染雾我的课堂高中作文500字作文 篇一：成长的足迹
在我的高中课堂里，有太多值得回忆的瞬间。这些瞬间不仅见证了我在学业上的成长，也见证了我在人生道路上的成长。
首先，我想谈谈我的数学课。作为一个理科生，数学一直是我最感兴趣的学科之一。每当我走进数学课堂，我就仿佛置身于一个充满挑战的世界。老师总是充满激情地讲解数学知识，而我也总是全神贯注地听讲。在这个课堂上，我学到了很多解题的方法和技巧，不仅提高了我的数学水平，也培养了我的逻辑思维能力。每当我解出一道难题时，我都会感到自豪和满足。
另外一个我想提及的是我的英语课。英语一直是我最薄弱的学科之一，但在高中的课堂上，我逐渐找到了克服困难的方法。老师总是耐心地鼓励我，帮助我提高我的英语表达能力。在这个课堂上，我不仅学到了英语的基础知识，还学到了如何自信地用英语进行口语表达。每当我能流利地用英语进行对话时，我都会感到无比的兴奋和自豪。
除了学业上的成长，我的高中课堂还见证了我在人生道路上的成长。例如，在体育课上，我学会了团队合作和互相支持。无论是在足球场上还是在篮球场上，我们总是紧密协作，共同努力，为了一个共同的目标而努力。这种团队合作的精神不仅在体育活动中展现，也在生活中发挥着重要的作用。
总的来说，我的高中课堂是我成长道路上不可或缺的一部分。在这里，我不仅学到了知识，还学到了如何面对挑战和困难，如何与他人合作和互相支持。这些宝贵的经验将伴随我一生，并助我在未来的人生道路上取得更大的成就。
我的课堂高中作文500字作文 篇二：探索的乐趣
高中课堂是我探索知识的乐园，每一堂课都给予我无限的惊喜和启发。
首先，我想谈谈我的物理课。物理是一门让人着迷的学科，它揭示了自然界的奥秘。在物理课上，老师总是用生动的实验和有趣的示意图来讲解物理原理，让我对物理产生了浓厚的兴趣。通过实验，我亲自观察到了牛顿定律的应用和电磁感应的现象，这让我更加深入地理解了物理的奥妙。每当我在物理课上解开一个难题时，我都会感到无比的成就感。
另外一个我想提及的是我的历史课。历史是一门让人感慨万千的学科，它让我了解了人类文明的演进过程。在历史课上，老师总是生动地讲述历史事件和人物，让我仿佛穿越到了那个时代。通过学习历史，我不仅了解了中国古代的政治制度和社会风貌，还学到了历史的价值和意义。每当我读到历史上伟大人物的事迹时，我都会被他们的智慧和勇气所折服。
除了物理和历史，我的高中课堂还有许多其他令人难忘的学科，如化学、生物、地理等。每一门学科都让我感受到知识的魅力和探索的乐趣。在这个过程中，我不仅学到了知识，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。
总的来说，我的高中课堂是我知识探索之旅的起点。它给予了我无限的惊喜和启发，让我对世界充满了好奇和渴望。在未来的人生道路上，我将继续保持这种探索的精神，不断追求知识和成长。
我的课堂高中作文500字作文 篇三
大家都知道语文课是一项重要的科目，每天都会有一节语文课，可是今天的语文课却让我非常的吃惊。
当升完国旗我们回到教室，我们都以为是按照星期一的课程来进行的，可是谁知道王老师一站到讲台，就说今天所有的科目都改上成语文课，除了数学课，大家都非常的吃惊，有的在说不要啊，还有的再说为什么要上那么多语文课，后来，听王老师一说，原来这周三就要出差了，一直到星期五，所以要把语文课先提前给我们上完，原来是这样呀，同学们都松了一口气。
第一节开始上课了，第一节课主要是讲关于速读的方法，用玩游戏的方法让大家参与进去，大家都激动满满热心澎湃，都更加的有专注力，有精神了，到底怎么玩呢？游戏就是老师在规定的时间里看我们能记下多少句话，提高我们的阅读速度，老师先是一秒钟，两秒钟，三秒钟最后是一分钟……，我们玩儿的不亦乐乎，欣喜若狂，感觉真的是放飞了自我，一会儿闭眼有一会儿睁眼有一会儿向后转的，作弊的同学也非常多，一会儿开心一会儿又不开心的，反反复复的第一节课下课了，真的，这一节课我们都在游戏中收获了快速阅读的方法和技巧，收获了快乐。
紧接着就是第二节课和第三节课上课，和平时的讲课一样，同学们都认真地听讲上课，在王老师不一样的授课下，在王老师甜美的声音中，我们也不觉得上那么多的语文课会觉得枯燥了。
这就是我们这一天超级语文课，接下来的两天语文课，会有什么不一样的惊喜。
我的课堂高中作文500字作文 篇四
我心目中的课堂是快乐。课堂，是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈，是默契合作碰撞出的火花，是同学们通往成功的必经之路，是我们吸取知识，扩大见闻，收获成果的天堂。在这里，没有紧张胆怯，只有轻松自然。没有你一句，我一句的嘈杂，只有大家认真听讲的专注表情。课堂上，在收获时，每个人都应该是快乐的，批评、严肃、心不在焉都不复存在，存在的只有愉悦、幸福、认真的专注神情。交谈中，语言也应该诙谐幽默，或许时不时还会引起一阵阵哄堂大笑，话语中没有长篇大论的道理，但是处处都跳动哲学的音符。
我心目中的课堂是平等的。虽说老师给予我们知识，但是在我心中的课堂内，每个人都有权利，每个人都会是聆听者，每个人也都会成为讲述者。“三人行必有我师”每个人都诉说出一些故事，每个人都讲说出一些自己获取的道理，这些道理和知识可能是生活中累积发现而来的，可能是从一些失败中吸取来的教训，每个人各具优点和缺点，每个人各有自己收获的经验，让我们一同学习，增加我们生活中的知识面。
我心目中的课堂是流动的。校园里每个角落里，都可能会有我们的身影，都会是我们学习的课堂。亲近大自然，从大自然中寻找知识，书本中，我们教到哪，走到哪，学到哪
这便是我心目中的理想课堂。
我的课堂高中作文500字作文 篇五
在我重多的科目中我最喜欢那一堂体育课。
上体育课了，体育老师告诉我们今天要上踩跳板跳沙坑。同学们都十分高兴，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕，因为我跳力很差，不是不及格就是勉强及格，跳得不好，肯定被同学们朝笑。体育老师让管家文示范。只见他迈着大步流星，飞快地跑向跳板。他用左脚用力一蹬跳板，人腾空而起好似一只老鹰飞在天空中。一下子跳出老远。接着，同学们都去跳了，轮到我了。我心惊胆战，心里忐忑不安。我闭上眼睛冲了出去，踩着跳板飞了起来。由于过猛我的身体失去了平衡，身体重心不能控制。最后，我跳了一个“倒立插葱”脸上都是沙。“哈哈哈--同学们都哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个洞钻进去。这时，我的好朋友--陈家壕对我说：“你知道为什么失败吗？”“不知道”我摇摇头说。“那是因为你的姿势有问题。”趁家壕解释道，“你刚踩跳板踩得太过前，而身姿太往后，重心在后面，所以不能控制平稳。”他停了一下，又继续说：“你应该踩在跳板的中央，在跳板起来时，身体略略往前，重点偏前，身体稍微弯曲一点。”他一边说，一边做动作。接着他又给我示范，我终于知道怎样跳了。我再一次去跳沙坑。我飞似的跑了起来，一脚用力踩了一下跳板，身体略略往前，稍微弯曲。终于我稳稳地落地了。而且还跳的很远。同学们都在为我鼓掌。
我最喜欢这堂课了。它让我不仅学习到了技能，还让我享受到了成功的乐趣!
我的课堂高中作文500字作文 篇六
想必每个人对“课堂”这个词都不会陌生，毕竟每个人都曾在此学习过，但不一定每个人都会想过理想中的课堂为何样子这个问题吧？今天我就来阐述一下我理想中的课堂。
首先便是静，因为课堂本就是让我们思考之处，而人唯有在安静的地方，才能真正的沉下心去思考。俗话说静能生慧，如果课堂不安静了，同学们就无法再用心跟着老师的话去学习了，那这个所谓的课堂还是课堂吗？那他将会成为一个交集厅。而且学生在课堂上安静听课，也是对老师的尊重，每位老师每天都在为自己所教的班级的学业而奔波，想必每位老师都很累，所以作为学生，所为老师付出的对象，我们应该做到尊重老师，在课堂上安安静静的，在举手后发言。
其次就是我很希望在课堂上所有同学都能够相互通融一下。毕竟每个人干事的速度都不同，有的人快，有的人慢，所以身为同学，我认为我们理应互相通融一下，快的同学应该等等慢的同学，比方说在做笔记时，总会有某些同学在自己做完笔记后便大声叫道：做完了，老师，快换吧。我觉得这种行为不光对老师来说很不尊重，更体现出这个人没有礼貌，自己做完了笔记，便认为老师就应该换页了，丝毫不考虑别的同学的感受，这种行为不但不会让因快而产生的虚荣心被填满，还会被他人讨厌，虽然有些同学干事确实磨蹭，但催他们这事儿也还是得在大部分同学都做完的情况下进行的，因为集体的利益永远都比个人的利益重要
这就是我理想中的课堂，每个人都安静学习，同学之间都会相互照顾。其实八班想要成为这样一个班级并不难，就看我们自己愿不愿意做出改变了。
