染雾初中作文课堂也是 篇一：唤醒写作的乐趣
初中作文课堂是我们每天都要面对的一道课程。对于一些同学来说，作文课堂可能会让他们感到压力和困惑，觉得写作很难或者没有意义。然而，我认为初中作文课堂也是一个唤醒写作乐趣的好机会。
首先，作文课堂可以让我们发现自己的内心世界。通过写作，我们可以把自己的思想和感受表达出来，了解自己的情感和想法。有时候，我们可能并不清楚自己在想什么，但通过写作，我们可以逐渐发现自己的内心世界，了解自己的需求和梦想。
其次，作文课堂可以培养我们的思维能力。写作需要我们思考问题、分析问题、提出观点，并用合理的论据进行支持。这样的思维过程可以锻炼我们的逻辑思维和批判性思维，提高我们的思维能力和分析能力。在写作的过程中，我们需要学会有条理地组织自己的思绪，让文章内容更加连贯和有说服力。
此外，作文课堂也可以培养我们的表达能力。写作是一种艺术，通过文字的表达来传达思想和情感。在作文课堂上，我们可以学习不同的表达方式和技巧，提高自己的写作水平。通过不断的练习和反馈，我们可以逐渐提升自己的表达能力，让自己的文字更加生动、准确和有感染力。
最后，作文课堂也可以培养我们的创造力。写作是一个创造性的过程，我们需要用自己的想象力和创造力来构思文章的内容和结构。在作文课堂上，我们可以学习不同的写作技法和方法，激发自己的创造力。通过不断地实践和尝试，我们可以培养出独特的写作风格和创造力。
总的来说，初中作文课堂虽然可能会让一些同学感到困惑和压力，但它也是一个唤醒写作乐趣的好机会。通过作文课堂，我们可以发现自己的内心世界，培养思维能力和表达能力，以及激发创造力。让我们珍惜这个学习写作的机会，享受写作的乐趣吧！
初中作文课堂也是 篇二：写作，让我们自由飞翔
初中作文课堂是我们每天都要面对的一道课程。对于一些同学来说，写作可能会让他们感到困扰和无趣，觉得写作很枯燥或者没有意义。然而，我认为初中作文课堂也是一个让我们自由飞翔的好机会。
首先，写作可以让我们自由表达自己的想法和观点。在作文课堂上，我们可以写下自己内心的声音，表达自己的情感和思考。无论是对于一个话题的看法，还是对于一件事情的感受，写作都给了我们宣泄的渠道。通过写作，我们可以找到内心的平衡，释放自己的情感，让自己的声音被听见。
其次，写作可以让我们自由探索世界。通过写作，我们可以去探索自己感兴趣的话题，了解更多的知识和信息。写作可以激发我们的好奇心和求知欲，让我们对于世界充满了探索的热情。通过写作，我们可以拓宽自己的视野，增长自己的见识，让自己的思维更加开阔和灵活。
此外，写作可以让我们自由展示自己的才华和个性。每个人都有自己独特的才华和个性，而写作可以成为展示这些才华和个性的舞台。通过写作，我们可以展示自己的创造力、想象力和独特的思维方式。我们可以用文字来创造美丽的画面，用故事来传递深刻的思考，用观点来表达自己的立场。写作让我们可以在纸上自由地展示自己的才华和个性，让自己的声音被听见和记住。
最后，写作可以让我们自由成长和进步。通过写作，我们可以不断地反思和提高自己的写作水平。我们可以从自己的作文中发现不足和问题，并找到解决的方法和改进的方向。写作可以让我们意识到自己的不足，激励自己去追求进步和完善。通过不断地练习和反馈，我们可以逐渐提高自己的写作水平，让自己的文字更加精彩和有力量。
总的来说，初中作文课堂虽然可能会让一些同学感到困扰和无趣，但它也是一个让我们自由飞翔的好机会。通过写作，我们可以自由表达自己的想法和观点，自由探索世界，展示自己的才华和个性，以及自由成长和进步。让我们珍惜这个学习写作的机会，释放自己的内心，让自己的文字自由飞翔吧！
初中作文课堂也是 篇三
善意往往就是一个不经意的举动所散发出的人性魅力。
——题记
“这小白菜怎么卖啊？”抓过地上躺着的一捆鲜嫩丰满的白菜仔细地打量着。
卖白菜的老人整张脸臃肿着，皱纹像一圈圈年轮似的刻在她黝黑的面庞上，稀少的银发挂在额前，微风拂过，那几缕银丝便如同柳叶般扬到一边。兴许是因为眼皮耷拉着的缘故吧，老人看起来有些迷糊，手指像十根枯柴一样搭在膝盖上，老人的背驼得厉害，身体前倾着，一身干净利落的蓝色中山装，大概是因为洗太多的关系，都已经褪色了，老人就这样压在一直有些腐朽的小木凳上。岁月不饶人，即便如此，我也依然能从老人的脸上看到暖心的笑容。
“五块钱。”
妈妈的眉头皱成了“川”字形，她犹豫了，一旁的老人也没有说什么，俯下身子摆放着几捆小白菜。“两块怎么样？”显然，妈妈又使出了她砍价的绝技，却不像市场上那些菜商那样，老人异常的慈祥，思考了片刻，道：“好吧。”脸上依然挂着暖心的微笑，妈妈弯下腰，挑了两捆“胖娃娃”刚想付钱，不料，被老爸捷足先登，出乎意料的是，老爸掏出10元递给了老人，老人掏出了几张皱巴巴的纸币，本想找零，却说：“不用找零了，还按原价。”老人似有些受宠若惊，可是立马又绽放出了灿烂的笑容。
回家的路上，妈妈有些不解，问道：“不是说好两元的吗？干嘛又给她原价？”
“人家也七八十岁了，每天起早贪黑的，不也就是为了讨生活吗？人家也不容易啊？你那样，又何必呢？”
听着爸爸的话我仿佛明白了什么，远远地，我还看见了老人瘦小的背影……
真正的善意，或许并不需要做出多么伟大，多么轰轰烈烈的大事，凡是设身处地为他人这不也是一种善良吗？
那天晚上，我学到了一堂终身受用的课，我学到了别样的善良。
初中作文课堂也是 篇四
这里没有教室的压抑，这里没有成堆的书籍，这里也没有谆谆教导的老师，这里只有我叫不出名字的老师绿树和鲜花，有溪水潺湲，有蓝天白云，有明媚的阳光，这里是自然的课堂。
在冬季狂风暴雨，大雪纷飞的摧残中，许多树木已经凋零，花儿也枯萎了，大地呈现出一片死气沉沉，毫无生机的景象。然而松是树中的豪杰，它顽强的生存了下来，有松的地方就是一片翠绿。梅是花中的豪杰，它同样生存了下来，有梅的地方就是一片清香。他们告诉了我们：一定要不畏惧挫折与困难，勇敢的面对与迎接挑战。
雄鹰在小鹰羽翼丰满，具备飞行条件之时，就会狠心地抓起小鹰，将它扔下山崖，任凭小鹰用自己的翅膀拼命挣扎，为自己求得生的机遇。正是这样，存活下来的小鹰，才练就了一双强健有力的大翅膀，在蓝天中自由的翱翔。小鹰的事例告诉我们：只有经历磨难，才能够成长。
大海辽阔无垠，无边无际，无数的河流，江湖流入大海，才形成了这蔚蓝之势。他告诉我们：做人要心胸宽广，宽宏大量。
一根绳子放在木头上经过千百万次的摩擦可以将木头割断，一滴再小不过，毫无力量的水滴将它自己脆弱的身躯无数次击打在石头上，竟可以将是石滴穿。它告诉我们：做事只
要持之以恒，就一定能够成功。
“千里之堤毁于蚁穴”一座如此坚固的堤坝竟会因为一个小小的蚂蚁洞而坍塌，告诉我们不可忽视细节。
雌蜘蛛为了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告诉我们做事要学会取舍，为了长远利益，必须放弃毛头小利。
荷花的高洁，蜜蜂的勤劳，蚂蚁的团结，山脉的高耸……这些不都是大自然教给我们的知识吗?
拥抱大自然吧，这里也是课堂!
初中作文课堂也是 篇五
世界上有一扇五彩斑斓的大门，打开它，走进去，里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富，还引人入胜。这就是——文学。
走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的九寨奇石;还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。
走进文学这个课堂，你可以在八十天内绕地球作一次旅行，也可以下到地心去探险;你可以乘坐“鹦鹉螺”号在海底遨游，也可以到广阔无垠的.非洲大草原上去测量子午线;你甚至可以回到过去，与侏罗纪的恐龙们一起玩耍……快来这个课堂吧，科幻类文学绝对让你过瘾!
走进文学这个课堂，你就可以了解“三国”风云、“红楼”兴衰，也能明白“西游”艰辛、“水浒”豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的历险，也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹，也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好……只要你走进这个课堂，你就会被它的魅力所吸引。
昨天，我做了一个梦：我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》，《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》：“这是哪儿啊?”《简·爱》抢着说：“这里是文学世界，这也是一个生活的课堂啊!”
初中作文课堂也是 篇六
望着窗外一棵棵高大的绿树，眺望远处的夕阳是那么的美丽。再看看眼前的作文题目《这也是课堂》，我不禁想起了表哥由成绩名列前茅，性格也比较乖巧变为脾气暴躁的故事，同时它也教育了我：即使成绩再好也没有用，有没有好的品德才能判断一个人是否能成才。
这个故事还得从很久以前说起，那时候，他的成绩在我们几个学生中是最好的，大人们也经常在我们面前表扬他，他的数学成绩也比我高五到六分，有时甚至高十来分；语文成绩也是经常在90到95分之间徘徊；英语可能比不上我，但是总的来说他的成绩还是比我好。
但是，由于他的外婆总是问她的外孙午饭（或晚饭）吃什么，然后就根据外孙提的要求去做，比如，他说想吃鸡翅，那一餐饭肯定会有鸡翅的身影。有时候，在我的外婆家（也就是他的奶奶家）里，外婆可能多说了两句他不喜欢听的话，他就立刻拿起电话打给他的外公让他过来接他回去，然后他的外公就会驾驶着摩托车来到外婆的楼下把他接走，就是因为他的外公和外婆经常迁就他，总是衣来伸手，饭来伸口。但他发脾气的时候，舅妈不仅不骂他，而且让他继续发展下去。所以他的脾气越来越暴躁，一看见不顺眼的事情就，好像在为后面的战斗做准备。
前两天，我的舅舅家有喜事，于是就请我们一家人去吃饭，那天中午，我刚好坐在他的旁边，听见他和妈妈说话的语气。点了菜后，还没有上菜，我们觉得很无聊，于是他用舅妈的电脑看电影《憨豆先生》。过了一会儿，香喷喷的饭菜陆续端上了桌子，舅妈轻轻地说了一声：“把电脑往前推一点，小心把汤溅到电脑里。”但是，只见表哥用相反的语气“回敬”舅妈，“别吵！”坐在一旁的舅妈顿时不出声了。坐在另一旁的我，对表哥这样的做法，我简直不敢相信这种事情居然是他做出来的，我感到非常的吃惊。
窗外那棵高大的树仍然“站”在原地，但是表哥的事情却没有好转，他让我更深一层的明白了：一个人能否成才与那个人的成绩是互不相关的，只有品德断定。
