染雾作业多的感觉真差作文 篇一
作业多的感觉真差，这是许多学生常常会有的感受。作业的压力让学生感到疲惫和沮丧，甚至影响了他们的心情和学习态度。作为一名学生，我也深有体会。在这篇文章中，我将分享一些我对作业多的感受的看法。
首先，作业多会让学生感到时间紧迫。每天放学回家后，学生们需要完成大量的作业，包括完成课堂上没有完成的练习、预习和复习材料，以及完成老师布置的作业。这些任务需要花费大量的时间和精力，让学生们感到无法喘息。他们必须加班加点地完成作业，甚至牺牲休息和娱乐的时间。长期以往，这会导致学生们感到疲惫和缺乏动力。
其次，作业多也会让学生感到压力山大。学生们需要完成作业的质量要求，以满足老师和家长的期望。他们需要仔细思考和努力工作，以确保作业的准确和完整。然而，这种压力可能会导致学生们感到焦虑和紧张。他们害怕犯错和受到批评，担心自己的努力无法得到认可。这种压力不仅影响了学生的学习效果，也影响了他们的心理健康。
最后，作业多会让学生感到乏味和无聊。大部分作业都是重复性的练习和机械性的记忆，缺乏创造性和趣味性。学生们往往需要做一些枯燥乏味的练习题，而且数量庞大。这让学生们感到枯燥和无聊，缺乏对学习的兴趣和动力。他们可能会产生厌学情绪，对学习失去热情。
面对作业多的困境，我认为学校和家长应该采取一些措施来缓解学生的压力。学校可以合理安排作业的数量和难度，确保学生有足够的时间来完成。老师可以更注重培养学生的创造力和兴趣，设计一些有趣和有挑战性的作业任务。家长可以给予学生更多的支持和鼓励，关注他们的学习进展，帮助他们建立良好的学习习惯和时间管理能力。
作业多的感觉真差作文 篇二
作业多的感觉真差，但我却认为这是一个宝贵的学习机会。尽管作业的压力让学生们感到疲惫和沮丧，但它也是我们提高自己的机会。在这篇文章中，我将分享一些我对作业多的看法，并探讨如何正确对待作业压力。
首先，作业多能够帮助我们巩固和复习知识。通过完成作业，我们可以巩固课堂上学习到的知识，并加深对知识的理解和记忆。作业是一个反复练习的过程，可以帮助我们更好地掌握知识点和技能。通过反复练习，我们可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
其次，作业多可以培养我们的自律和坚持能力。完成作业需要我们自觉地安排时间和精力，保持良好的学习习惯和时间管理能力。我们需要克服懒散和拖延的习惯，坚持按时完成作业。这种自律和坚持的能力对我们日后的学习和工作都是非常重要的。
最后，作业多可以培养我们的解决问题的能力。在完成作业的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难。这些问题和困难需要我们思考和解决，培养我们的问题解决能力和创新思维。通过解决问题，我们可以学会独立思考和解决实际问题的能力。
面对作业多的困境，我认为我们应该正确对待作业压力。首先，我们应该积极面对作业，不抱怨和逃避。我们应该将作业看作是一个提高自己的机会，努力克服困难和挑战。其次，我们应该合理安排时间和精力，确保作业的质量和效率。我们可以制定学习计划，合理分配时间，避免拖延和浪费时间。最后，我们可以和同学、老师或家长一起讨论和解决问题。他们可以给予我们帮助和指导，让我们更好地完成作业。
总之，作业多的感觉确实让人感到差，但我们也应该看到其中的机会和挑战。通过正确对待作业压力，我们可以提高自己的学习能力和解决问题的能力。作业多不仅是一种负担，也是一种宝贵的学习机会。
作业多的感觉真差作文 篇三
这几天，要期中考试了，各科老师布置的作业非常多。前天，语文老师发了两套卷子，每套三张，加起来是六张卷子，而且全是两面的，正在我抱怨作业怎么那么多时。数学老师又来了，她发了一套卷子，还布置了复习以前所有的卷子。这时，科学老师又来了，他又布置了一篇观后感，最少八百字。
放学了，正当我们一个个背着重如泰山的书包准备回家时，语文老师又气喘嘘嘘地跑过来说：“还有，今天回去把所有的考试卷子看一遍。”天啦!这就是今天的作业吗?我差一点瘫倒在地。我走在回家的路上，脚像灌满了铅一样沉重，我一边走，一边想：“今天的作业太多了!老师啊老师，你不想让我活啊!”回到家，我鞋子一脱，书包一扔，把所有的作业拿出来，就赶紧开始做。这时，我妈妈回来了，站在门口叫我开门，我没好气地说：“自己开!我来不及了。”妈妈只好自己开门了。
过了一会儿，该吃饭了，我狼吞虎咽的几下把饭吃完了，然后又去接着做作业，一直做到十二点才做完，那时，我已经筋疲力尽了，我把书包刚收拾好，正准备睡觉时，妈妈突然说：“回来，还没写毛笔字。”我哀求地说：“妈!饶了我吧，我实在不行了!”妈妈严肃地说：“不行，必须写!”没办法，我只好硬着头皮去写，这时，我的眼皮只打架，呵欠连天，写到很晚才睡。
那天晚上，我觉得当学生真辛苦啊!
作业多的感觉真差作文 篇四
有一次，我感冒了。麻烦大军趁机攻击我。
麻烦一:我问我妈“不打针可以吃药吗？”妈妈说:“不，不打针，不吃药，你的感冒怎么好？”结果每天都要吃那些可怕的药。
担心2:因为是暑假，所以热到差点死掉。于是，我求妈妈:“我可以吃冰淇淋吗？”“不可能。”我的话被我妈断然拒绝了。我又去问父亲，父亲说:“不，你再这样下去，病会好吗？”爸爸又拒绝了我。耶稣基督！再这样下去，我不是要“死”了吗？我心里叫苦连天。
担心3:每当我想和别的孩子玩的时候，我妈就说:“不行，你和他们玩，他们会被你传染的。就呆在家里，想休息就休息，想看书就看书，只要不跟别人玩，不做剧烈运动。天哪！哦，我的上帝！很无聊。
期待天空，地球，星星和月亮。最后，我期待感冒好起来的那一天。禁令全部解除，我喜出望外，欢呼雀跃。我终于可以不打针吃药了；我可以吃冰棍和冰淇淋。我可以再玩一次。我太开心了。我必须加强抵抗力，防止感冒、病毒和烦恼的大军再次入侵我的身体。
作业多的感觉真差作文 篇五
“丁零零，丁零零”一阵阵闹铃声把我从甜蜜的梦乡中拉了出来，想想现在已经放假了，可以不用早起了，于是倒头又呼呼大睡。‘铭儿，铭儿’妈妈一声声叫我，我躺在床上赖着不肯起床，妈妈站在床边交待我今天的作业，我愣了愣说‘这么多’!
要写这么多的作业，烦都烦死了。妈妈上班前交待过‘作业做完后才可以玩’，为了能早点可以玩，只有写作业了，写着写着，楼下传来了小伙伴玩耍的打闹声，我的心痒痒的，脚不由自主地离开书桌，站在窗边望着，真想跟小伙伴们一起玩。但是没几天就要上学了，如果作业没写好就出去玩的话，被妈妈知道那后果不堪设想，看着那张怒气冲冲的脸我会感道十分害怕。我又回到书桌，默默地写起了作业。小伙伴们的打闹声越来越响，我再也做不住了，把这些作业全部抛到脑后，跟着小朋友们尽情的玩耍去了……
傍晚边，妈妈下班回来，我还浑然不知，还在尽情地玩耍。妈妈饭烧好后，我才上来吃饭，这时我才想起作业的事，怎么办?晚饭后，妈妈问起我的作业，我想这下可完了，我就一五一十地说了，妈妈一看我的作业还有一篇作文没有写好后，脸很快从大晴天变成大阴天，一声怒吼逼我进去，只好乖乖地，老老实实地写作业。
‘嘿’我们小孩可真惨啊!如果我能在一夜长大，那该多好啊!就可以没有写作业的烦恼了!
作业多的感觉真差作文 篇六
今天早上，我做了很多的作业，可累了这还不都是爸爸，给我布置了这么多的作业。
以下是作业列表：
1、摘抄20句
2、练字两版
3、日志两篇
真晕，这么多的作业。于是我整个早上都处于疯狂的状态中，一跑完步回来昨晚该做的事儿就写作业了。
我先写练字，练字可真烦呀。描来描去的，就这样，写得慢慢的，真没意思。我写着写着就觉得没意思了，甚至觉得有些烦。一会儿看窗外，一会儿爬着写，一会儿往窗外望，一会儿发阵呆……
终于，我把它写完了。接下来我要摘抄了摘抄还好一点，因为在我找句子的时候还要动点脑子，思考一下。我东找找，西找找终于找到了今天的句子这些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，开始写了，我以为状态会好一点的，可是还跟前面一样。
晚上8：10，我才写完作业。虽然我很累，可是心里还是有一些舒畅的。
