教。
杨老师告诉我们，学沙画和美术一样，都要先打好基础，要掌握一定的技巧，心急是吃不了热豆腐的。于是，杨老师便开始耐心地教我们撒沙、铺沙、漏沙等基本功，又给我们演示了几幅简单地沙画作品。在她的手下，那缕缕沙子好像有了魔力，三两下就绘出了一个多彩缤纷的海底世界；再用指甲一划，一轮海上冉冉升起的太阳又展现在眼前；大拇指一抹，太阳又变成了一只可爱的大鲸鱼……还有那古色古香的江南小镇；眼眶含泪，长发飘飘的美丽少女……
大家看得眼花缭乱、啧啧称奇。我仔细地把老师教的动作回忆了一边，回到自己的沙台，比照老师的动作要领，竟也歪歪扭扭地撒出了一副“江南水乡”，尽管和老师的画作相比简直是天壤之别，但也足以令我兴奋半天了。
我越画越上瘾，越画越觉得有趣，直到所有的小记者都走了，我还在饶有兴致地“玩”着。
沙画，以它那独特的艺术魅力深深吸引着我，把我彻底迷住了，我爱沙子，更爱沙画！
我学会了沙画作文小学三年纽 篇五
在今天，我见证了一双灵巧的`手做成了一幅美丽的画。
今天，老师给我们看了一段沙画视频，是我们班紫彤画的，叫《麦田》。
我看到了一个初生的太阳从地平线上探出头来，然后我隐隐约约地看到了远处的小树和房子。近处，一块块麦田上冒出了许多小苗，一个老爷爷拿着锄头，戴着帽子，在麦田上耕地，之后，又变模糊了……
麦田上的小麦渐渐长大了，变得绿油油的，麦田一眼望过去像一块调色板，绿色的小麦像是在调色板上的绿色，但这绿色是很难调出来的，这种绿是新鲜的绿。
一天天，小麦渐渐成熟了，是金黄的，他们在微风中摇摆，像是在告知人们：“我们成熟了！我们成熟了。”
旁边又出现了一座房子，房子是石头砌成的，房前有一个米缸，那米缸里放着成熟的小麦。
放完了，掌声从小声变成大声。
我学会了沙画作文小学三年纽 篇六
这世界上还有什么艺术能如此简朴，只需一盘沙、一只手呢？
这世界上还有什么艺术能用一抹一划一点，展示出瞬息万变的景象呢？
沙画，这古老的艺术，我今日总算有幸亲睹。
荧荧白光屏，簌簌沙落声。那人用手做漏斗状，捧一拳沙，开个小口，沙便如流水般奔泻而下，时而似涓涓细流，柔和地绘出羚羊的外轮廓；时而如决堤的洪水，瞬间填满了空处。手一扬，羊角如珊瑚；沙一抹，四蹄飞扬浥轻尘。霎时，一只矫健的羚羊，便跃然“屏”上，栩栩如生，仿佛真的在狂奔一般。
接着，他抓起一大把沙撒满荧屏，一下子暗了下来。他娴熟地用手侧向上一刮，再往回一提，又用手画出螺旋纹。“呀！这不是羚羊角么？”我小声嘀咕着。很快，他的动作证实了我的猜测。只见他用手撮了一点沙，点在眼鼻上，还顺手一抹，在大羊边上画出了一只小羊。小羊好像依偎着妈妈，脸上有柔和安详的神情，母羊却忧心忡忡地望向远方。是公羊遇到了不测吗？还是它们母子与羊群走散了？
正当我想得出神，那人撒一把沙到母羊脸上。我大惊，不知其所以然，只得静观其变。那人的手似刀光剑影，看不大清，只隐约望见小羊消失了，抹上了一个大鼻子。什么？大鼻子？该不会是——大嘴猴吧！果不其然，他用手一折一回，勾勒出了两只耳朵，又在头顶上加了一撮毛。呵，真是一只憨憨的大嘴猴！它歪着头，微张着嘴，眼里透着机灵和活泼，它一定是在好奇我们为什么都看着它吧！
看！大嘴猴又要变身啦！大鼻子被分成了好几块：有一个小鼻子，两撮“胡须”和一张张得大大的嘴。我好像听见了这动物的吼声，那声音撼动了丛林树木，令人心惊胆战。那人又随意地画了两道，哟，“大嘴猴”已经蜕变为凶猛的食肉动物，那两道向下撇的眉毛为它平添了几分英气。然后那人用五指上下挠动，如行云流水般画出了一圈髯毛，使这只雄狮看上去有一种森林之王的霸气，让我望而生畏。
忽然那人手一抹，一切归为虚无。那悠悠的荧屏，好像在告诉你什么也没有发生过。这次沙画表演真如梦境一般，让我不愿醒过来。
一沙一手一天地，沙画给予我太多太多的想象，令我沉醉其中，好像自己也在画中了……
