对声音的描写 篇一
在宁静的夜晚,我坐在窗前,静静地聆听着周围的声音。刚开始,只能听到微风轻轻拂过树叶的沙沙声,仿佛是大自然的低语。逐渐地,更多的声音融入其中。远处传来了汽车的轰鸣声,随着车辆的驶过,声音渐渐远去,最后消失在夜幕中。而街角的小巷里,传来了孩子们欢快的笑声,他们正在玩耍嬉戏。我仿佛能够感受到他们的快乐。
突然,一阵尖锐的刺耳声打破了夜晚的宁静,是警报器的声音。我不禁皱起了眉头,这种刺耳的声音让人感到不安和紧张。然而,很快又有一阵柔和的音乐飘入耳中,让我重新恢复了平静。这是一首轻柔的钢琴曲,每一个音符都仿佛是一颗清泉,流淌在心灵深处。
我抬头望去,天空中的星星闪烁着微弱的光芒,仿佛在为这美妙的音乐伴奏。我闭上眼睛,尽情地沉浸在这美妙的声音中。随着音乐的起伏,我仿佛能够看到一幅幅美丽的画面在眼前浮现,花园里的鸟儿在欢快地歌唱,大海中的波浪在奔腾,森林里的风声在呼啸……
突然,一阵雷鸣般的掌声响起,打破了我的遐想。我睁开眼睛,发现自己正坐在音乐会的现场。舞台上的乐手们正在热情地演奏着,而观众们则用掌声向他们致敬。这样的声音充满了力量和活力,让人感到无比的激动和喜悦。
回到家中,我静静地躺在床上,回想着今晚的一切。声音是如此的多样和美妙,它可以带给我们欢乐和悲伤,寂寞和温暖。静静地聆听声音,让自己的心灵得到治愈和滋养。
对声音的描写 篇二
在城市的喧嚣中,我找到了一片宁静的角落,闭上眼睛,感受着周围的声音。首先,我能够听到人们匆忙的脚步声,仿佛整个城市都在奔忙。然而,随着时间的推移,这些脚步声慢慢渐行渐远,取而代之的是车辆的鸣笛声和喇叭声,让人感到繁忙和拥挤。
然而,当我静下心来,仔细倾听,我发现城市中还有许多美妙的声音。远处传来了小贩的叫卖声,他们推着小车行走在街头巷尾,呼喊着自己的商品,让人感到一种生活的气息。而街角的咖啡店里传来了咖啡机的嘶嘶声和顾客们的谈笑声,让人感到温馨和舒适。
随着夜幕的降临,城市的喧嚣渐渐静下来,取而代之的是虫鸣声和蛙叫声。虫鸣声如同一首首小夜曲,在寂静的夜晚中回荡。而蛙叫声则仿佛是一场自然的交响乐,让人感到宁静和平静。
我静静地坐在公园的长椅上,聆听着这些声音,感受着大自然的魅力。微风拂过树叶的沙沙声,仿佛是大自然的低语,让人心旷神怡。湖面上的涟漪声,如同一首首水之歌,让人心头荡漾。
我睁开眼睛,看着身边的人们,他们笑着说着话,享受着这美妙的夜晚。我意识到,声音是如此的重要,它不仅能够传递信息,更能够表达情感和美好。聆听声音,让自己与大自然和他人更加亲近,让自己的心灵得到滋养和治愈。
对声音的描写 篇三
一天晚上,我正准备睡觉,忽然听到了一阵悦耳的声音,那个声音应该是钢琴发出来的,非常好听。
我想,这是谁啊?这么晚了还在练琴,因为我睡觉的时间都是晚上九点半。突然,我又听到一阵训斥声,“这个音弹错了!这儿弹的对吗?”“这儿又弹错了。”我想,都已经弹得这么好了,为什么还要苦练?虽说要精益求精,不过这也太残酷了吧。这个家长当得真不好,子女学各种东西进步了,本来就应该给予鼓励或奖励,而不是像这样更加严厉的训斥,好像孩子根本没有进步,而且还退步了似的。
一会儿,我又听到了一阵哭声,准是那弹琴的人哭了,而家长却说:“哭什么哭?还不快点练琴。”过了一会儿,哭声没有了,这一夜,恐怕练琴人又睡不好觉了。
对声音的描写 篇四
没有人会听自然的声音,但我爱听自然的声音。
来到河边,闭上眼睛,静静地听着河水的喜悦。声音就像一首优美动听的歌,河里飞舞的蝴蝶和鱼儿为她起舞。它们为大自然增添了美妙的声音。
我来到草原,躺在草地上,静静地听着草的声音。伴着微风,我听到一首温暖的歌,我扑到草的怀抱,我想陪她。
来到田间伸开双臂,静静地听着青蛙和丰收的喜悦,听着农民叔叔们的笑声和青蛙,就像一首快乐的交响曲。
来到森林,静静聆听。鸟儿唱着美丽的歌,小动物为之起舞。听这是森林之歌。
只要你静下心来,一切都会有美妙的声音。大自然晚上像夜莺一样歌唱,白天像白鸟一样歌唱。
对声音的描写 篇五
最动听的声音是什么?是音乐?是小鸟的叫声?还是妈妈哼唱的摇篮曲?但我认为这些都比不上父母对我的批评和鼓励。
由于我从小就比较淘气、好动,父母一直就对我严加管教。在我失败的时候鼓励我,在我犯错的时候批评我、教育我,这些声音是多么的动听、悦耳啊!
现在我上四年级了,不再像小时候什么事只能听父母的。我开始对父母的批评有了一些想法,甚至反感。以前我认为这最动听的声音已经不动听了,还和父母玩起了“对台战”。经常顶嘴,妈妈说一句我说一句。直到有一天…那天是周六,我正在入迷的看动画片。妈妈买菜回来了。看见我还没有写一点儿作业,便发起脾气来:“头走让你看一会儿就写作业,怎么还没写一点儿呢?”我嘀咕着:“俩天呢,着什么急啊!” “妈妈叉起腰说道,”快点去写作业!“我不情愿的说:”把这集看完了就去?“妈妈生气地说:”看什么看,快写去,写完再看!“”写完,就演完了。“”现在就写“妈妈说着就把电视给关了。我哭了,”这是我最爱看的动画片,星期一到星期五不让看,周六也不让看!“说完,我跑进了房间。我还听到妈妈在房门外大喊:”你给我出来!“我没有理会,趴在床上大哭。心里一直想:”以前动听的声音去哪儿了?为什么会这样?妈妈越来越不了解我了。为什么她不懂我的心,只顾一味地批评我…“我安静了下来,停止了哭泣。又开始想:”其实我也有不对啊!如果没有父母的提醒,我会屡屡犯错的。像刚才,我想妈妈只是让我先把作业写完,再看。我还是去认错吧!“我出了房间,向妈妈说对不起。妈妈也原谅了我,我立刻去写作业。妈妈嘱咐道:”写的时候要专心……“”知道了。“心想:最动听的声音又回来了……
对声音的描写 篇六
早晨,白茫茫的轻雾,宛如一张巨大的纱布,笼罩着世间万物。那么地迷茫,那么地虚幻,那么地朦胧。然而,这雾却笼罩不了我失落的心情。
海滩上渺无人烟,海风习习,海面波光粼粼。我独自在海滩上走着,走着,耳畔轻轻地回响老是的那句话:“不要放弃,也许这个机会别人更需要去聆听一个声音,一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静,没有雨,没有波涛,除了我轻轻的脚步声和叹息声以外,没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走,寻觅老是口中的那个声音。
慢慢的,我的视野出现了一团黑糊糊的东西,在大海寂静又平静的蓝色的衬托下,显得格外突兀。它就像一个诱饵,诱得我前进,我走到它身边,定睛一看,哦,原来是一块岩石,一块普普通通的石头!它的表面凹凸不平,黑色中夹杂着一丝丝土黄,普通而平凡。我伸手摸了摸它,那是多么地质朴无华!此时,那块石头好像在憨厚地朝着我笑。
这时,有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始,是静悄悄的,没有一丝声音,大地好像都凝固起来。过了一会儿,一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小,“啪嗒,哗啦,哗啦……”继续聆听,突然,这声音变大了。不再连绵起伏,更加坚定有力,“哗啦,哗啦……”我朝大海望去,原本寂静是海面变得波涌无比,海浪疯狂地击打着这块岩石,我惊呆了,没错!我听到了海浪击打岩石的声音。
我望着这个场景,刹那间领悟了老师的用意:海浪几千年来击打着岩石,把石头原本坚硬的棱角打平了,但却没有消磨掉岩石的意志,海浪如同困难,而我们就像岩石,遇到困难,我们不应该退缩,要勇敢地面对他们!
让我们一起去聆听大自然的声音,去聆听一个让你有所感悟的声音吧。