染雾课间十分钟比赛作文 篇一
假如我是一只小鸟
今天，我参加了学校的课间十分钟比赛，我们要写一篇关于“假如我是一只小鸟”的短文。这让我感到非常兴奋，因为我一直都想知道小鸟是如何生活的。
假如我是一只小鸟，我会在天空中自由自在地飞翔。我可以看到美丽的风景，感受到清新的空气，这是人们无法体验到的。我可以在枝头唱歌，用美妙的声音传达我的心情。我会和其他小鸟一起合唱，让整个森林充满欢乐的歌声。
假如我是一只小鸟，我会到处旅行，去探索世界的奥秘。我可以飞到高山上，俯瞰大地的壮丽景色；我可以飞到海边，观赏海浪拍打礁石的壮观场面；我还可以飞到大城市，欣赏高楼大厦的壮丽景观。我相信，这些美景一定会让我陶醉其中，让我感受到世界的多彩之处。
假如我是一只小鸟，我会帮助那些需要帮助的人。我可以给迷路的孩子指引方向，让他们找到回家的路径；我可以给渴望自由的动物打开笼子的门，让它们重获自由；我还可以帮助人们找到丢失的东西，让他们重拾信心。我相信，小小的我也可以给这个世界带来一点温暖和希望。
假如我是一只小鸟，我会珍惜每一天。我会享受飞翔的快乐，感受生命的美好。我会用心去感受每一刻，用翅膀去展翅高飞。我相信，只要我用心去生活，用心去体验，生活一定会变得更加美好。
这次的课间十分钟比赛让我对小鸟有了更深的了解，也让我更加珍惜自己的生活。我会用心去感受每一天，用心去体验生活中的美好，就像一只自由自在的小鸟一样。
课间十分钟比赛作文 篇二
我的未来梦想
今天，我参加了学校的课间十分钟比赛，我们要写一篇关于“我的未来梦想”的短文。这让我感到非常兴奋，因为我一直都有一个美好的未来梦想。
我的未来梦想是成为一名医生。我希望能够帮助那些生病的人，让他们恢复健康。我相信，医生是一个非常崇高的职业，他们可以给人们带来希望和快乐。我希望有一天，我也能成为一名医生，用自己的知识和技能，为社会做出贡献。
为了实现我的梦想，我要努力学习，取得好成绩。我要认真听课，积极参加各种活动，不断提高自己的综合素质。我还要多读医学方面的书籍，了解更多的医学知识。我相信，只要我努力学习，不断进步，我一定可以成为一名优秀的医生。
除了学习，我还要注重锻炼身体，保持良好的健康状况。作为一名医生，身体健康是非常重要的。我要每天坚持锻炼，保持良好的作息习惯，养成健康的生活方式。只有身体健康，才能更好地为病人服务。
我的未来梦想虽然还很遥远，但我相信只要我努力，就一定能实现。我要不断学习，提高自己的能力；我要坚持锻炼，保持良好的健康状况；我还要培养良好的品德，做一个善良、正直的人。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的未来梦想一定会成为现实。
通过这次的课间十分钟比赛，我更加坚定了自己的未来梦想。我要努力学习，提高自己的综合素质，为实现梦想奠定坚实的基础。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的未来梦想一定会实现。
课间十分钟比赛作文 篇三
“叮铃铃”，下课铃声响了，一节课就这样结束，教室顿时热闹起来。
看这边，我们班的一些男同学，他们聚在一起，高谈阔论地说起话来，一会儿问问文学家有谁，一会儿猜猜谜语，那么多话儿好像总也说不完。还有几个女同学围在一起，在听其中的一个讲故事，不知讲的是《三国演义》还是《水浒传》，只见她说完了一段，还装模作样地拉着腔调说道：“欲知后事如何，且听下回分解。”
看那边，有的同学们则拿起课外书，抓紧时间阅读，无论周围怎么吵，都舍不得放下，显得异常的安静。还有的同学们追着组长要求背书，组长去到哪里就跟到那里，活像组长的保护神。
而我呢，在这十分钟里。最喜欢的就是静静地坐在自己的座位上画画，多数是花草虫鱼。就在这涂涂抹抹中，我的画技已高人一筹。哈哈！
课间十分钟虽然短暂，但是给我们带来了无限的快乐。
课间十分钟比赛作文 篇四
“叮铃铃，叮铃铃”下课时间到了，同学们争先恐后地冲出教室，奔向操场，开始做自己喜欢的事情。
在操场的北边有几个低年级的同学在立定跳远，他们像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操场的西边有几个中年级的乒乓球手，在球桌上不分胜负，看，正在这时左边的男同学发球给右边的男同学，右边的男同学向前一杀，左边的男同学慢了一步，输了一球。
在操场的北边有几个高年级的同学正在竖杆上爬，颇像一只只灵活小猴子正在爬树。向右一点儿一看！呀！一位男同学正在向一位身材小巧玲珑的女同学发出挑战呢！“比赛开始”不知是谁喊了一声，男同学飞快地向上像一只灵活又凶猛的大猩猩。女同学则像一只轻快的小燕子。就在那几秒钟之内男同学快了一步，女同学输了，站在一旁，在想着什么。在操场的南边有几个同学在拔河，可激烈了，一会儿红绸向左，向右，不分上下。
在操场的中间，我正在玩扔沙包呢，我一扔过去，差点儿就把沙包扔中了一个同学，这时，在我没有防备的情况下，有位同学向我一扔。呀！我被淘汰了！
上课时间到了，我们恋恋不舍地回到教室，现在我已经开始盼望下一个课间了。
课间十分钟比赛作文 篇五
“叮铃铃！”随着这清脆的下课铃，本是宁静的校园突然变得沸腾起来！
操场上，走廊上，不时地传来同学们的欢笑声。
班级里，一群人正凑在一桌那儿看着什么，走近点一看，原来是一位自称是“大力水手”的同学向我班级里的“大力金刚”发出了挑战，项目是掰手腕。
班级里的“大广播”担任裁判。只见他举起他的右手，手上拿着一本地理书，高声喊道：“三—二—一，开始！”然后将地理书用力拍在桌面上，发出了“啪”的一声。
顿时，空气里充满了火药味，支持“大力水手”的同学都拍着桌子，喊着加油。听，他们拍得多有节奏啊！
再来看看我们两位选手，“大力金刚”脸色平静，似乎还没用尽全力，只用了一点儿力气。而那位自称“大力水手”的同学，紧皱着眉头，眯着眼睛，一副痛不欲生，即将崩溃的样子，手上的青筋都变得非常明显了，手臂一直抖动着，似乎已经使出了吃奶的力气。
可是“大力金刚”的手依然处于原处，没有移动过半毫米。支持“大力水手”的同学见状，手拍桌子的速度更快了，喊声也更大了，而支持“大力金刚”的同学只喊了一句：“‘大力金刚’好样的！”只是声音小了点，不过也激怒了“大力水手”，他将手握得更紧了，脸一副狰狞的样子，那些青筋的颜色也越来越深，似乎要拼尽全力来捍卫自己的“大力水手”称号。几滴汗水顺着他的手臂滴在了桌子上。
终于，“大力金刚”的手移动了，他将“大力金刚”的手慢慢往下压，“大力金刚”露出了惊讶的目光。两分钟过去了，“大力金刚”的手已经快碰到桌面了！
突然，一种巨大又洪亮的声音把“大力水手”下了一跳：“‘大力金刚’加油！”“啪啪！”“‘大力金刚’加油……
随着大家的呼喊声，“大力金刚”便皱起了眉头，开始了反攻，一下子，“大力水手”的手就被压在了桌子上。
只听“啪”的一声，桌子上又多了本生物书，“大广播”又不知从哪儿冒了出来，叫到：“比赛结束！”接着又消失了。
支持“大力水手”的同学叹了一口气，而支持“大力金刚”的同学鼓起掌来，有的还高兴得一蹦三尺高。
“叮铃铃！”上课铃响了，那张刚才还充满欢乐的桌子，一下子变得空无一人。充满快乐的十分钟，结束了！
课间十分钟比赛作文 篇六
有的人生活因读书而精彩，有的人生活因友谊而精彩，有的人因宽容而精彩，有些人是因手机、电脑而精彩。而我的生活是因篮球而精彩。
我从小就是个小球迷。在我的家里，遍布着大大小小球星的各种照片，甚至连我都数不清有多少张。我喜欢打篮球，都喜欢到篮球砸到我的头，都没有感觉，不在乎的地步。那是我上幼儿园大班的时候，每晚放学回家，我都会把我那心爱的篮球把玩一会，运球、拍球……那时我就已经学会了好多篮球技术，比如：投篮姿势，传球姿势……并且我一分钟还可以运一百零五个球了。记得有一次，我和爸爸正在练习传球和投球的动作时，他忽然间用力过猛，篮球一下子猛地向我飞了过来。按照以往的计策，我原本只要轻微躲一下，就可以接到这个球，但是当时我的大脑突然“崩溃”了。没想到，这个篮球不偏不歪的正好砸在了我的脑门上。爸爸也吓了一跳，一脸严肃地立刻跑过来，看我被砸得是不是很严重。我被篮球砸到之后，没有哭，反而笑了，爸爸也跟着我开怀不已。
就在今年暑假，我上了篮球陪训班，开始练习打半场球赛了。起初，我是球队的控球后卫，我指挥着大家打比赛，大家也打得不错。后来我去了中锋的位置，不知怎么，我经常带球撞人或被别人撞倒，我回家后仔细研究战术，改变策略，经过反复练习，终于把球赛打出了满意的效果。
我从小就喜欢打篮球，我的生活不可缺少篮球。如果我一个星期不打篮球，身体会感觉很不舒服。我的生活因篮球而精彩。
