染雾美好的下课时间作文400字 篇一
下课时间是我最期待的时刻，因为它代表着暂时摆脱学习的束缚，可以自由地选择自己喜欢的活动。在这宝贵的时间里，我可以放松身心，与朋友们一起玩耍，享受快乐和自由。
下课后，我通常会和几个好朋友一起去操场玩耍。我们可以在宽阔的操场上奔跑、跳跃，尽情地发泄自己的精力。有时候，我们还会组织一场篮球比赛，互相竞争，锻炼身体的同时也培养了团队合作的精神。在运动的过程中，我感到身心愉悦，忘记了一切学业的压力和烦恼。
除了运动，下课时间还给我提供了欣赏大自然的机会。我喜欢到校园的花坛中观赏花朵的美丽，感受到大自然的奇妙和生机。在树荫下，我也可以找一个舒适的位置坐下来，阅读自己喜欢的书籍，享受阅读的乐趣。有时候，我还会带着相机，到校园的湖边拍摄美丽的风景，记录下这些难忘的时刻。
当然，下课时间也是我与朋友们交流的时刻。我们会相互分享学习上的困惑和心得，互相帮助，共同进步。有时候，我们也会聚在一起开心地聊天，分享生活中的趣事和喜悦。
总的来说，下课时间是我生活中最美好的时刻。它不仅给了我放松身心的机会，也让我与朋友们更加亲近。下课时间是我学习和成长的休息站，也是我快乐和自由的港湾。
美好的下课时间作文400字 篇二
下课时间是我最喜欢的时刻，因为它给了我自由和放松的机会。在这段宝贵的时间里，我可以远离学习的压力，去追寻自己的兴趣和爱好。
下课后，我通常会去图书馆。我喜欢在安静的环境中翻阅各种书籍，扩展自己的知识面。有时候，我也会选一本小说，静静地享受阅读的乐趣。在图书馆里，我可以自由地选择自己感兴趣的书籍，自由地探索知识的海洋。
除了图书馆，我还会去音乐教室。音乐是我的最爱，我喜欢弹奏钢琴和吉他。下课时间给了我练习乐器的机会，我可以在音乐教室里尽情地弹奏和演奏。音乐能够让我放松身心，舒缓压力，让我的心灵得到慰藉和满足。
有时候，我也会在下课时间去参加一些社团活动。比如美术社团，我可以在这里发挥自己的创造力，画出自己想象中的美丽世界。参加社团活动不仅可以培养我的兴趣爱好，还可以结交更多的朋友，一起分享和成长。
下课时间也是我与朋友们交流的时刻。我们会一起去咖啡厅或者餐厅，享受美食的同时聊天。在这里，我们可以畅所欲言，分享彼此的喜怒哀乐，互相支持和鼓励。这些珍贵的时刻让我们更加亲近，也让我感受到友谊的温暖和力量。
总的来说，下课时间是我最美好的时刻。它给了我自由和放松的机会，让我追寻自己的兴趣和爱好。在下课时间里，我可以放飞自我，享受生活的乐趣。下课时间是我生活中的一片净土，我会珍惜和利用好这段宝贵的时光。
美好的下课时间作文400字 篇三
“当！当！当！”下课钟声响起，但老师仍然还是在上课，直到老师说“下课。”这句话听起来多悦耳呀！同学们就以迅雷不及掩耳的速度冲出了教室。
下课时 有时我会在教室玩老师用班费购买的桌上游戏，有“四连棋”、“五子棋”……等游戏，其中我最喜欢的是“四连棋”，它的玩法是双方要轮流投一个棋子，直到其中一方有横的、直的或斜的连成四个一条线才算赢，是一种很刺激的益智游戏。
我也会出去室外玩，我们最常玩的是“踢足球”，正当我们不知鹿死谁手时，“当！当！当！”突如其来的钟声浇熄了我们的斗志，我们只好心不甘情不愿地回到教室上课。有时我也会和林晋、吴冠纬、张博尧、陈亭…等人一起玩红绿灯，其中跑得最快的是吴冠纬，每次轮到他当鬼时，大家都无法招架。
快乐的时间总是过得特别快，我们不仅要珍惜下课时光，更要好好善用它，让短暂下课留下美好的回忆。
美好的下课时间作文400字 篇四
“快去学习，快去学习。”这是家长最爱对我们说的一句话，可是人不能死读书呀，这样就会成为书呆子的。所以才有了我们最爱的下课时间，这十分钟就是我们最自由的时间了。
“叮当叮当，同学们下课时间到了，去室外听听花开的声音吧！”
这肯定是同学们最爱听的一句话了，这句话就是一把钥匙，把囚禁在笼中的小鸟放生了。随着下课铃声响起，同学们一窝蜂的涌出了教室，两栋教学楼里顿时人声鼎沸，操场已是人山人海，同学们有的在打篮球，有的在跳小绳，还有的在漫无目的的散着步。
操场中央，围了一群人，看着三组六年级的大姐姐在跳大绳，最厉害的当属第一组了，因为他们那组有一名全校人尽皆知的‘大神女侠’——一个高个子的女生，只见她在比分落后的情况下，仍从容自若，指挥着每一个人，鼓励着与他一起“战斗”的同胞们，俨然临危不惧，指挥有素的大将。“最后三十秒！”裁判宣布。“加速！”她大声的喊着，在最后30秒，她们竟没有断过一次，随着上课铃声响起，她们以第一名的佳绩离开了“战场”她以胜利者的姿态昂首挺胸大步走回了教室，其他同学们也陆续回教室。
下课就要开开心心地玩，上课就要认真听讲。这是我对自己说过的话，我爱学习，我更爱课间十分钟！
美好的下课时间作文400字 篇五
寒冷的冬季渐渐降临，同学们都穿上了棉袄来防止寒冷。上课时，同学们也都把手放进了口袋，衣服缩头乌龟的样子，还老想着快下课。
“叮铃铃”一阵下课铃响了起来。四（4）班教室里有一群人冲了出来，出来跳绳、踢毽了。
高空中，一只只五颜六色的毽子一会儿飘起来，一会儿又落下来；有时，那一大堆人一起踢毽子，他们踢出的毽子有高有低，仿佛一群花儿正在比谁开得旺呢！走廊上，经常可以听到某同学在数自己踢了几个毽子：“……6，7，8……”；经常能听到一声声惊叹：“我踢了＊（几，如10，20，36……）个毽子！”“又要还很多毽子了！——”教室里，是跳绳的人，一条条短绳忽上忽下地被人摇着，发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有一只毽子，一下课就开始踢，但每次都只能踢3、4个，唉，我还远远比不上人家呢，不过，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！
“叮铃铃”又上课了，大家只好收起“娱乐器具”，扫兴地回到座位上，等老师来上课了。
这就是短短十分钟的“课间热闹景象”，它给我们带来了温暖与快乐！
美好的下课时间作文400字 篇六
“叮零零”，下课了，属于我们时刻终于到来啦！老师还未走下讲台，整个校园就沸腾了。
走廊的楼梯最为壮观，那是“小书虫”的乐园。他们一个个捧着书，津津有味的看着书，忽然有一个人大叫：“这个句子里有比喻，也有拟人！”其他人继续遨游在书海里，无论外面多么吵闹，好像都与他们无关。
你瞧，贪玩的人连忙跑下楼在操场上，他们肯定想，如果再晚点就玩不了啦。“啪啪啪”，有两个小男孩在打乒乓球，其中一个人满脸自信，另一个人则慢慢变的愁眉苦脸。看来胜负已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下来，比赛时满脸自信的人果然胜利了。于是他傲慢地说：“谁来挑战我？保证你输！”这时，一位女生站了出来，自信地说：“我来。”又一场乒乓球杯开始了，女孩认真的观察对手的一举一动，生怕一个不小心，球就从身旁“飞”过……
“哇！这儿有一只活的蜗牛！”哪来的一声叫声？哦，原来是捉虫的小朋友在花坛捉住了蜗牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蜗牛有什么好的？我还捉住了两条毛毛虫呢！我要看它们变蝴蝶呢！”又一个小朋友从草丛里，探出头来。
“叮零零---”，上课了，我们的快乐终止了，等待着下一个课间的到来。
