染雾乐于助人的作文小学 篇一
乐于助人是一种美德，是一种善良的表现。在我们的生活中，有很多乐于助人的小伙伴，他们用自己的行动诠释着这一美德。
我班上的同学小明就是一个乐于助人的好孩子。他每天都会主动帮助老师整理课桌，帮助同学们分发课本和作业。有一次，我不小心摔倒了，小明立刻跑过来扶起我，并关切地问我是否受伤。他还经常主动帮助其他同学解答问题，让大家受益匪浅。
除了小明，我们班上还有一位同学小红也是一个乐于助人的好孩子。有一次，我们上体育课，小红发现一个同学摔倒了，她迅速跑过去扶起了那个同学，并帮助他擦拭伤口。她还经常帮助其他同学整理书包，帮助老师清理教室。每次看到有同学需要帮助，小红总是第一个站出来。
乐于助人不仅仅是在学校里，还体现在生活中。我家附近住着一位老奶奶，她已经年纪很大了，行动不便。每次放学回家，我都会主动帮她买菜、扫地、倒垃圾。有一次，她生病了，我还帮她去药店买药。老奶奶非常感激我，她说我是一个乐于助人的好孩子。
乐于助人不仅能帮助他人，也能让自己变得更加快乐。每次帮助他人，我都会感到一种满足感和成就感。我相信，只要我们都乐于助人，我们的世界将会变得更加美好。
乐于助人的作文小学 篇二
乐于助人是一种美德，是一种善良的表现。在我们的生活中，有很多乐于助人的小伙伴，他们用自己的行动诠释着这一美德。
我班上的同学小明就是一个乐于助人的好孩子。他每天都会主动帮助老师整理课桌，帮助同学们分发课本和作业。有一次，我不小心摔倒了，小明立刻跑过来扶起我，并关切地问我是否受伤。他还经常主动帮助其他同学解答问题，让大家受益匪浅。
除了小明，我们班上还有一位同学小红也是一个乐于助人的好孩子。有一次，我们上体育课，小红发现一个同学摔倒了，她迅速跑过去扶起了那个同学，并帮助他擦拭伤口。她还经常帮助其他同学整理书包，帮助老师清理教室。每次看到有同学需要帮助，小红总是第一个站出来。
乐于助人不仅仅是在学校里，还体现在生活中。我家附近住着一位老奶奶，她已经年纪很大了，行动不便。每次放学回家，我都会主动帮她买菜、扫地、倒垃圾。有一次，她生病了，我还帮她去药店买药。老奶奶非常感激我，她说我是一个乐于助人的好孩子。
乐于助人不仅能帮助他人，也能让自己变得更加快乐。每次帮助他人，我都会感到一种满足感和成就感。我相信，只要我们都乐于助人，我们的世界将会变得更加美好。
乐于助人的作文小学 篇三
星期六早上，我吃完早餐，然后就做作业，做完了作业就和弟弟一起下楼去玩。有个小朋友建议我们一起玩游戏——老鹰捉小鸡，我们同意了，就开始玩了。我们石头、剪刀、布决定输赢，输了的那个小朋友就来当“老鹰”，几个“小鸡”就躲在“鸡妈妈”后面，“鸡妈妈”就保护着小鸡，不让鹰捉到。我们玩得可高兴了，不一会就满头大汗了。
中午了，婆婆叫我们回去吃饭。我们刚走到楼梯门口，看见一个小妹妹在哭，我就马上跑上去问：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答说：“我的脚受伤了，站不起来了。”我一听，就问：“你的家住在哪？”小妹妹回答说：“我住五楼。”“我们送她回家吧！”我跟弟弟商量，弟弟高兴地点点头。于是，我和弟弟挽着她的胳膊慢慢扶着她上楼梯。看着小妹妹疼的很厉害，我们更加小心。终于到了她家，敲了敲门，她妈妈打开门一看说：“原来是我的女儿呀。”小妹妹说：“妈妈，谢谢这个姐姐和哥哥，要不是他们，我还在楼梯下哭着呢！”
我心里乐滋滋的。我想原来帮助别人是一件这么快乐的事。
乐于助人的作文小学 篇四
小红是我们班的班长，她不仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。
有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，接着一声震耳欲聋[注：形容声音很大，耳朵都快震聋了。]的炸雷，倾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。]顿时从天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出现。]，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然，透过迷茫的雨帘，小红看见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。“伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶[注：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。]地说：“谢谢你，小同学”！
乐于助人的作文小学 篇五
王世哲尽管他成绩不怎么好，但他很乐于助人。
清晨，我还不断地吃力扫着地，看我扫过的地面，既不干净又慢，我都快不行了。而树叶也不时的往下掉，一丁点不理会我的心情。就在这时候，王世哲抱着个大扫把跟我的小扫把比差远了！他一步步朝我的卫生区走来，喊着说要帮忙，并把他的大扫把和我的小扫把换一下用。我呦不过他这好心，只好让他帮忙扫几下。他这一帮忙，我真是感激不尽。他很有规律的扫地，而且连一点小纸屑也不放过。他用我小扫把扫过的地，又干净又快还很猛，比我用它大扫把扫过的地面干净很多。
我不住的说谢谢，王世哲会心笑了笑，说：“没关系，咱们是朋友。”尽管他了累得满头豆大的汗珠，他还是认真、一丝不苟的帮我扫地，并不断告诉我哪里骚的不干净要多扫····一眨眼，扫的干净了，就差掏树坑了。我想问他几个扫地秘诀，但他刚才扫的时候已经让我明白是什么了。在他们正在掏时，王世哲跟我说话，他跟我谈一谈三国。他真让我大吃一惊！他对三国的人物易如指掌，对这些三国历史人物如关羽、张飞、刘备、赵云······的各类战例，各种策略还有他们的死因都让王世哲知道了，在王世哲眼前，我几乎什么也比不过他。他让我学会了很多东西，有不少价值的东西。
我很高兴这个清晨，他帮助了我。
乐于助人的作文小学 篇六
乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们小学生也要在生活中帮助他人。
每次乘公交车，看到有老爷爷、老奶奶和比我小的小朋友没有座位时，我会主动把自己的座位让给他们。听妈妈说，我小时候乘公交车，别人经常让座位给我坐，现在我长大了，也应该把座位让给更需要照顾的人。
在家里，虽然我很小，但我常常帮助家人做一些力所能及的事情。妈妈生病了很难受，我会帮妈妈倒水，拿药给妈妈吃。爷爷年纪大了，眼睛看不清楚东西，我会帮爷爷看家用电器的说明书，并教爷爷使用。我还会帮奶奶穿针线、打扫卫生等。
在学校里，有的同学铅笔断了，我会主动借自己的转笔刀给他用。有的同学没带水，我会把自己的水壶给他喝。有的同学没有抄布置的家庭作业题目，我会把自己的作业题目给他抄。
这样的事情还有很多，我在帮助他人的过程中收获了快乐，得到了成长！
