染雾学踢毽子作文六年级 篇一
学踢毽子是我在六年级时最喜欢的一项活动。每当放学后，我总会和几个好朋友一起去操场上踢毽子。踢毽子不仅可以锻炼身体，还能增进友谊，让我们度过愉快的时光。
踢毽子对于初学者来说，并不是一件容易的事情。刚开始的时候，我总是不太能掌握好力度和方向，经常踢不中毽子，有时候还会被毽子砸到脸上，弄得我非常尴尬。但是，我并没有因此而放弃，而是不断地练习，不断地尝试。
在老师和朋友的帮助下，我的踢毽子技术逐渐进步。我学会了用正确的力度踢毽子，控制好方向，毽子不再随意飞出去，而是顺着我的脚尖飞起，再被我接住。每当我成功地连续踢中几次毽子，我就会感到一种满足感和成就感，这让我更加喜欢踢毽子。
踢毽子不仅能锻炼身体，还能培养我们的耐心和毅力。毽子一旦掉落到地上，我们就要迅速地把它踢起来，这需要我们反应迅速，眼手协调能力强。有时候，毽子会被风吹得飘来飘去，我们必须要跑过去将它接住。这要求我们有良好的耐心和坚持不懈的毅力，才能成功地接住毽子。
踢毽子还有一个好处就是增进了我们之间的友谊。每当我和朋友们一起踢毽子，我们就会互相鼓励，一起进步。有时候，我们还会比赛谁能踢得更多、更高，这让我们之间的友谊更加深厚。在踢毽子的过程中，我们不仅可以锻炼身体，还可以享受到友谊的快乐。
学踢毽子是我六年级时最美好的回忆之一。通过不断的练习和努力，我成功地掌握了踢毽子的技巧，锻炼了身体，培养了耐心和毅力，增进了友谊。我相信，踢毽子将会一直陪伴着我，成为我生活中快乐的一部分。
学踢毽子作文六年级 篇二
学踢毽子是我六年级时的一项新挑战。刚开始学踢毽子的时候，我觉得非常困难，感觉毽子就像是一个调皮的小精灵，总是躲避我，让我无法接住。但是，我并没有放弃，在老师的指导下，我坚持不懈地练习。
刚开始的时候，我总是踢不中毽子，毽子要么飞得太高，要么飞得太低，让我感到非常沮丧。但是，我不断地调整力度和踢球的角度，尝试不同的方法，慢慢地我开始能够踢中毽子了。每当我成功地踢中毽子时，我就会感到非常开心和自豪，这让我更加有信心继续学习和进步。
学踢毽子不仅是一项锻炼身体的运动，还是一项培养专注力和反应能力的活动。踢毽子需要我们时刻保持注意力集中，迅速反应，才能将毽子稳稳地踢起来。有时候，毽子会突然改变方向，我们必须要迅速地调整自己的动作，保持平衡，才能成功接住毽子。这要求我们有很高的专注力和灵活的反应能力。
学踢毽子也是一项培养团队合作精神的活动。在踢毽子的过程中，我们需要和队友们配合默契，互相传球，才能将毽子传到对方的场地。有时候，毽子会飞得很高，我们必须要有团队合作精神，互相帮助，才能将毽子接住。这让我明白了团队合作的重要性，也增进了我和队友们之间的友谊。
学踢毽子是一项有趣且有挑战性的活动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的专注力、反应能力和团队合作精神。通过不断地练习和努力，我渐渐掌握了踢毽子的技巧，也收获了友谊和成长。学踢毽子让我的六年级生活充满了乐趣和挑战，我将会一直坚持下去，享受踢毽子带给我的快乐。
学踢毽子作文六年级 篇三
下课铃叫了起来，同学都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟着跑到了走廊上。同学们有的说：“踢12生肖”，有的说：“踢东南西北”，有的说：“踢欠债！”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金鸡独立，只看见他的右腿不停的上下拨动，粉红色的小毽子配合着他的右脚上下翻飞。看得我我心动不已。徐可欣一踢就是50几个，我心想：“这个毽子真好踢，正好我今天也忘了带毽子。”“就借给我一下吧。”我情不自禁地说了出去。徐可欣顺手把毽子抛给了我，我一个双手合十，接住了。可我踢到第7个时，小毽子就开始不听话了，刚踢到第8个，它就从我的脚边溜了下去。真是很遗憾！刚想弥补遗憾，讨厌的上课铃叫了起来。没辙，我只好带着遗憾回教室上课了！
今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动。
在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢！”
今天我真高兴。
学踢毽子作文六年级 篇四
上个星期三课间活动的时候，我和几个好朋友围在教室的一个角落玩起了我们经常玩也是我们觉得最好玩的踢毽子的游戏!
我们一共有6个人，经过商量和讨论，我们觉得用黑白配的方法耒分成两队。然后把三个人的成绩加起来比一比哪个队踢得最多，那哪一队就胜利了。
我们开始分队伍了，结果是张晓阳，赖心怡，邬亚柯他们三个一组，我和蒋琪，柳絮他们俩在一个队伍里。
游戏开始了，我们个个信心十足的，都觉得自己在的这个队伍能够胜利。我们对开始踢了，我是第一个开始踢的，我拿起毽子，把它往空中一扔，然后对准目标，用脚使劲一蹄，毽子又被我踢到了半空中。就这样，我重复了好多次，可是就在我一次迈腿的那一刻，我的脚被旁边的桌子拌了一下，然后重重地摔在了地上。蒋琪看见了，两面跑过来问:xxx怎么样?你没事吧?xxx我拍拍身上的灰尘说:xxx没事，我们继续玩吧!xxx经过我们的统计，我们队一共踢了五百二十七下，该轮到他们踢了，我紧张的心情就像有一只活蹦乱跳的小青蛙在我怀里不停地跳着。结果他们一功只踢了十九下。我们胜利了，我高兴得一蹦三尺高，但是我也劝告自己，不要骄傲，要更加的努力，踢出更好的成绩!
通过这件事，让我们明白了做什么事情，只要努力，只要用心都会做好!它还深深加深了我和同学们之间的友谊!
学踢毽子作文六年级 篇五
天气越来越冷，穿的衣服越来越多。虽然天气很冷，但阳光仍然很强，这给这个寒冷的冬天增添了温暖。这种好天气最适合运动。今天，让我们踢毽子。
我最不擅长踢羽毛球。擀面杖吹火——我不知道，但是我们班的同学都玩的很好。我心里有十五个水桶去打水——，所以我希望我没有开始。
学生们三五成群地拿着羽毛球来到走廊，踢了起来。当然，我也不例外。我带着我的羽毛球和王以及其他一些学生来到教室外面。怎么办？怎么办？我只能踢两三脚。看着同学玩的这么好，我觉得很不安。我的心像两个小人在打架。最后，我踢了这个小毽子，但我没有用它做任何事情。最后踢了两个。我想踢第三个的时候，没踢中。这一系列的错误让我失去了信心和灵魂。唉，看来这是一只被称为“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。
陈欣和朱伟杰之间的斗争最为激烈。于是我看了一场男生女生踢毽子比赛。游戏开始了。首先，女同学踢了。我看到她抿着嘴盯着毽子，全心全意的踢着。不一会儿，一分半钟过去了。她以60分结束了比赛，朱伟杰紧随其后。我看到他很平静，眼睛也被毽子紧紧盯着，生怕一不小心把毽子弄丢了。
不知不觉，时间又到了，他以74分赢得了比赛。嗯，竞争激烈吗？
围观的人也很紧张，有的在数，有的在练。就像你在玩。
踢毽子不仅锻炼身体，而且让我们玩得开心。不信你试试。
学踢毽子作文六年级 篇六
踢毽子是一项既能锻炼身体又不受场地限制的体育活动，男女老少都可以参加。毽子色彩艳丽，能给寒冷单调的冬季带来一丝生机。
虽然，我对毽子很陌生，但我也要踢它。第一次踢时，我不小心踢了一下，它飞到我的头上，撞到我了，把我吓了一跳，幸好毽子不沉，可我看到其他同学踢了那么多，我又羡慕又嫉妒。
今天的课上，老师教我们踢毽子，老师先给我们做了一个示范动作，只见老师掂量了一下毽子的重量，之后轻轻地抛起毽子，毽子飞到有二层楼那么高，老师那锐利的目光盯着毽子。毽子好像被施了魔法，飞来飞去，像小燕子似的，在老师脚上时左时右，时上时下。老师一连踢了11个，毽子才落下来，我们纷纷竖起大拇指，称赞道：“老师真厉害！踢了11个。”之后是我们来踢，身手笨拙的我们当然踢不好了，最多的人只踢了2个，我才踢了1个。
踢完毽子，每个人的小脸都红扑扑的。今天玩的可真开心啊！
