染雾网络让我欢喜让我忧六年级作文 篇一
网络的出现给我们的生活带来了很多方便和乐趣，但同时也带来了一些问题和挑战。在我个人看来，网络让我欢喜的地方远远大于让我忧虑的地方。
首先，网络让我欢喜的是它提供了丰富多样的学习资源。通过网络，我可以轻松地获取到各种各样的知识和信息。无论是做作业还是学习新知识，网络都能帮助我快速找到答案。我可以在网上阅读各种书籍和文章，观看教育视频，参加在线课程等等。这些资源的丰富性和便捷性使得我的学习更加高效和有趣。
其次，网络让我欢喜的是它提供了广阔的交流平台。通过网络，我可以与世界各地的人们交流和分享。我可以通过社交媒体与朋友保持联系，分享自己的生活和想法。我还可以加入各种兴趣小组和论坛，与志同道合的人交流和互动。这样的交流平台让我感到很开心，我可以结识到更多的朋友，了解到更多的观点和文化。
然而，我也意识到网络的一些负面影响。首先，网络使得我容易分心。有时候，我会沉迷于网络游戏或者社交媒体，忘记了自己的学习任务和责任。这种情况下，网络成了我的敌人，让我无法集中精力完成任务。其次，网络暴露了我个人信息的风险。在网络上，我需要非常小心地保护自己的隐私和个人信息，否则可能会被不法分子利用。这让我感到担忧和不安。
为了更好地应对网络的挑战和问题，我决定制定一些控制自己使用网络的规则。首先，我要合理规划自己的上网时间，避免沉迷于网络。其次，我要学会保护自己的个人信息，不随意泄露。最后，我要学会辨别网络中的真假信息，不盲目相信和传播。
总的来说，网络给我带来了很多欢喜，但也让我忧虑。我相信只要我们能够正确利用网络，充分发挥其积极作用，我们就能够克服其中的困扰和问题，让网络成为我们的好朋友。
网络让我欢喜让我忧六年级作文 篇二
网络的出现给我们的生活带来了很多便利和乐趣，但同时也带来了一些问题和挑战。在我个人看来，网络让我忧虑的地方比让我欢喜的地方更多。
首先，网络让我忧虑的是沉迷于网络带来的负面影响。有时候，我会花太多时间在网络上，沉迷于玩游戏或者刷社交媒体，忽视了现实生活中的重要事务。这不仅影响了我的学习成绩，也影响了与家人和朋友的关系。我曾经有一段时间沉迷于网络游戏，感觉自己完全控制不了自己，这让我非常焦虑和不安。
其次，网络让我忧虑的是信息的真实性和可信度问题。在网络上，信息的真假很难辨别，有很多虚假和不准确的信息。有时候，我会被一些虚假的新闻和谣言所误导，从而形成错误的观点和判断。这让我感到困惑和无助，不知道该相信谁和什么。
另外，网络也给我带来了个人信息安全的担忧。在网络上，我的个人信息可能会被不法分子获取和利用，这让我感到非常不安。我害怕自己的隐私被侵犯，害怕自己的个人信息被滥用。这种担忧让我不敢随意在网络上留下自己的个人信息，也让我对网络购物和在线支付持谨慎态度。
为了应对网络带来的问题和挑战，我决定采取一些措施。首先，我要合理安排自己的上网时间，避免沉迷于网络。其次，我要学会辨别信息的真伪，不盲目相信和传播。最后，我要加强个人信息的保护意识，不随意泄露自己的隐私。
总的来说，网络给我们带来了很多便利和乐趣，但也带来了一些问题和挑战。我们应该正确看待和利用网络，充分发挥其积极作用，同时也要警惕网络带来的负面影响。只有这样，我们才能享受到网络带来的欢乐，避免陷入网络的困扰和忧虑。
网络让我欢喜让我忧六年级作文 篇三
童年像一首歌，唱出了我儿时的欢乐；童年像一朵花，满载着幸福和快乐；童年像美丽的珍珠，焕发出耀眼的光芒。童年在每个人眼中都是神圣的、美丽的、不可玷污的。童年在我眼中是让我欢喜让我忧的。
童年让我欢喜
童年，在我的记忆里就像棉花糖，甜甜的，美美的，不能让我忘却。每天快快乐乐，无忧无虑。早上，睡到太阳照屁股了才起床。起床后，餐桌上有丰富的早餐，吃完饭就去和小朋友在花园里玩，大家玩老鹰捉小鸡、躲猫猫、捉迷藏……玩的可开心了。有时候，见外婆来了，就缠着外婆去商店买东西，里面的食品花花绿绿的，让人看着就流口水。这时，外婆就指着我的小鼻子拉着我进入商店。那时，年纪小，双手拿满了就走。往往外婆会再挑一大堆东西买回家，我常常吃成个小花猫，脸上、手上都是。童年时，我是家里的掌上明珠。
童年让我忧
童年那么美好，却过的那么快。长大了烦恼也就来了，童年生活那样纯真、那样令人难忘。
童年是最幸福的时刻，回想童年让自己更开心、快乐。
网络让我欢喜让我忧六年级作文 篇四
周末来了，家庭作业也来了，语文、数学、英语一大堆，一样也不能忘，因为有“家校通”。每当周末来临，我担心，我压抑，我怕周末！
这个世界，最勤奋的是我们学生，最辛苦的也是我们学生。你看清晨的大街上，大多数是我们这些背着沉重书包的学生娃娃，当然还有些不慌不忙晨炼的爷爷奶奶和行色匆匆的打工仔。我常想，如果我们不把这篇文言文背下、不把这道几何题做完、不多记几个英语单词，这个世界是否就会没有了希望？老师反复讲的“愉快教育”，我怎么就没体会到呢？我曾巧妙问过老爸：你学过微积分吗？老爸很自豪地回答：学过！有什么问题吗？我再问他，你现在工作中用到过微积分了吗？他一脸茫然。
以百家讲坛闻名的纪连海老师说的一句话，道出了我一直想表述但又不知道应该怎么表述的意思：“古人云：师者，传道、授业、解惑也。传道是放在第一位的，其次是授业，第三才是解惑”。我想，我们最重要的是学会方法、学会走路、学会做人，那些死记硬背的东西对我们的未来真的那么重要吗？
周末啊，你真是让我欢喜让我忧！
网络让我欢喜让我忧六年级作文 篇五
电脑，让我欢喜让我忧。电脑给我们带来了方便，同样也给我们带来了烦恼。
电脑的好处很多，他可以查资料，所有不懂的问题在“百度上一搜，资料宝宝们就一个一个跳出来，看得我眼花缭乱。在老师让我们了解传统节日的时候，在做手抄报的时候，在有题目不会做的时候，我们用到了电脑。我们还可以玩游戏，放松放松。不仅如此，我们还可以做电子报刊，绘画。大人工作时也离不开电脑。又一次，我正好有一道题不会做，爸爸不在家，同学电话又不知道。突然，我眼睛一亮，对了，可以查电脑呀！我连忙打开电脑查了起来，不一会，我就完成了。电脑的好处真是数也数不清。
电脑带给我们的好处确实很多，但你们认为电脑带给我们的只有好处吗？那就大错就错了！电脑虽然带给我们许多好处，但也带来了坏处。
打开电脑，我们就受到了辐射的攻击。我们虽然有“围墙”（抵抗力）保护，但对人体还是有一定的伤害。时间久了，我们的“围墙”就抵不住了。而且，电脑看久了，我们就戴上了小眼镜，从两只眼睛变到了“四只”眼睛。眼镜架在鼻梁上，这可不怎么舒服。我想，我的鼻子可能在抗议：“不公平，你怎么可以让我被一个这么重的东西呢！太不公平了！”是呀，电脑让我的鼻子受苦了！戴上眼镜也使我很不方便。上次，我们一家去看联欢会，结果我忘带眼睛了，就只好跑到前面站在旁边看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，电脑，让我欢喜让我忧！
网络让我欢喜让我忧六年级作文 篇六
不太懂事的时候，我没有双休日。大人的双休日，成了我的“双忙日”、“学习日”。跟着自行车、黄包车、公交车、地铁，学骑自行车、旱冰、学英语、学绘画、学游泳。凡是大人能想到的、能办到的、能跟着学的，他们出钱、出力、出汗，我出双休日。
我那时还不懂得抗议，总认真地认为小孩没有双休日。在牺牲了多年的双休日后，我终于认识了简谱上的那么几个小数字；我学会了骑车、溜旱冰；学会了ABC；我会用水彩把太阳涂抹成光芒四射了；我能在水里扑腾得不沉下去了。我妈乐得就差没给我发加班费，以资鼓励了。可惜，好景不长，我上学了。背起了书包上学堂，我成了小小读书郎。经启蒙教育，知道了我也有双休日，方知受了整整三年的“蒙骗”，被“剥夺”了“合法权益”，终于幡然醒悟，决定提出抗议，要求自由支配双休日。
可天下哪有那么容易的事儿？“你是家长还是我是家长？听你的还是听我的？我不是也没有休息吗？我是为了你好。你现在辛苦点，将来可以找个好工作。”我妈也是一肚子的苦水无处倒，花了钱还没人领情，一脸的恨铁不成钢，咬牙切齿，就差没把我给吞了，坚决不让步。苦啊，干吗要有双休日？可干吗不能有双休日？！双休日啊双休日，你到底属不属于我？我想睡懒觉，我想看电视，我想玩电子游戏，我想和同伴一起写小说……，我想做很多很多自己想做的事，我想拥有快乐！我抗议，搬出了青少年保护条例，我对妈妈说：“你小时候也有这么辛苦吗？”大概，我妈想起了自己无忧无虑的童年，最终，妈妈没有打我，没有被我气死，而是放下做妈的架子，和我心平气和地达成了协议：双休日，一天让我做自己想做的事情，另一天学习。
于是，我终于拥有了自己的一休日，虽不是双休日，但总比没有好。于是，我会说：双休日，让我欢喜让我忧！
