染雾一件令人难忘的语文课作文 篇一
我记得那是我初中时期的一堂语文课，老师给我们带来了一篇名为《战国策》的古代兵书。这是一本介绍了各国战争策略的书，对于我们这些初中生来说，听起来似乎有些枯燥乏味。然而，这堂课却让我对语文产生了新的认识和兴趣。
在课堂上，老师首先给我们介绍了《战国策》的背景和作者，让我们了解到这本书是战国时期的人们总结出来的一些兵法思想，对于那个时期的战争起到了重要的指导作用。接着，老师开始讲解书中的一些兵法原则和策略，如“以逸待劳”、“兵不厌诈”等。虽然这些原则听起来很抽象，但老师通过生动的案例和实战分析，让我们能够更好地理解和应用这些兵法。
接下来，老师组织了一个小组讨论的环节，让我们分成小组，选择一个兵法原则，然后设计一个实战方案。这个环节不仅锻炼了我们的思维能力和团队合作精神，还让我们亲身感受到了《战国策》中的兵法思想的实际运用。我所在的小组选择了“以逸待劳”这个原则，我们通过分析敌我双方的实力对比和地理环境等因素，设计了一个出奇制胜的战术。我们将这个方案汇报给了全班，得到了老师和同学们的一致认可和赞扬。
通过这堂课，我不仅对《战国策》这本书有了更深入的了解，也对语文这门学科产生了新的认识和兴趣。我意识到，语文并不仅仅是一门死板的知识，它可以帮助我们了解历史、培养思维能力、提升团队合作等多方面的能力。从那以后，我对语文的学习更加积极主动，不再将其视为一种任务，而是一种乐趣和挑战。
这堂令人难忘的语文课让我明白了语文的重要性和价值，它不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素养和人生能力。我相信，在接下来的学习中，我会继续努力，用心去学习语文，用语文去探索更广阔的世界。
一件令人难忘的语文课作文 篇二
初中时期，我曾经遇到了一位与众不同的语文老师，她的教学方式与我们以往所接触的老师截然不同。那堂课上，她带来了一本名为《理想国》的哲学著作，给我们带来了一场思维的盛宴。
在课堂上，老师首先给我们介绍了《理想国》这本书的作者柏拉图，以及书中所探讨的哲学问题。她告诉我们，《理想国》是一本关于政治、伦理和教育等方面的重要著作，对于我们了解古代哲学思想和人类社会有着重要的意义。接着，老师开始讲解书中的一些哲学观点，如“哲人王”、“三个等级制度”等。她通过生动的例子和实际案例，让我们更好地理解和运用这些哲学观点。
随后，老师组织了一场小组讨论，让我们分成小组，选择一个哲学观点，并就该观点进行深入讨论。这个环节不仅锻炼了我们的思维能力和表达能力，还让我们亲身感受到了哲学思辨的乐趣和挑战。我所在的小组选择了“哲人王”这个观点，我们通过分析历史和现实中的政治领袖，讨论了哲人王治理下的社会可能带来的优点和挑战。我们将这个观点的讨论结果汇报给了全班，得到了老师和同学们的一致认可和赞赏。
通过这堂课，我对《理想国》这本书有了更深入的了解，也对哲学这门学科产生了浓厚的兴趣。我意识到，哲学不仅是一种学科，更是一种思维方式和生活态度。它可以帮助我们思考人生的意义和价值，拓展我们的思维边界，培养我们的批判性思维和创造性思维。从那以后，我对哲学的学习更加积极主动，不再将其视为一种抽象的理论，而是一种关乎生活的智慧和追求。
这堂令人难忘的语文课让我明白了语文的深度和广度，它可以帮助我们认识自己、理解世界、提升思维能力。我相信，在接下来的学习中，我会继续用心去学习语文，用语文去探索更多的智慧和人生的意义。
一件令人难忘的语文课作文 篇三
昨天朱文晟和马荣臻两位同学不小心摔伤了，所以今天的语文课上岳老师再三告诉我们，“一定要注意安全，不要弄伤了自己。你们是妈妈身上掉下来的一块肉，妈妈会心疼的。”有同学就问，“那我怎么从妈妈肚子里生出来的?”
有同学问：“那个白色带带是什么?”
“那是脐带。”岳老师把教鞭当作脐带，给我们打了一个比喻。“宝宝的肚子和妈妈的肚子是通过脐带连接在一起的，营养通过脐带输送给宝宝，宝宝才会慢慢长大。”
又有同学问，“宝宝拉屎撒尿怎么办?”
陈禹权举手回答：“通过脐带输送给妈妈，让妈妈排下来。”
老师称赞他说的对。
岳老师又说：“宝宝在妈妈的子宫里呆上十个月后，就要出生，这时候尿道变成了产道，宝宝就从那里出来，最好是头朝下出来。”
岳老师还告诉我们：“我生哥哥的时候宝宝是腿朝下的，只好在肚子上割了一个口子，把他拿出来。哎呀，疼死了，都哭啦!”
全班同学听完，都哈哈大笑起来。“大人也会哭呀!”
虽然耽误了大半堂课，我觉得我学到了书本上没有学到的知识。
妈妈说：“这堂课特别有意义。以前你问妈妈这个问题时，我都不知道该如何回答，今天岳老师把这课补上了。”
感谢岳老师给你们上了这么一堂生动有趣的课。
一件令人难忘的语文课作文 篇四
“今天要上公开课，请大家做好准备！”早上，老师把这个消息告诉我们。一听到这消息，大家马上忙开了。
随着上课铃的打响，我和同学们一样，端正地坐在椅子上，回答各种问题。突然，我发现老师写了个错别字。我诧异极了：难道我没预习好，记错了？我翻看语文书，发现书上的也和老师写的截然不同——“俭朴”的“俭”应该是单人旁，老师却写成了木字旁，老师一定写错了！
我望望四周，看到很多同学也面露疑惑，可是谁也没有说出来。
我心里复杂极了：该不该指出老师的错误？可是在这么多听课老师面前指出，似乎不太好吧……但是错别字不应该改正吗？我犹豫着，还是没开口。
整节课都上得很好，除了没有一个人指出老师的错误。下课后，老师严肃地对我们说：“你们有谁发现了老师的错误？”大部分同学都大声说：“俭朴的‘俭’！”老师点点头，说：“那为什么没有人指出来呢？”班里一下子静下来。老师问道：“是因为怕老师丢脸？”同学们点点头。
“同学们！”老师的语气更加严肃，“指出错别字有什么丢脸的？有错字就要改正，不要因为我是老师而不敢指出，老师也有犯错的时候。你们要牢记，有错就要改，任何人都有犯错的可能，这才是你们求知的方法。”听了老师的话，同学们羞愧地低下了头。
这节课我久久难以忘怀，因为它让我明白：不要迷信权威。在求学的道路上，敢于质疑才能懂得真理。
一件令人难忘的语文课作文 篇五
我的家乡是双峰，可爱的家乡山清水秀。这里山美、水美、人更美，真是一个美丽的地方。这儿有许多名胜古迹，今天皿一村的羊书记给我们上了难忘的一课。让我们了解了中西结合的前院三层楼、工艺颇精的进士牌坊、状元居住的登科第、节孝坊……这些名胜古迹的背后都珍藏着传奇的故事。
进士牌坊：位于磐安县双峰乡皿一村，俗称“进门楼”，建于万历年间，为纪念宋代进士羊永德而建。羊永德生于1069年，死于1128年，是宋晓双峰大皿人。绍聖，1094年登进士授宣议郎，累迁奉议郎，徽州通判。牌坊三间四柱，中间开门，用磨制青砖叠砌，两端饰鹅吻，瓦棱上饰双狮，主脊檐下施半栱四朵。坊额正中阳刻“进士”两个大字，左刻“宋立”，明间上上方横梁额坊为浮雕鲤鱼跳龙门等图案，工艺颇精。清康熙，光绪年间重修，并绘壁画。进士坊已成为县文化的保护遗产。
前院三层楼建于民国，为大皿名医羊焕文所建。楼房坐东朝西，由正屋楼房，南北厢房、天井、围墙组成。正屋为穿斗式三层楼，二层回廊饰几何纹木雕图案，二层回廊饰洋线柱。南北厢房各一间，穿斗式屋楼房建筑。门窗雕琢精细，人物花鸟，栩栩如生。牛腿上雕刻着马、羊、虎、狗，图案分别代表“忠、孝、节、义”。天井内有花坛和鱼池，整座建筑土洋结合，构思巧妙，堪称磐安山区中西合璧的艺术典范。难忘的一课让我真正了解了家乡的古建筑。看到了这些古代的建筑，就让我想起了古代双峰乡的人民是多么的伟大啊！
羊书记给我们上的难忘的一课，让我认识了家乡，了解了家乡。我们是祖国未来的接班人，是未来家乡的建设者。我们现在应该努力学习，为将来建设家乡打下坚实的基础。
一件令人难忘的语文课作文 篇六
在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴。但这一切都不是我最难忘的，。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。那时，我还是小学一年级。当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了十分高兴得就答应了。
做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下吓了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就也 觉得没什么可怕的了。我们准备了准备，就要开始了。
刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的得都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练的得小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。然后，我们又练了几组音接阶。，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的得音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。有的地方，难一些，老师就唱多点次，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点一次，一带而过。老师讲的得不仅好，而且我们合作的得也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地的倾听其中老师声音的`精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。快到下课的时间了，我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞回荡，歌声在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，细细的品味。，有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。!歌声响了很久才终于唱完了，声音停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利。!
那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。
