染雾我心中英雄的600字作文高中 篇一
英雄，是指那些在关键时刻挺身而出，用勇气和智慧去面对困难、挽救他人的人。在我的心中，英雄是一种精神，不仅仅局限于那些被媒体报道的明星或历史上的伟人，更包括身边的普通人。在我看来，我的父亲就是我心中的英雄。
父亲是我心中的英雄，是因为他在我成长的过程中给予了我无尽的关爱和支持。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，父亲总是在我身边默默地支持我。他不仅鼓励我坚持不懈地追求自己的梦想，还时刻提醒我要做一个有责任心、有担当的人。每当我遇到困难时，他总是耐心地给予我指导和鼓励，让我懂得如何面对挑战和克服困难。正是因为他的支持和激励，我才能够不断成长，不断进步。
父亲是我心中的英雄，还因为他的坚韧和勇敢。在我幼小的时候，父亲就告诉我要勇敢面对生活中的困难和挫折。他告诉我，人生就像一场战斗，只有勇往直前，才能走出困境，实现自己的价值。他用自己的行动告诉我，一个人要有勇气去面对困难，要有坚韧不拔的精神，才能克服一切困难。他曾经经历过很多艰难险阻，但他从来没有退缩过，始终坚持自己的信念，一直在追求自己的梦想。正是因为他的坚韧和勇敢，我学会了勇敢面对生活中的挑战，不畏困难，追逐自己的梦想。
父亲是我心中的英雄，还因为他的无私奉献和善良。父亲总是把他人的利益放在第一位，无私地帮助他人。无论是家庭还是社区，父亲总是乐于奉献自己的时间和精力，为他人做出贡献。他从来不求回报，只是默默地为他人付出。他的善良和无私让我深受感动，也让我明白了什么叫做真正的英雄。他教会我要善待他人，要乐于助人，要用自己的行动去影响和改变世界。
在我心中，父亲是一个真正的英雄。他用自己的行动和精神影响着我，让我明白了什么叫做真正的英雄，也让我明白了要成为一个有担当有责任心的人。我将永远尊敬和感激我的父亲，他是我心中的英雄。
我心中英雄的600字作文高中 篇二
英雄，在我的心中是一种精神，是一种勇敢、无畏的品质。在我看来，英雄不仅仅是那些面对危险时能够挺身而出的人，更包括那些为了理想和信念不断努力奋斗的人。在我心中，我的老师就是我心中的英雄。
老师是我心中的英雄，是因为他们用智慧和知识点亮了我的人生。在我的成长过程中，老师是我最亲近的人之一。他们教会我如何学习，如何思考，如何做一个有思想的人。他们不仅仅传授知识，还耐心地解答我的问题，引导我探索世界的奥秘。他们用自己的智慧和知识点亮了我的人生，让我明白了知识的重要性和无限的力量。正是因为他们的教导和激励，我才能够不断进步，不断追求自己的梦想。
老师是我心中的英雄，还因为他们的关怀和支持。每当我遇到困难和挫折时，老师总是在我身边默默地支持我。他们不仅鼓励我坚持不懈地追求自己的梦想，还时刻提醒我要做一个有责任心、有担当的人。他们给予我无尽的关爱和支持，让我感受到了温暖和安全。他们是我成长过程中的引路人，是我心中的明灯。正是因为他们的关怀和支持，我才能够克服困难，勇敢面对挑战。
老师是我心中的英雄，还因为他们的无私奉献和爱心。老师们总是用自己的时间和精力，无私地帮助我们。他们不计较付出，只是默默地为我们付出。他们用自己的行动告诉我，一个人只有懂得奉献和付出，才能够成为真正的英雄。他们教会我要善待他人，要乐于助人，要用自己的行动去影响和改变世界。
在我心中，老师是真正的英雄。他们用智慧和知识点亮了我的人生，用关怀和支持引导着我，用无私奉献和爱心改变世界。我将永远尊敬和感激我的老师，他们是我心中的英雄。
我心中英雄的600字作文高中 篇三
“浙江安吉县两名人员落水被旋涡所困，消防队队长在救人的过程中被卷入旋涡，不幸牺牲，他是我心中的消防英雄！”我被这铿锵有力的说辞给感染了，情不自禁地看着接下来的新闻。
消防队队员一接到这个消息，就迅速穿好衣服，争先恐后地坐上车，赶往被困人员地点。
那天晚上，大雨倾盆，犹如一颗颗子弹射向大地。那里河水十分湍急，落水人员已长时间被困，他抓住河中央的一块岩石，逐渐体力不支，情况已危在旦夕。流水就好像无数只饥肠辘辘的野兽，想把他给吞噬了。
消防队员们开始尝试用绳子打到被困人员那里，可是经过一次又一次的尝试，由于河床太宽，流水太急，仍然一筹莫展。
正当气氛化为冰点时，消防队队长打破沉寂，自告奋勇地说：“要不······绳子拴我身上，我涉水过去救他！”队员犹豫不决，他当机立断，拿起绳子往身上一套，穿上救生衣，大步走向湍急的河水。他望着这翻滚的河水，好像“捐躯赴国难，视死忽如归”。
他下了水，冒着湍急的河流，时时被水淹没，又冒出头来，面目又些吃力，看得旁边的人们也是提心吊胆。终于飘到被困人员那儿了，他把事先准备好的绳子套在被困人员的身上，给他穿好了救生衣，吩咐队员把他拉上岸边。可他还想搜寻有没有被困人员。于是，他朝着旋涡的方向游去，不顾大雨的冲刷，不顾河水的湍急，张望四周，发现没有一人，便让队员拉他回去。一个浪头将他淹没，他被卷进了旋涡里，便无影无踪。过了一会儿，却只拉回来了一根绳子。顿时，所有人潸然泪下，悲痛欲绝。
于是，他们便开始了全方位的搜索，撕心裂肺地呐喊着队长的名字，终于在第二天找到了他的遗体。此刻我赞叹到：“这位队长真是‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’呀！”
看到这儿，我的眼眶似乎荡漾着泪水，对他肃然起敬，他就是我心中的消防英雄！
我心中英雄的600字作文高中 篇四
同学们，如果有人问你：“你心目中的英雄是谁呀？”许多同学都会说雷锋之类的英雄才是他们心目中的英雄。可是我心目中的英雄是一个在生活中很常见的蚂蚁。蚂蚁？那个小东西？我们可是比他们大几百倍甚至几千倍的人呀！怎们把他当成我们的英雄？我不是敬佩它做了什么事，而是敬佩它们那种团结一心的精神。
有一天，我在我家楼下发现了一些蚂蚁。小蚂蚁正在‘嘿咻嘿咻’的搬小饼干。我看了这副情景笑道：“这都抬不起，蚂蚁太弱小了吧！”我不屑的说道。 “哈哈哈啊哈，蚂蚁原来是这么弱小的动物啊！”我用手把饼干快按下去，给小蚂蚁来了个雪上加霜。看着他们吃力的样子我大笑着。这时，一大群蚂蚁朝这边跑过来，和这些小蚂蚁一起抬饼干“嘿咻嘿咻”成功的把这块饼干块抬进洞穴里。看见蚂蚁们这样齐心协力，我不由得对它们产生了一种敬佩之情，对刚才的所作所为感到惭愧，并且我还对它们的敬佩情意更深了。
我想：团结就是力量！我们人类应该像蚂蚁一样团结起来，任何困难都会被我们迎刃而解了。我们敬佩的英雄不一定是大人物，生活中的每一个人都能成为英雄的。
我心中英雄的600字作文高中 篇五
几经磨难，几经沧桑，中华儿女在xxx的率领下，最终赶走了倭寇，推翻了蒋家王朝，建立了新中国，「开创了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了!在新中国成立之前有多少为国牺牲的民族英雄他们英勇顽强，在我心中就有这样一位：在湖北汉口江岸车站，坐落着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像，雕像基座正面刻“林祥谦列烈士”五个金色的大字。
他在修建京汉铁路的时候，由于受到反动军阀吴佩孚。萧耀南等人的捣乱，京汉铁路总部秘密举行总x工，1200公里的铁路顿时瘫痪了。在帝国主义支持下，吴配孚调动两万多军警在京汉铁路沿线镇压x工工人。2月7日下午，反动军阀带着两营士兵，包围了江岸分工会会所，开始野蛮的屠杀，酿成了震惊中外的“二七”惨案。林祥谦带领工人同前来镇压的反动军队进行了英雄搏斗，终因寡不敌众，十几名工会领导人和工人代表一同被敌人逮捕。
大x工中，工人52人牺牲，300余人受伤。当夜天降大雪，敌人把林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上。反动军阀以死威胁迫林祥谦下令复工，遭到林祥谦断然拒绝。敌人恶狠狠地命令刽子手举刀砍向林祥谦：“上不上工?”林祥谦斩钉截铁地说：“上工要总工会下命令。我头可断，血可流，工不可复!”饮人恼羞成怒，杀害了林祥谦。
中华民族的优秀儿子林祥谦，我们学习的榜样，我们心中的英雄，为了工人阶级和人民大众的解放事业，英勇地献出了宝贵的生命，时年31岁。他英勇顽强的精神是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的英雄，他的精神将在我们中华儿女的身上发扬光大，他的品质将会永远被我们记住。我心中的英雄，我学习的榜样，我永远为您而感到骄傲!自豪!
我心中英雄的600字作文高中 篇六
说到英雄，什么才是真正的英雄？作出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄。而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将——岳飞。
岳飞是南宋初年的抗金名将。在近23年的戎马生涯立下赫赫战功。
岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县)。父母给他取名飞，字鹏举，意思是希望他前程远大，鹏程万里。
岳飞真就没辜负父母的苦心，从小便熟读兵书，通晓战策。他20岁那年，金兵大举入侵中原，所到之处烧杀抢掠，搅得百姓人心惶惶，鸡犬不宁。岳飞见此情景，不禁热血沸腾，想奔赴战场，杀敌报国。
知子莫如母，一天，岳飞的母亲摆设香案，鼓励岳飞奋勇杀敌，报效祖国，并在岳飞的背上刺下了精忠报国四个大字。她对儿子说：娘虽然年纪大了，但决不会拖累你，今天我在你身上刺下这四个大字，就是要你杀敌报国，你千万别辜负娘的心意。不久，岳飞告别家人，打马扬鞭奔赴抗金战场。
岳飞在战场上浴血奋战十几年，成了一名让敌人闻风丧胆的统帅，他所率领的岳家军也人人威风，个个英勇，能征善战。岳飞率军两次北伐，收复了大片失地。
正当他准备乘胜追击，直捣金兵老窝黄龙府时，宋高宗赵构接连下了12道金牌，要他火速班师回朝，就这样，千辛万苦收复的失地又一次丧失了。他悲愤地写下了留传千古的《满江红》：怒发冲冠，凭栏阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以莫须有的罪名杀害了，岳飞死时年仅39岁，然而他的精忠报国的精神，却永远激励着后人。岳飞这种精忠报国的精神，永远值得我们学习。
