染雾以体艺21为话题作文 篇一
体艺21的意义与价值
体艺21是一项旨在提升学生体育和艺术素养的综合性教育项目。它将体育和艺术这两个看似截然不同的领域结合起来，为学生提供了全方位的发展机会。体艺21不仅可以培养学生的身体素质和艺术修养，还能促进学生的综合能力和创造力的发展。
首先，体艺21对学生的身体健康有着重要意义。在现代社会，由于学习压力和生活习惯的改变，许多学生都存在着身体活动不足的问题。而体艺21项目的实施，能够让学生主动参与到体育和艺术活动中，增加他们的体育锻炼和艺术实践时间，从而改善他们的身体健康状况。通过体艺21，学生可以锻炼身体，增强体能，提高免疫力，预防疾病的发生，使学生能够更好地应对学习和生活的各种压力。
其次，体艺21对学生的综合能力提升具有重要意义。体育和艺术是培养学生综合素质的重要途径。体艺21项目为学生提供了丰富多样的学习机会，可以培养学生的观察力、思考力、判断力、沟通能力等多方面的综合能力。在体育方面，学生通过参与各类体育运动，可以培养团队合作精神、领导能力和竞争意识等。在艺术方面，学生通过学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，可以培养审美能力、创造力和表达能力等。这些综合能力的培养将使学生更加全面发展，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
最后，体艺21对学生的创造力发展具有重要意义。体艺21项目鼓励学生发挥自己的创造力，通过艺术表达和体育运动来展示自己的才华。在体育方面，学生可以通过创新的比赛规则和训练方法，提升自己的竞技水平。在艺术方面，学生可以通过创作独特的作品和表演精彩的节目，展示自己的艺术才能。通过体艺21项目的实施，学生可以培养自己的创造力，激发自己的潜能，为社会的发展做出贡献。
综上所述，体艺21具有重要的意义与价值。它不仅可以提升学生的身体健康，还可以促进学生的综合能力和创造力的发展。体艺21项目的实施，将使学生在体育和艺术领域得到全面发展，为他们的未来发展奠定坚实基础。因此，我们应该高度重视体艺21，为学生提供更多的体育和艺术学习机会，推动体艺21的进一步发展。
以体艺21为话题作文 篇二
我的体艺21成长历程
体艺21是我在学校中参与的一项重要活动，通过这个项目，我有机会充分发展自己的体育和艺术兴趣，提高自己的综合能力。在这个过程中，我不仅收获了荣誉和成绩，更重要的是，我发现了自己的潜力和价值。
首先，体艺21让我发现了自己对体育的热爱。在体育项目中，我可以尽情地奔跑、跳跃、投掷，感受到运动的快乐和挑战。通过参与各种体育运动，我不仅锻炼了身体，增强了体能，还培养了自信心和团队合作精神。我还记得在一次跳高比赛中，我坚持不懈地训练，最终成功跳过了自己的纪录，这让我深刻地感受到了自己的成长和进步。
其次，体艺21让我发现了自己对艺术的热爱。在艺术项目中，我可以展示自己的创造力和才华。通过学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，我不仅提高了自己的艺术修养，还培养了自己的审美能力和表达能力。我还记得在一次音乐比赛中，我演奏了一首自己创作的曲子，得到了老师和同学们的赞赏，这激励着我更加努力地学习和创作。
在体艺21的成长历程中，我经历了困难和挑战，但也收获了成果和快乐。通过不断地努力和坚持，我逐渐发现了自己的潜力和价值。体艺21让我认识到，每个人都有自己的特长和才能，只要努力去发掘和培养，就能够取得成功和成就。我相信，在体艺21的指导下，我会继续努力，不断追求进步，实现自己的梦想。
综上所述，体艺21对我来说意义重大。通过参与体艺21，我发现了自己对体育和艺术的热爱，锻炼了自己的身体和综合能力。在这个过程中，我充分发挥了自己的潜力和价值，获得了成长和进步。体艺21不仅是一项活动，更是一段成长的历程，我将继续努力，追求更高的目标和更大的成就。
以体艺21为话题作文 篇三
前些日子，我们学校举办了一年一度的艺术节，我有幸观看了这一场场精彩的表演。
台面布置的很漂亮。整个舞台都是绿色的，中间有一匹红色的横幅，上面写着“北海小学第23届艺术节”，几个大字，好不气派。旁边有两幅粉色的窗帘，看起来生机勃勃。
因为离开场还有一点时间，我打算去后台看看。我一踏进了后台，就看到有老师、家长，当然更多的是同学，老师们来回踱步，不时看一下手表，脸上露出焦急的神情，嚷道：“快!要开始了，还没换好衣服的快去换!”家长们有的在摆弄相机，有的在对子女说一些上台的注意点，还有的亲自上阵为大家化妆，化的很细心，额头上已有一些密密的汗珠，同学们呢，有的在练舞步，嘴里还数着节拍，还没换好衣服的就大喊：“妈，给我换衣服，快点!”我低头看表，觉得时间差不多了，就回到了观众席上。
过了一会儿，节目正式开始了，先是主持人来报幕，然后就是表演了。先上来的是一群一年级的小朋友，跳着可爱的儿童舞，大眼睛一闪一闪的，模样惹人喜爱。最后上来的是六年级大姐姐，她们长相秀美，穿着白天鹅裙，随着音乐翩翩起舞，美丽动人。我看到同学们目不转睛地看着，叫好声不断，有不少家长举着照相机不断地按快门，还高兴地说：“好!好!”这真是一届精彩的艺术节!
以体艺21为话题作文 篇四
今天我们学校举行了一年一度的体育艺术节，在上午我们举行了许多精彩节目，有：拉丁舞、教师表演太极拳……其中最让我记忆犹新的是拉丁舞与抖空竹。
抖空竹是一些退休教师表演的，其中有一位老师能一次抖9个空竹，还有一个老师在抖空竹的同时还把线越放越长，我拍了好多张照片，拉丁舞也很精彩，那些拉丁舞舞员们跳的非常优美，我们不由发出阵阵欢呼声与掌声。
在上午还进行了许多运动项目，有：阳光伙伴、过山洞……阳光伙伴我们班这次没跑好，所以成绩并不是很理想；“过山洞”是一种游戏，过山洞是低年级小朋友玩的而我们高年级玩的就是“同舟共济”，就是全班站在10张垫子上，然后把第一张垫子传到前面，就样，到达终点就胜利了，最后我们班排第一名，上午我拍了许多节目的照片。
下午，我们举行跳长绳比赛，我们在五年级组，我们班练的不是很好，而且在跳的过程中，还有人注意力不集中，而浪费了时间，最后我们班只跳了74个。我们还玩了横幅游戏，我们班拿了一个最长的横幅，才使我们拿了第一，我们又比了一次，又是一个第一，赢了别的班的感觉真爽呀！
如果今天我们阳光伙伴在团结一点就能拿第一了，下次我们要拿冠军，不过我今天也很开心！
以体艺21为话题作文 篇五
一年一度的体育艺术节就要召开啦。同学们都做好了充分的准备，老师们精挑细选，期待着那天得到来。我们班也不落后。看，我还当上了运动员呢。
那天下午是三四年段比赛，到四年段时，我心里像揣了只兔子，心想：我们班会不会赢呢？可要加油啊！现在是跳绳、拍皮球比赛；我们班的同学不停地给运动员加油助威，当然也少不了我，我都快喊破了嗓子呢。
终于到了接力赛，我大步流星地走到赛场上。只听“砰”的一声枪响，第一个同学奋力向前冲。我们班遥遥领先了。到我时，我一手抓紧接力棒，一手握着拳头；听到旁边的同学喊：“加油，加油！“我一个箭步冲上去，随手把接力棒传给了另一个同学。我本以为冠军非我们班莫属，可让我们猜也猜不到的是最后一棒丢了。霎时间，冠军就被四（一）班夺去了。
“哎，真可惜呀！”我们班的同学个个都这样讲。是呀，怎么会出现这种事，可是，过去的事就再也回不了。
我还是很高兴，因为我们班的同学有团结心，要知道：团结就是力量！
以体艺21为话题作文 篇六
你喜欢看魔术表演吗？上个星期天的晚上，我在长沙晚报大厦观看了一场无比精彩的魔术表演。
主持人介绍完魔术师，魔术表演就开始了。我睁大眼睛一眨也不眨，生怕错过每一个细节。魔术师先拿出一块白布，让我们仔细看了看正反面，证明白布里什么都没有，然后突然用手一抖，白布里“扑椤椤”地飞出一只鸽子。接着，他又拿出一个气球，把它吹得像一个圆溜溜的大西瓜，用手使劲一捏，气球“嘭”的一下破了，里面竟然又飞出一只鸽子。真是太神奇了！接下来，魔术师又表演了“白纸变钱”、“快刀剁手”等魔术。
最可怕的魔术要数“头搬家”了：魔术师先请来一位小助手，把她的头用一个有很多洞的箱子盖住，然后把小刀一把一把往洞里插。台下的小观众们吓得发出一阵阵尖叫声，生怕她没命了。魔术师把所有的洞都插上小刀，再把箱子打开一看，咦，人头怎么没了？魔术师又把箱子关上，将小刀一把一把拔出来，再把箱子打开，奇迹出现了：人头又回来了！大家这才松了口气，热烈地鼓起掌来。
这么精彩的魔术，你是不是也想学两招？不过，像“头搬家”、“快刀剁手”这样的魔术，你可千万不要去模仿，否则会有危险哦！
