染雾对声音的描写 篇一
在宁静的夜晚，我坐在窗前，静静地聆听着周围的声音。刚开始，只能听到微风轻轻拂过树叶的沙沙声，仿佛是大自然的低语。逐渐地，更多的声音融入其中。远处传来了汽车的轰鸣声，随着车辆的驶过，声音渐渐远去，最后消失在夜幕中。而街角的小巷里，传来了孩子们欢快的笑声，他们正在玩耍嬉戏。我仿佛能够感受到他们的快乐。
突然，一阵尖锐的刺耳声打破了夜晚的宁静，是警报器的声音。我不禁皱起了眉头，这种刺耳的声音让人感到不安和紧张。然而，很快又有一阵柔和的音乐飘入耳中，让我重新恢复了平静。这是一首轻柔的钢琴曲，每一个音符都仿佛是一颗清泉，流淌在心灵深处。
我抬头望去，天空中的星星闪烁着微弱的光芒，仿佛在为这美妙的音乐伴奏。我闭上眼睛，尽情地沉浸在这美妙的声音中。随着音乐的起伏，我仿佛能够看到一幅幅美丽的画面在眼前浮现，花园里的鸟儿在欢快地歌唱，大海中的波浪在奔腾，森林里的风声在呼啸……
突然，一阵雷鸣般的掌声响起，打破了我的遐想。我睁开眼睛，发现自己正坐在音乐会的现场。舞台上的乐手们正在热情地演奏着，而观众们则用掌声向他们致敬。这样的声音充满了力量和活力，让人感到无比的激动和喜悦。
回到家中，我静静地躺在床上，回想着今晚的一切。声音是如此的多样和美妙，它可以带给我们欢乐和悲伤，寂寞和温暖。静静地聆听声音，让自己的心灵得到治愈和滋养。
对声音的描写 篇二
在城市的喧嚣中，我找到了一片宁静的角落，闭上眼睛，感受着周围的声音。首先，我能够听到人们匆忙的脚步声，仿佛整个城市都在奔忙。然而，随着时间的推移，这些脚步声慢慢渐行渐远，取而代之的是车辆的鸣笛声和喇叭声，让人感到繁忙和拥挤。
然而，当我静下心来，仔细倾听，我发现城市中还有许多美妙的声音。远处传来了小贩的叫卖声，他们推着小车行走在街头巷尾，呼喊着自己的商品，让人感到一种生活的气息。而街角的咖啡店里传来了咖啡机的嘶嘶声和顾客们的谈笑声，让人感到温馨和舒适。
随着夜幕的降临，城市的喧嚣渐渐静下来，取而代之的是虫鸣声和蛙叫声。虫鸣声如同一首首小夜曲，在寂静的夜晚中回荡。而蛙叫声则仿佛是一场自然的交响乐，让人感到宁静和平静。
我静静地坐在公园的长椅上，聆听着这些声音，感受着大自然的魅力。微风拂过树叶的沙沙声，仿佛是大自然的低语，让人心旷神怡。湖面上的涟漪声，如同一首首水之歌，让人心头荡漾。
我睁开眼睛，看着身边的人们，他们笑着说着话，享受着这美妙的夜晚。我意识到，声音是如此的重要，它不仅能够传递信息，更能够表达情感和美好。聆听声音，让自己与大自然和他人更加亲近，让自己的心灵得到滋养和治愈。
对声音的描写 篇三
一天晚上，我正准备睡觉，忽然听到了一阵悦耳的声音，那个声音应该是钢琴发出来的，非常好听。
我想，这是谁啊？这么晚了还在练琴，因为我睡觉的时间都是晚上九点半。突然，我又听到一阵训斥声，“这个音弹错了！这儿弹的对吗？”“这儿又弹错了。”我想，都已经弹得这么好了，为什么还要苦练？虽说要精益求精，不过这也太残酷了吧。这个家长当得真不好，子女学各种东西进步了，本来就应该给予鼓励或奖励，而不是像这样更加严厉的训斥，好像孩子根本没有进步，而且还退步了似的。
一会儿，我又听到了一阵哭声，准是那弹琴的人哭了，而家长却说：“哭什么哭？还不快点练琴。”过了一会儿，哭声没有了，这一夜，恐怕练琴人又睡不好觉了。
对声音的描写 篇四
没有人会听自然的声音，但我爱听自然的声音。
来到河边，闭上眼睛，静静地听着河水的喜悦。声音就像一首优美动听的歌，河里飞舞的蝴蝶和鱼儿为她起舞。它们为大自然增添了美妙的声音。
我来到草原，躺在草地上，静静地听着草的声音。伴着微风，我听到一首温暖的歌，我扑到草的怀抱，我想陪她。
来到田间伸开双臂，静静地听着青蛙和丰收的喜悦，听着农民叔叔们的笑声和青蛙，就像一首快乐的交响曲。
来到森林，静静聆听。鸟儿唱着美丽的歌，小动物为之起舞。听这是森林之歌。
只要你静下心来，一切都会有美妙的声音。大自然晚上像夜莺一样歌唱，白天像白鸟一样歌唱。
对声音的描写 篇五
最动听的声音是什么？是音乐？是小鸟的叫声？还是妈妈哼唱的摇篮曲？但我认为这些都比不上父母对我的批评和鼓励。
由于我从小就比较淘气、好动，父母一直就对我严加管教。在我失败的时候鼓励我，在我犯错的时候批评我、教育我，这些声音是多么的动听、悦耳啊！
现在我上四年级了，不再像小时候什么事只能听父母的。我开始对父母的批评有了一些想法，甚至反感。以前我认为这最动听的声音已经不动听了，还和父母玩起了“对台战”。经常顶嘴，妈妈说一句我说一句。直到有一天…那天是周六，我正在入迷的看动画片。妈妈买菜回来了。看见我还没有写一点儿作业，便发起脾气来：“头走让你看一会儿就写作业，怎么还没写一点儿呢？”我嘀咕着：“俩天呢，着什么急啊！” “妈妈叉起腰说道，”快点去写作业！“我不情愿的说：”把这集看完了就去？“妈妈生气地说：”看什么看，快写去，写完再看！“”写完，就演完了。“”现在就写“妈妈说着就把电视给关了。我哭了，”这是我最爱看的动画片，星期一到星期五不让看，周六也不让看！“说完，我跑进了房间。我还听到妈妈在房门外大喊：”你给我出来！“我没有理会，趴在床上大哭。心里一直想：”以前动听的声音去哪儿了？为什么会这样？妈妈越来越不了解我了。为什么她不懂我的心，只顾一味地批评我…“我安静了下来，停止了哭泣。又开始想：”其实我也有不对啊！如果没有父母的提醒，我会屡屡犯错的。像刚才，我想妈妈只是让我先把作业写完，再看。我还是去认错吧！“我出了房间，向妈妈说对不起。妈妈也原谅了我，我立刻去写作业。妈妈嘱咐道：”写的时候要专心……“”知道了。“心想：最动听的声音又回来了……
对声音的描写 篇六
早晨，白茫茫的轻雾，宛如一张巨大的纱布，笼罩着世间万物。那么地迷茫，那么地虚幻，那么地朦胧。然而，这雾却笼罩不了我失落的心情。
海滩上渺无人烟，海风习习，海面波光粼粼。我独自在海滩上走着，走着，耳畔轻轻地回响老是的那句话：“不要放弃，也许这个机会别人更需要去聆听一个声音，一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静，没有雨，没有波涛，除了我轻轻的脚步声和叹息声以外，没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走，寻觅老是口中的那个声音。
慢慢的，我的视野出现了一团黑糊糊的东西，在大海寂静又平静的蓝色的衬托下，显得格外突兀。它就像一个诱饵，诱得我前进，我走到它身边，定睛一看，哦，原来是一块岩石，一块普普通通的石头！它的表面凹凸不平，黑色中夹杂着一丝丝土黄，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地质朴无华！此时，那块石头好像在憨厚地朝着我笑。
这时，有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始，是静悄悄的，没有一丝声音，大地好像都凝固起来。过了一会儿，一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小，“啪嗒，哗啦，哗啦……”继续聆听，突然，这声音变大了。不再连绵起伏，更加坚定有力，“哗啦，哗啦……”我朝大海望去，原本寂静是海面变得波涌无比，海浪疯狂地击打着这块岩石，我惊呆了，没错！我听到了海浪击打岩石的声音。
我望着这个场景，刹那间领悟了老师的用意：海浪几千年来击打着岩石，把石头原本坚硬的棱角打平了，但却没有消磨掉岩石的意志，海浪如同困难，而我们就像岩石，遇到困难，我们不应该退缩，要勇敢地面对他们！
让我们一起去聆听大自然的声音，去聆听一个让你有所感悟的声音吧。
