染雾课堂游戏描写作文400字左右 篇一
《猜谜游戏》
今天上课的时候，老师带来了一种有趣的课堂游戏——猜谜游戏。同学们都非常兴奋，迫不及待地等待着游戏的开始。
游戏一开始，老师便拿出了一张卡片，上面写着一个谜语。同学们眼睛紧紧盯着黑板，准备猜答案。老师开始出谜语：“它有四个腿，能跑得很快，是人们最好的朋友。”同学们纷纷举手回答：“是狗狗！”老师笑着点头，表扬了回答正确的同学。
紧接着，老师又拿出了一张卡片，继续出下一个谜语：“它是一种动物，生活在水中，全身呈圆形，有很多刺。”同学们思考了一会儿，一个机灵的小伙伴举手回答：“是海胆！”老师鼓励地点点头，表示回答正确。
接下来，老师又出了一道难题：“它是一种植物，每年春天都会开出美丽的花朵，有红、黄、白三种颜色。”同学们争先恐后地举手回答：“是樱花！”“是玫瑰！”老师欣喜地看着同学们，表示回答都很接近，但还不是完全正确。
最后，老师终于揭晓了谜底：“它是牡丹！”同学们哄堂大笑，纷纷表示自己猜错了。
这样一轮轮的猜谜游戏，让同学们在开心中学到了很多有趣的知识。通过这个游戏，同学们不仅锻炼了思维能力，还增加了对生活常识的了解。大家都觉得这个课堂游戏非常有趣，期待着下一次的游戏。
课堂游戏描写作文400字左右 篇二
《抢答游戏》
今天上课的时候，老师带来了一种刺激的课堂游戏——抢答游戏。同学们都坐得笔直，等待着抢答的开始。
游戏一开始，老师提出了一个问题：“世界上最高的山峰是什么？”同学们争先恐后地举手回答：“是珠穆朗玛峰！”老师看着大家，笑着点头，表扬了回答正确的同学。
接下来，老师又提出了一个问题：“中国的首都是哪里？”同学们迫不及待地举手回答：“是北京！”老师再次点头，表示回答正确。
随后，老师提出了一个更加复杂的问题：“地球上最大的洲是哪个？”同学们思考了片刻，一个机智的小伙伴迅速举手回答：“是亚洲！”老师笑了笑，表示回答正确。
最后，老师提出了一个难题：“咱们学校的校徽上有几颗星？”同学们纷纷思考，一个细心的同学迅速举手回答：“是五颗！”老师高兴地点点头，表示回答正确。
这样一轮轮的抢答游戏，让同学们在紧张中学到了很多有趣的知识。通过这个游戏，同学们不仅增加了对世界各地知识的了解，还锻炼了自己的思维能力和反应速度。大家都觉得这个课堂游戏非常刺激，期待着下一次的游戏。
课堂游戏描写作文400字左右 篇三
今天，我们要玩一个游戏，名字叫“心有灵犀”。
游戏马上开始了，老师告诉我们规则，是男女各出两个同学，时间是120秒钟，描述者可用上语言、动作、神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字和谐音，如果说了就算犯规。要是有不会比划的东西，可以跳过，可一个人只有两次跳过，用完了就不能跳过了！时间到时看哪个组猜的多，哪个组就赢了，可得一张喜报呢！我很紧张，也很激动，希望游戏马上开始。
游戏开始了！我们男女生开始让两个同学做活动了，有两名女生和男生主动要当活动者，女生是纪萱哲和祝筱珂，男生队是赵瑞琦和马灵均。我对他们很有信心。比赛开始了，先开始的是男生队，他们两个人信心十足的走上讲桌前，赵瑞琦看了看词是“高兴”，只见赵瑞琦用手贴在脸上，很可爱的样子，马灵均脱口而出是“高兴”。我们大家非常吃惊，第二个词是“粉笔”，，赵瑞琦马上从讲桌上拿了一支“粉笔”，马灵均很快的说出是“粉笔”，最后男生队猜出了5个，真了不起呀！马上要上女生了，两个人飞快的走上去，微笑着，猜词了！纪萱哲看了看词是“妹妹”，纪萱哲说：“我如果比你小，你叫我什么？”祝筱珂说：“妹妹。”答对了！第二个词是“漂亮”，可是纪萱哲她说出“漂亮”两字所以不算了！最后得分女生四个词，男生五个词，所以男生得一张喜报。
最后，我想说虽然我们女生组没有赢，没有赢得喜报，可我们会加油的！
课堂游戏描写作文400字左右 篇四
范文一
今天语文课上，杨老师教我们玩儿“贴鼻子”的游戏。
由黄玮卓在教室的第二块黑板上画了一个圆圆的大头，再画上嘴巴、眼睛、头发和耳朵。王坤在纸上画了一个大大的鼻子，剪好后，用双面胶粘好。然后，王坤讲了游戏规则：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由杨老师指挥着，住前走，凭感觉找到鼻子的正确的位置，就成功了。
游戏开始了，老师挑了第一位同学郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走运的是，她把鼻子贴到了第一块黑板上。接下来是王坤，他也没贴成功。不过，郭姿含和黄玮卓很厉害，把鼻子送回了家。
正玩儿高兴的时候，下课铃响了。杨老师为了让每一个同学都能玩一次，就利用了课间十分钟。轮到我后，我在心里暗暗记住了正确的位置，又观察了其他同学是怎么走到黑板前贴鼻子的。幸运的是，我也准确地把鼻子贴好了。
该上第四节课了，大家都好像还没玩过瘾似的。放学回家后，我还要和爸爸妈妈姐姐一块玩，真是太有趣了！
范文二
今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。
老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们分组，我被分到了A组，
游戏开始了，首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真激烈呀!
不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着，只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了!”
不一会儿，比赛就结束了，由于我们这一组没有配合好，老师宣布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。
通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。
课堂游戏描写作文400字左右 篇五
今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的`搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。
不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。
这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。
课堂游戏描写作文400字左右 篇六
今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。
老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们分组，我被分到了A组，游戏开始了，首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真激烈呀！
不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着，只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了！”
不一会儿，比赛就结束了，由于我们这一组没有配合好，老师宣布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。
通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。
