染雾以学习环境主题的作文 篇一
学习环境对学生的影响
学习环境是学生学习的重要因素之一，它对学生的学习态度、学习效果和学习习惯都有着深远的影响。一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养学生的学习能力。而一个不良的学习环境则可能导致学生的学习压力增加，学习效果下降，甚至影响学生的身心健康。
首先，良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣。当学生身处一个安静、整洁、舒适的学习环境中时，他们通常更容易集中注意力，专注于学习任务。此外，一个富有启发性的学习环境，如丰富的教学资源、多样化的学习工具，可以激发学生的好奇心和求知欲。这样的学习环境能够让学生感到学习的乐趣，从而更加主动地去学习。
其次，良好的学习环境可以提高学习效果。学习环境的安静程度对学习效果有着重要影响。在一个安静的学习环境中，学生可以更好地集中注意力，更容易理解和掌握所学知识。此外，一个有序的学习环境可以帮助学生建立良好的学习习惯，培养学生的自律能力和时间管理能力，从而提高学习效率。
最后，良好的学习环境有助于培养学生的学习能力。学习环境应该提供给学生一个积极的学习氛围，鼓励学生发展自己的学习兴趣和学习能力。在一个支持学生发展的学习环境中，学生可以感受到来自老师和同学的支持和帮助，他们可以互相学习、互相促进，共同进步。这样的学习环境能够激发学生的学习潜能，培养学生的创造力和解决问题的能力。
总之，学习环境对学生的学习有着重要的影响。一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养学生的学习能力。因此，我们应该重视学习环境的建设，为学生创造一个良好的学习环境，帮助他们更好地学习和成长。
以学习环境主题的作文 篇二
学习环境的改善
学习环境是学生学习的重要因素之一，它对学生的学习态度、学习效果和学习习惯都有着深远的影响。然而，当前的学习环境存在一些问题，如噪音、拥挤、缺乏教学资源等，这些问题不仅影响了学生的学习效果，也对学生的身心健康造成了负面影响。因此，我们要积极改善学习环境，为学生提供一个良好的学习环境。
首先，我们应该提供一个安静的学习环境。噪音是学习环境中最常见的问题之一。噪音会分散学生的注意力，影响学生的学习效果。因此，我们应该采取措施减少噪音的干扰，如增加隔音设施、规定学习期间的安静时间等。此外，我们也应该加强对学生的教育，让他们意识到安静对学习的重要性，养成良好的学习习惯。
其次，我们应该提供一个舒适的学习环境。学习环境的舒适程度对学生的学习效果有着重要影响。一个舒适的学习环境可以让学生感到放松和舒畅，更容易集中注意力，提高学习效果。因此，我们应该提供舒适的座位和桌子，保持教室的温度适宜，提供良好的照明和通风设施等。
最后，我们应该提供丰富的教学资源。教学资源的丰富程度直接影响学生的学习效果和学习兴趣。因此，我们应该加大对教学资源的投入，提供多样化的教学工具和设备，如多媒体设备、实验器材等。此外，我们也应该鼓励学生积极利用图书馆、电子资源等自主学习的途径，培养他们的自主学习能力。
总之，改善学习环境对学生的学习有着重要的意义。我们应该重视学习环境的建设，为学生提供一个安静、舒适、丰富的学习环境，帮助他们更好地学习和成长。只有改善学习环境，才能提高学生的学习效果，培养他们的学习能力。
以学习环境主题的作文 篇三
作为“邑人”，帮助自己的邻居纠正错误，是天经地义、义不容辞的。仲永的邻居怎样做的呢？————“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”。如此行为，仿佛仲永只是他们成人之间机械交往的一个话题、一粒棋子而已，对丧失了后天学习与成长进步机会的仲永而言无异于雪上加霜。这让人们感叹“邑人”的愚蠢的同时，更悟出人际交往中应“择其善者而从之，其不善者而改之”的道理。
我们生于此世，立足于社会，便不可能“独立”的活着，更不能够“自私”的活着。作为中学生，我们现在固然要具有敢于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的沉静和决心，但展望未来，时代需要的不仅是拥有渊博知识的我们，更需要有责任心、有合作互助意识的建设者。无论国家交往还是人们的日常交流，如果大家只考虑自身利益，不为对方着想，就会造成两败俱伤的结局。清代的国策和结果便是对世人的一个警告。
自清代康熙皇帝的“闭门锁国”政策开始，中国被外国列强侵略的命运就已注定。这其中，既有皇族的骄傲自大、自以为天下无敌————我才不需要借鉴尔等卑劣的技术和发展方式，我反倒还要把自己的先进技术藏起来，不让你抄袭去才好啊————的自大心理作祟，又有皇族巩固个人经济与政治地位————故意将资本主义在萌芽中消灭掉————以及他们对当时对己国已经不利的外国骚扰做出消极应战因素。愚蠢国策导致的后果是什么？是中华民族的耻辱，是被外国列强蚕食瓜分的血淋淋的事实！落后只能挨打！而不想落后，最好的方法便是谦虚、积极、合作，永远向比自己好的事物看齐而不是羡慕嫉妒恨。无论是竞争对手，还是身份低微的人，只要他们有过人之处，我们就一定要虚心学习。也许粗粮饼确实是“其貌不扬”，但它却如一朵桂花，将香味送入口中；又如一只利箭，射向身体不适之处。“择其善者而从之”，总是利于自己的。唐代的繁荣昌盛里，不也有“开放政策”的功劳吗？
前有孟母，后有魏征。魏征和唐太宗曾是“好哥们儿”。唐太宗作了皇帝后，魏征前后共提建议二百多次，次次都是站在国家利益角度思考问题、提出建议，而不是像“邑人”一样只为自己着想。唐太宗则十分重视魏征的意见，从谏如流，积极地听取、借鉴或采纳这些建议，即使魏征的意见不合自己的心意，即使魏征的话很难听，也不会像“邑人”那样对仲永父亲的错误做法熟视无睹。在一定程度上说，是魏征和唐太宗造就了贞观之治；而贞观之治的出现为唐朝的全盛打下了坚如磐石的基础。
同学们，我们不仅嘲笑仲永悲剧中“邑人”的愚蠢作为，更要吃一堑、长一智，牢记“择其善者而从之，其不善者而改之”的古训，在学习与生活中不断成长进步。
以学习环境主题的作文 篇四
不知什么时候起，我渐渐偏离了喧闹的人群，喜欢一个人独来独往；不知什么时候起，我喜欢上了雨天，喜欢一个人坐在窗台上，看着窗外灰暗的天空，和淅淅沥沥的雨......
记得我曾经的一个同学，问过我，你为什么喜欢雨天。我无语，因为我也不知道。她又问我，为什么喜欢坐在窗台上看雨，我微笑摇头。原因，我不想说。
以前，我只是喜欢看雨，至于去触摸雨水，还是那一个同学教我的。
那天放学后，她拉着我跑回家，我很奇怪。为什么这么急着回家？
因为要下雨了，想跟你一起去亲生体验一下。她还是笑着。
亲身体验?这个词我可是想都没想过啊。
没事的，来吧，很好玩的，我经常这样。她把我的书包扯下来，丢到家里的地上。
“轰”
雨，终于下来了。看着外面下着的雨，我有点不敢出去。
没事的，一起去吧。
她跟我一起跑了出去，任由雨水打在我们的身上。
刺激吗？她问。
这样会不会感冒啊？我怯怯地问。
没关系的。只要回去马上冲凉就行了。她还是笑着，十分灿烂。
因为这一次，我喜欢上了淋雨，喜欢上了雨水打在身上的感觉。
可是，她不能永远跟我一起当同学了，因为她父母的工作关系，她要出国了。
她走的那天，送给我了一个水晶球，里面有两个小熊。她说，你要好好保管好啊，
还有，不要再淋雨了，真的会感冒的哦。
嗯。我异常听话地答应了。
我没有再淋过雨，还是回到了坐在窗台看雨的从前，又远离了喧闹的人群，独来独往......
窗外的雨淅淅沥沥，灰暗的天空直刺我眼，又是一个雨天......
以学习环境主题的作文 篇五
通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践*作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的*作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际*作，锻炼自己的实践*作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。
通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高。理论的严密*与实际*作的灵活*和科学*意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。
同时这次实习让我意识到环境监测的重要*，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。
做好环境监测，功在当今，利在后世
以学习环境主题的作文 篇六
你知道为什么在同一个班上，有人的成绩优秀得全级闻名，有人终年无人问津，有人甚至被人讨厌得一文不值吗？哈，让我来告诉你吧：这就是学习环境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡虫?50%
哇！真想不到最不利于学习的环境竟然是前排和窗边（故称“寒窗”）。可能由于老师讲课过于乏味，中下层生们又听不明白老师那深博的见解，以致渐入梦境，得了个“听老师讲课，睡觉也香”的校园顺口溜。这也没什么好研究的，总结是?长期在如此学习环境中，成绩不差也得差。
中间的“梁山好汉”?36%
老师不知是有心还是无意，尽把那些中间位让给所谓的班长，组长，还有课代表。这些人可是老师的重点培训对象，不然怎么会把最好的学习环境拱手相让呢？这样一来，我们班的座位严重失调，凭什么高个子可以坐在中间，而不高不矮的中层生却被挤到后排呢？不知为何，我自从坐到了中间，不仅成绩提高了不少，学习的兴趣也更浓了，这也许就是传说中的“环境造就成绩”吧。
可毕竟不是人人都有这样受老师“宠爱”的机会，所以仅有二十几人能成为“梁山好汉”。想着班主任可真是不公平，后面的矮个子怎么办？可据说这座位又不是老班自作主张编的，是咨询过大众意见~慢，好像全班57人只有20个人表过意见，不能说是“大众意见”……好吧，中间的“梁山好汉”们的情况就说
