染雾上课时的笑声作文300字 篇一
上课时的笑声
上课时的笑声，是我们课堂上最美妙的音符。在平淡的学习生活中，它像一缕阳光，温暖着我们的心灵。
每当上课铃声响起，我们都会迅速地坐到自己的座位上，认真听讲。然而，随着老师的讲解，课堂上的笑声也不时响起。有时是同学们之间的窃窃私语，有时是老师讲解时的幽默笑话，更有时是同学们偷偷逗趣的小动作。这些笑声给了我们无穷的欢乐和放松。
课堂上的笑声有时可以调动我们的学习积极性。当我们在学习中遇到难题时，老师会用幽默的语言和搞笑的表情来化解尴尬，让我们在轻松的氛围中解决问题。同学们之间的小玩笑也会让我们笑声连连，减轻了学习的压力，让我们更加积极地投入到课堂中。
除了增加欢乐外，课堂上的笑声还有助于加强师生之间的联系。老师的幽默笑话常常能够引起同学们的共鸣，让我们更加喜欢这位亲切的老师。同学们之间的小玩笑也能够拉近我们之间的距离，增强了团结合作的意识。笑声让我们不再感到疏远，而是在欢笑中建立了深厚的情感纽带。
然而，我们也要明确课堂上的笑声是有限度的。过多的笑声会分散我们的注意力，影响我们的学习效果。所以，在课堂上我们要懂得控制自己的笑声，保持适度的安静和专注。
上课时的笑声，给了我们欢乐和轻松，拉近了师生和同学们之间的关系。让我们珍惜这个美妙的音符，相信在这样的欢声笑语中，我们的学习生活会更加精彩。
上课时的笑声作文300字 篇二
上课时的笑声
上课时的笑声，是我们课堂上最美妙的音符。在严肃的学习氛围中，它像一阵清风，给我们带来无尽的快乐。
每当上课铃响起，我们都会迅速坐到座位上，认真听讲。然而，随着老师讲解，课堂上的笑声也不时响起。有时是同学们之间的窃窃私语，有时是老师讲解时的幽默笑话，更有时是同学们偷偷逗趣的小动作。这些笑声给了我们无穷的欢乐和放松。
课堂上的笑声有时可以调动我们的学习积极性。当我们在学习中遇到难题时，老师会用幽默的语言和搞笑的表情来化解尴尬，让我们在轻松的氛围中解决问题。同学们之间的小玩笑也会让我们笑声连连，减轻了学习的压力，让我们更加积极地投入到课堂中。
除了增加欢乐外，课堂上的笑声还有助于加强师生之间的联系。老师的幽默笑话常常能够引起同学们的共鸣，让我们更加喜欢这位亲切的老师。同学们之间的小玩笑也能够拉近我们之间的距离，增强了团结合作的意识。笑声让我们不再感到疏远，而是在欢笑中建立了深厚的情感纽带。
然而，我们也要明确课堂上的笑声是有限度的。过多的笑声会分散我们的注意力，影响我们的学习效果。所以，在课堂上我们要懂得控制自己的笑声，保持适度的安静和专注。
上课时的笑声，给了我们欢乐和轻松，拉近了师生和同学们之间的关系。让我们珍惜这个美妙的音符，相信在这样的欢声笑语中，我们的学习生活会更加精彩。
上课时的笑声作文300字 篇三
今天中午，我坐在教室打了个盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未来。我定睛一看，原来我还在教室里。讲台上冯老师正在上语文课。只见她伸手一挥，背后的黑板“刷”地改变了画面，背景音乐也随之改变。她念出一句话，黑板立刻显示出同样的文字。好神奇的黑板！
这时候，冯老师提问了：“沂宸同学，请你上来写一写成语‘身临其境’吧”我走上讲台，怎么也找不到粉笔。我问冯老师：“粉笔呢？”冯老师忍不住笑着说：“咱们现在用的是智能黑板哟！”只见她对着黑板，伸出右手食指，在空中划了一通，于是黑板上一笔一画地出现了三个字—何沂宸。
这也太科幻了吧！我对着黑板，激动地用手指在空中写下四个字“身临其镜”，黑板发出了“滴滴”声，它竟然说话了：“错误，身临其境的‘境’不是镜子的‘镜’。”
羞死人啦，我恨不得找个地缝钻进去……“醒醒！醒醒！”耳边突然传来同桌的声音。我睁开眼睛：啊！原来是一场梦。
我多么渴望梦想中的课堂变成现实啊！
上课时的笑声作文300字 篇四
“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。
检查预习读文识字之后，发现字形与字义紧密联系的特点，学生一时还没有发现，他们只是发现了后面的新字是由前面的两个字加起来组成的，对生字的识记还是停留在字形的表面，如何让学生了解会意字的特点，激发识字的热情，感受祖国汉字的博大精深呢？在自主识字的这个环节，我设计了一个小游戏。
“喜欢玩游戏吗？”
“喜欢——”孩子们个个瞳孔放大，个个伸长了脖子，几乎要站了起来。
“谁愿意参加呢？”教室里举起的小手如林。
我选了孙含影、王楠一高一矮两个女生到讲台上来。并向她俩宣布游戏规则。
“孙含影你的任务是想办法摆脱你后面的王楠，不让她跟着你，而王楠你的任务就是紧紧地跟在孙含影的后面，不让她摆脱你。其它同学的任务是当裁判。”她俩默默地点点头。
游戏开始了。前面的孙含影一会儿快步走，一会儿小跑，还不时扭头往后看。王楠呢，大步流星，果然是紧贴其后。孙含影发现始终没有甩掉后面的王楠时，进入状态的她想到了“武力”制胜，挥舞着手臂向王楠打去。我急忙制止，教室里爆发出一阵阵开怀大笑。
就在他们意犹未尽，还在想着议论一番，谁输谁赢时，我话题一转，抛出了一个问题：
“刚才我们玩的游戏就是我们今天要认识的一个生字，你能猜出来吗？”
教室里变得鸦雀无声，我能想象到每个孩子都在调动着所有的脑细胞搜索这个始料不及的问题的答案。几秒钟后，他们一个个又一次瞳孔放大，那种豁然开朗的兴奋是发现的快乐。
“从——”几乎是异口同声他们喊出了答案。
“对，是跟从的从”每人的脸上都洋溢着一种会心的微笑。学生堵塞的思维被打开。
“我发现休的意思是一个人靠在一个树上休息。”商远宇说。于是，我在黑板上画上了一个小树，再在旁边画上一个人坐在树下休息。
“我发现灭就是在火的上面盖上一个湿的被子火就灭了。”任沛涵还懂得消防知识呢！……
一个小小的游戏用时也就两三分钟，可那笑声犹如一把神奇的钥匙打开了学生的思维的那扇窗，引领他们走进了会意字的世界，领会祖国汉字的奥妙。
上课时的笑声作文300字 篇五
现在的黑板是用铁做的，桌椅是用木头做的，很浪费资源。同学们还背着沉重的书包来到学校。
未来的世界科技很发达，学校教室里黑板的工作被液晶电脑投影大屏幕所代替。电脑和大屏幕融为一体，老师在电脑上指指画画大屏幕上面就会显现出来。老师也不会再受粉笔灰的侵害。
桌子椅子也不再是木质的了，现在是用回收物做成的，既环保又省资源。人类也不用为树木而少发愁。而且椅子还有一个很强大的功能，那就是你上课要是坐姿不端正的话，椅子就会轻微摇晃，直到你坐端正为止。
未来的墙壁还可以变换颜色，一下课，墙壁就会变成绿色，让你的眼睛恢复一下视力；上课了，墙壁就会变成蓝色，不会影响你上课的精神。
学生们未来上学的时候，每个人都会骑一辆很小很小的车，这个是学校里面发的。车的后面是放书包的，前面是座位。学校为了保证学生们的安全，车上只有一个方向盘和一个刹车。而且也不会堵车。学校还专门为学生们做了停车场，每个班有每个班的。
我想象的课堂只有一个要求一一高科技，因为这也是我喜欢的课堂。
上课时的笑声作文300字 篇六
大自然是美丽的：有鸟儿地鸣叫，花的盛开，雷的咆哮，雪的降临……飘零的雪花，零零星星，没有停止。
“雪”这个字眼太平凡不过了，每逢冬季，树枝上。屋檐上，角落里，到处飘落着的是雪的身影。它给人带来无尽的欢乐，给城市带来美丽的瞬间，给世界带来清新的时刻。雪是那样的平凡，但从来不会显得单调。悄悄地，我看到雪花，从天而降，它那幼小的身影搭在物体上装点着美丽的武汉。轻轻地，我走在街道上，我的脚轻轻地落在雪花上，怕踩疼了可爱的小雪花。静静地，从天而降的小雪花，在空中耍着它的舞姿。慢慢地落在地上，我什么也没听到，只看见雪花碎了。下雪了。我就用雨伞接住它，用手去捧着它，但又有什么用呢？雪碎了。结束了它那短暂地生命!雪落了，依然是那样洁白无暇，默默的装点着这美丽世界。
这也是课堂，是大自然教会了我做人的道理，要做一个清高、冰清玉洁、清清白白的人，像雪一样洁白，从不染社会肮脏，不与小人同流合污，永远做一个正义的自我。大自然就是一本百科全书，是一个生活中的老师，诉我做人的原则，人生的方向。
