染雾我和拼音的故事一年级作文 篇一
我和拼音的故事
我是一年级的小学生，最近我们学习了拼音，我对拼音产生了浓厚的兴趣。我觉得拼音就像是一把打开宝藏的钥匙，让我能够轻松地读懂汉字。
在学习拼音的过程中，我遇到了一些困难。有时候我会把声母和韵母搞混，有时候我会读错音节。但是我从来没有放弃过，我一直坚持着，努力地去练习。经过不断地练习，我逐渐掌握了拼音的规则，能够正确地读出汉字了。
拼音帮助我更好地学习汉字。在以前，我只能靠记住汉字的形状来识别它们，但是现在有了拼音，我可以通过拼读的方式来读懂它们。拼音还帮助我记忆生字，因为我可以根据拼音的规则来拼读生字，这样就能够轻松地记住它们了。
除了读汉字，拼音还帮助我更好地写汉字。在我们学习拼音的课程中，老师会让我们进行听写练习，通过听写练习，我可以更好地掌握汉字的写法。通过拼音，我可以很轻松地写出正确的汉字，而不再迷茫。
拼音不仅仅是一种学习工具，它还是一种语言的符号。通过拼音，我可以更好地理解汉字背后的含义和构造。拼音让我对汉字有了更深入的认识，也让我对汉字产生了更大的兴趣。
拼音是我学习汉字的好帮手，它让我在学习中更加轻松自如。我会继续努力学习拼音，让它成为我学习汉字的得力工具。
我和拼音的故事一年级作文 篇二
拼音的魅力
拼音是我学习汉字的好帮手，它给我带来了很多的乐趣和惊喜。
通过学习拼音，我不仅能够读懂汉字，还能够写出漂亮的字。在以前，我总是觉得写汉字很难，因为它的结构复杂，笔画繁多。但是现在有了拼音，我可以根据拼音的规则来写汉字，这样就能够轻松地写出漂亮的字了。我喜欢看到自己写的字越来越漂亮，这让我对学习汉字更加有了动力。
拼音还帮助我记忆生字。在我们学习拼音的课程中，老师会让我们进行听写练习，通过听写练习，我可以更好地掌握汉字的写法。有了拼音，我可以根据它的规则来拼读生字，这样就能够轻松地记住它们了。每当我听到老师说对了，我就会觉得很开心，这让我对学习汉字更加有了信心。
拼音还让我对汉字产生了更大的兴趣。在学习拼音的过程中，我发现汉字背后有着丰富的文化内涵和历史故事。通过拼音，我可以更好地理解汉字的含义和构造，这让我对汉字产生了更大的好奇心和探索欲望。我喜欢翻开字典，查找生字的意思，然后用拼音把它们读出来，这样我就能够更好地理解和记忆这些字了。
拼音是我学习汉字的好帮手，它让我在学习中更加轻松自如。我会继续努力学习拼音，让它成为我学习汉字的得力工具。拼音的魅力无处不在，它让我在学习中感受到了无穷的乐趣和惊喜。
我和拼音的故事一年级作文 篇三
我要成为小学生啦！要学拼音啦！我心里甭提有多开心了！
妈妈为了督促我学好汉语拼音，就板着脸吓唬我说：“拼音可难了，你一定要上课认真听，课后还要花时间读。”这可把我吓坏了，觉得拼音是只大老虎，见了它，我要躲得远远的。
一打开书本，啊呀，它们怎么好多都长一个样，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小脑袋都搞晕了。刚开始的几天，泪水总是伴随着我。这下把妈妈急坏了，可她怕我难过，脸上还是和颜悦色，嘴上悦耳动听地说：“慢慢来，来，妈妈教你。”我委屈地低着头，心里想：哎！谁让你一开始就吓唬我。
我看着妈妈手舞足蹈起来：小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p……jqx真有趣，从不和u再一起。小ü小ü真礼貌，见了jqx就摘帽……一边做动作一边读，好有趣啊！多像我喜欢的儿歌啊！
“来，妈妈来跟你做拼音游戏，输了刮鼻子，赢了有奖哦！”哇！我最喜欢游戏了！我要赢！妈妈读，我找；我读，妈妈找。哈哈，妈妈真差劲，鼻子都给我刮红了。我还做小老师教妈妈读呢！
拼音可真有趣呀！我好喜欢，我要和它做好朋友！
我和拼音的故事一年级作文 篇四
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音。
一开始，我的汉语拼音学的并不好，通常把翘舌音读成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有时把前鼻音读成了后鼻音，有时把后鼻音读成了前鼻音，而且有时声母不分。如：经常把“南瓜”说成“兰花”，把“兰花”说成了“南花”。记得有一次，上语文课的时候老师让我们用“四季”造句子，我勇敢地站起来回答问题说：“二十一世纪是个充满希望的世纪。”老师赶紧说是“四季”不是“世纪”，是平舌音而不是翘舌音，如桂花树四季常青的“四季”。从此，老师发现我对汉语拼音掌握的不好，并开始了对我们补课。
从那以后，老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学的很不好的同学留下来补课。有趣的是老师把汉语拼音的知识给我们编成了儿歌，脍炙人口的.儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。至今我还记得那些，如“拼音”字母用处比较大，比如看一些没拼音的书就要用到字典，如果你不认识汉语拼音的话，你就不认识字了。
我们要好好学习汉语拼音，如果我们不学好汉语拼音，我们就不认识字，所以我要好好学习，天天向上。
我和拼音的故事一年级作文 篇五
当我们是一年级的小朋友的时候，汉语拼音就和我们开始了学习的旅行。
还记得那时，在上阅读课的时候，语文老师让我朗读我带来的课外书。我读书名的时候，同学们都笑了。原来我把“难”（nán）字读成（nàn）了。哎！才刚开始读就被大家笑，我当时觉得好丢脸啊！可是也没办法，我总得完成任务吧！于是我继续朗读书本的内容。当我读到一半的时候，同学们又笑起来了。原来我又把“兴”（xīng）字读成（xìng）了。有同学给我指出后，我的脸都快红成番茄了。后来，我终于把内容读完了。老师把我叫下去，她让我以后注意多音字的读音。好长一段时间，我都觉得好丢脸。每当想起这件事情，我就直冒火。不过正是因为这样，后来我在学校学汉语拼音的时候，我都非常认真听讲，还大胆回答问题，所以现在我都没有读错音了。
大家都知道汉语拼音的重要性了吧！我们一定要好好学习汉语拼音。
我和拼音的故事一年级作文 篇六
汉语拼音，是世界上最简洁、最便捷、最美妙而独特的表达方式！为什么我会这么说汉语拼音呢？看完您便知晓！
我还小的时候，才两岁多，还不会说汉语，叽叽歪歪的，但听不懂说得是什么，我想当时我应该很想学会讲话吧！
听我爸说，当我渐渐长大时，我已经能迷迷糊糊的说出几句，那时我三岁左右，但我不知道是好是坏，只知道当时把他们乐得，别提有高兴了。不过那时的回忆，我一点印象也没有，可能当时还太小了，到了五岁时，讲话虽然不成问题，但很多字读不准。后来我记得我跟着爸爸学念汉字，不过我总是念不好，像什么大狮子，硬生生地被我叫成大西几，小蜘蛛就念成小几猪，说来还真不好意思，哈哈，当时都得我爸笑得满地打滚、哭笑不得，爸爸就喜欢那样看着我，然后欣赏我的小可爱，但同时也透露出了一点无奈。
慢慢的，时光飞逝，我该到上幼儿园的年纪了。第一天上幼儿园，我看见很多的小朋友都哭了，哭得很大声，那一天，学校里都是各种各样的麻烦事，每个老师都手忙脚乱的收拾这，收拾那，来来回回折腾了许久，而我并没有想同学们一样，哭哭啼啼的，我只是在一旁一个人读着一本汉字书，老师因此表扬了我，但我高兴不起来，我只想和爸爸分享这种喜悦。我独自回家，却不见爸爸，才想起来爸爸已经开始为工作而忙碌了，陪我的时间也越来越少，就像一个沙漏，眼睁睁看着他变少却无能为力，心里很不是滋味。我的普通话一点点进步，而爸爸却一点点疏远。
一天我突然想到会不会是我普通话越好，爸爸就离我越远，所以那一天我什么也没看什么也没读，晚上爸爸回家问我学到了什么，我便说什么也没学，本以为爸爸会对
我好一点，结果却事与愿违，爸爸训了我一顿，我便意识到这与汉语无关。
再孤独也要成长，嗯，我也不得不从，我还一直坚持学习着正确发音，就因为这一点，我当上了主持人，从幼儿园到小学，经验越来越丰富。不久，我就成为小学了，人人皆知的人物，这感觉很威风。我回家后就看见爸爸在桌子上留下的纸条，说今晚晚点回，要加班。他总是这样，想和他分享，却一直做不到，不是我不好意思，只是没有机会！我蹲在角落里，蜷缩成一团，暗自擦去眼角那不争气的泪光。这时我爸爸回来了，走到我面前，把我一直想要的《中小学生朗诵诗歌大全》放到我手中，然后紧紧地抱着我，说：“对不起，宝贝，爸爸也想多陪陪你，可是爸爸需要努力的赚钱，好买给你想要的东西。”
从那以后，我深深地记住了爸爸说过的那句话，那将成为我的.人生目标，前进的新动力！
到了初中，学校常常会有各种比赛，我也常常积极参加用自己的努力，拿下一个又一个的名次，我也不再记恨爸爸，反而我会常常抽出时间来主动找爸爸谈谈家常、理想和目标！
汉语有着悠久的历史底蕴，汉语即可雄野霸气，也可温柔静雅。即使现在回到了自己的家乡，我也会坚持说我最爱的汉语，用优美的拼音！
