染雾小学生作文制作风车 篇一
今天，我和妈妈一起制作了一个漂亮的风车。这个风车是由五个彩色的纸片组成的，每个纸片都用不同的颜色，非常鲜艳。我们先用剪刀把纸片剪成方形，然后用笔在纸片上画上螺旋形的图案。接着，我们把纸片沿着图案的线剪成条状，再将每一条纸片的两端用胶水粘在一起，形成了风车的扇叶。
制作好扇叶后，我又用剪刀在一个小圆盘上剪了一个小洞，然后把扇叶的底部插入洞中。接下来，我用一个竹签插在圆盘的中心，使风车能够转动起来。最后，我把整个风车插在一个塑料杯子里，让它更加稳定。
当我把风车放在窗台上时，微风吹过，风车开始转动起来。我看着它快速旋转，感到非常开心。妈妈鼓励我说：“你做得真棒！这个风车不仅漂亮，而且还能利用风力转动，真是个好玩的玩具。”我听了妈妈的话，更有动力去尝试做更多的手工制作。
小学生作文制作风车 篇二
今天，我和爸爸一起制作了一个独特的风车。这个风车是由废旧材料和一些生活用品组成的，我们把它称为“环保风车”。
首先，我们找来一个废弃的塑料瓶作为风车的主体。然后，我们在瓶盖上用钉子打了一个小洞，并把一个金属杆插入其中，使瓶盖可以自由旋转。接着，我们用彩色纸张把瓶子包裹起来，使它变得更加美观。
为了使风车能够转动，我们还需要制作一个风车叶片。我们找来一张废旧的塑料文件夹，将它剪成四个大小相同的长方形。然后，我们在每个长方形的一端用剪刀剪出一个小洞，使得风能够顺畅地穿过。接着，我们将这四个长方形用胶水粘在一起，形成了一个十字形的叶片。
最后，我们把叶片插入瓶盖上的金属杆上，并将整个风车插在一个泡沫塑料块上，以增加稳定性。当微风吹来时，风车顺利地旋转起来，发出嗡嗡的声音，非常有趣。
通过制作这个环保风车，我学到了很多关于环保的知识。我知道了废旧材料和生活用品也可以被重新利用，不仅可以制作出有趣的玩具，还可以减少对环境的污染。我希望能够继续寻找更多的创意和方法，为保护地球做出自己的贡献。
小学生作文制作风车 篇三
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……
就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，下半身也做好了！
哈哈！风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！
小学生作文制作风车 篇四
星期二的晚上，我和妈妈一起做风车。
妈妈先给我示范一下，她说：“孩子，我们要先准备好纸哟！”只见她先拿出一张大大的正方形纸，然后对角折起来，我问妈妈：“妈妈，为什么要对角折？”妈妈说：“因为我们要找到对角线，找到了对角线，才能做出风车呀！”妈妈找到了四条对角线，沿着对角线开始剪，但是她没有剪到中心点的时候就停了下来，我不知道这是怎么回事，好奇地问妈妈，妈妈给我说：“如果把四条对角线都剪到中心点，这张正方形的纸就会剪成四份一样大小的等边三角形，正方形的纸就剪散了。”我这才恍然大悟，原来这就是制作风车的细节呀！这时，妈妈已经开始弯剪开的纸了，妈妈把四个角都弯到了中心，然后用图钉把它们固定起来，最后，妈妈拿来一根木棍，把图钉固定在木棍的一头，一个漂亮的风车就做好了！
我和妈妈一起吹动风车，哇，风车转起来了！我们做的风车可真好呀！
我学着妈妈的样子，也做了一个，可是我做的风车却不会转。妈妈拿过去一看，发现我把图钉固定的太紧了，妈妈帮我把图钉松了松，哇！我的风车也会转了。
我想在一个晴朗的天气，和妈妈一起玩风车。
小学生作文制作风车 篇五
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了，首先我将正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这
时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！
小学生作文制作风车 篇六
今天，我们一家人各做了一个风车。
我们每个人都准备了一张卡纸，五个人合用一把剪刀。
开始做风车了，我心想：“我这次做的风车是好的还是坏的呢？”我先按老师的说法先把纸裁成正方形，再把纸四个角的对角线各剪一刀，然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折，最后用铁丝戳进去固定，这样一个风车就完成了。
然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车，这时我心情激动起来了。到了半路上，爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起，一直举到天窗外，我想风车一定会转得很快，想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理：风车在风很大的情况下它并不会转。
到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下，我觉得我的风车很好，转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭，我把风车粘在我的自行车上，骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴，我骑自行车更加兴奋了。
