染雾下课打羽毛球作文 篇一
篇一：下课打羽毛球的乐趣
下课后，我们放下沉重的书包，迫不及待地走进体育馆，开始了一场激烈的羽毛球比赛。打羽毛球是我们放松身心的最佳方式，也是我们体验友谊的最佳途径。
打羽毛球需要两人或四人组成双打，每人手持羽毛球拍，用力击打过网，将羽毛球传递到对方场地。场上的每个动作都需要高度的敏捷和灵活性，因此，打羽毛球不仅能够锻炼身体，还能提高反应能力和协调能力。
在打羽毛球的过程中，我们不仅能够享受到运动带来的快乐，还能够培养团队合作精神。每个队员都需要密切配合，互相协调，才能够打出精彩的配合技巧。当我们成功击球，得分时，队员们会互相击掌庆祝，这种团队精神使我们更加紧密地联系在一起。
打羽毛球还能够培养我们的竞争意识。在比赛中，我们会遇到各种各样的对手，有些对手技术高超，有些对手身手敏捷。与强者对决，我们会从中学习到更多的技术和战术，激发出我们进一步提高的动力。即使输掉比赛，我们也不会气馁，而是会更加努力地训练，争取下一次的胜利。
下课打羽毛球的乐趣是无法用言语来形容的。当我们挥动羽毛球拍，击中羽毛球时，一种愉悦的感觉油然而生。每次结束一场比赛，我们身心俱疲，但内心却充满了满足感和成就感。这种乐趣不仅来自于运动本身，更来自于与朋友们一起分享这份快乐。
在下课打羽毛球的过程中，我们不仅锻炼了身体，培养了团队合作精神，还提高了竞争意识。这种乐趣不仅让我们更加热爱运动，也让我们更加热爱生活。
下课打羽毛球作文 篇二
篇二：下课打羽毛球的益处
下课打羽毛球是我们最喜欢的活动之一。除了带来快乐和放松，下课打羽毛球还有许多益处。
首先，下课打羽毛球能够帮助我们消除疲劳，提高学习效果。长时间的学习和坐姿，会使我们的身体和大脑变得疲惫。而打羽毛球可以让我们全身心地投入到活动中，放松身心，舒缓疲劳。打羽毛球不仅能够让我们锻炼身体，还能够让我们的大脑得到休息，保持清醒和专注的状态。
其次，下课打羽毛球能够提高我们的协调能力和反应能力。打羽毛球需要我们的眼、手、脚等各个部位紧密配合，这就要求我们具备良好的协调能力。而在比赛中，对手的球速很快，我们需要迅速反应，及时击球。通过长时间的训练，我们的协调能力和反应能力得到了明显的提高。
最后，下课打羽毛球能够培养我们的团队合作精神。打羽毛球是一个需要团队合作的运动，每个队员都需要相互配合，互相支持。在比赛中，我们会制定战术，共同进攻，共同防守。通过与队友的默契配合，我们能够取得更好的成绩。在这个过程中，我们学会了倾听和理解，学会了互相帮助和支持。
综上所述，下课打羽毛球不仅能够带来快乐和放松，还能够消除疲劳，提高学习效果，提高协调能力和反应能力，培养团队合作精神。因此，我们应该积极参与下课打羽毛球活动，享受其中的乐趣，提高自己的身体素质和综合能力。
下课打羽毛球作文 篇三
秋风送爽，我和同学们来到了小区的公园里。
到那里后，我拿起球拍，与同学在那儿打羽毛球。
我挥舞着手臂，把打过来的球，一个又一个地击回去。有时我也会“失手”，好几次，我的球拍与那飞来的球只相差分毫，却各奔东西。球寂莫地飘走了，我的力气扑了个空。
我与“对手”的羽毛球之战还在进行中。我用力拿着拍子，跑到我“计算”出来的球的落点，站在那儿，等待着球的“降落”。果不其然，球就在这儿落下了，我把拍子一挥，球就被击打回去了。
扑球、扣球很有难度，发球也是一门小学问哦。我拿着球拍，打算进行常态发球，也就是从下往上，把球拉出来，而有些人喜欢用另一种发球方式——高空拍球，左手将球垂直扔得高高的，右手将降落中的球用手拍出去。
我认为，我还是蛮有运动细胞的，我几乎对所有的体育运动项目都很有兴趣。像羽毛球这种“家常”球类运动，我更是早早就学会了。羽毛球轻便，携带方便，需要的场地要求不高，屋前院后，公园山上都可进行。
当然，我现在的技术与“奥运会”里打羽毛球选手不能相提并论，差远了，他们是“超神”级别的，而我只是“百姓”级别的。但运动是为了锻炼身体，平时多进行运动，心情也会好很多呢。
喜欢体育，喜欢运动，才能有强健的体魄。“嗖”，又一个好球飞来，我瞄准目标，双腿跟进，“啪”的一声，便将它回击给了对方。
下课打羽毛球作文 篇四
周末，爸爸带着我来到小区的空地上教我打羽毛球。
刚开始我发球不准，羽毛球像个调皮的孩子，老是跟我作对，球拍打不到球，我急得直冒汗，爸爸耐心地指出我的错误，并认真地给我做了几次动作示范，渐渐地，我进入了状态。当我发出了第一个好球时，爸爸冲我竖起了大拇指。
我越战越勇，吵着要跟爸爸进行一次比赛。只见爸爸左手拿着羽毛球，把球轻轻往空中一抛，右手拿着球拍，抡起胳膊，对着羽毛球奋力一挥拍，“嘭”的一声，羽毛球嗖地一下子飞了出去，在空中画出了一条优美的弧线朝我飞来，我也不甘示弱，迅速往后退了几步，纵身一跃，高高举起羽毛球拍，瞄准羽毛球，往前一扣，结果扑了个空，我有些泄气，爸爸拍拍我的肩膀说：“学任何东西，都要有耐心。”接着我调整了下心态，振作起来，爸爸又发了一个球过来，我沉住了气，眼睛一动不动地盯着飞来的球，等球快到我跟前，我用力地挥了下球拍，球被我接到了！我兴奋得一蹦三尺高。
时间过得真快啊，一晃一个小时过去了，我们该回家了，我身上的衣服都湿透了，可我一点也不觉得累，通过这次学打羽毛球，我觉得世上无难事，只要我们努力，就能学好。
下课打羽毛球作文 篇五
星期六下午，阳光明媚。我和爸爸、妈妈一起打羽毛球。由我和妈妈先对战。首先由我先发球，羽毛球在空中飞舞得像一位仙女在跳舞。我和妈妈前后左右来回扣杀，妈妈一不小心就掉球了，妈妈只好重新发球。后来妈妈终于被我打败了。
接下来是我和爸爸的比赛。爸爸果然厉害，刚上来就把我累得满头大汗。但是我并没有放弃，通过我努力地拼搏之下，终于打败了爸爸。
最后是爸爸和妈妈的比赛，只听得啪啪地声响，羽毛球在空中来回穿梭，一连打了十几个回合把我看的眼花缭乱。这时我才明白之前爸爸妈妈输给我是故意的，让我赢的目的是鼓励我要练得更好，我一定会加倍努力，不会辜负父母的期望。
通过这场家庭羽毛球赛，使我充分了解了父母对我的良苦用心!
下课打羽毛球作文 篇六
在我上一年级的时候,每到暑假,我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球,那一只只犹如飞燕般的羽毛球,那一只只舞动着的羽毛球拍,深深地刻在了我的心上.于是,我下定决心一定要学会打羽毛球.
一个风和日丽的上午,我和妈妈来到楼下的羽毛球场.
刚学打羽毛球,发球便成了我的第一只“拦路虎”,妈妈先给我示范了一遍,我就左手拿球,右手拿拍,左手一松,右手就打上去,可是球怎么也发不出去,不是球掉在了地上,就是球打在了球拍的杆子上,我狼狈极了.只好将羽毛球放在拍子上,用力将羽毛球扔过去,勉强制服了这只“拦路虎”.让我万万没想到的是,又一只“拦路虎”蹿了出来,那就是接球.
球被妈妈打了回来,我用拍子猛击羽毛球,不知怎么回事,球打在了球拍的杆子上,我
接不住,只能重新再发球.后来,我摸出了一个窍门：调整重心,时刻瞄准球,它去哪里,我就打哪里,这样还真奏效,终于接住了一个球.我不甘心,经过一个月的勤学苦练,我终于学会了打羽毛球,还能与爸爸妈妈对抗好几个回合呢!
通过学习打羽毛球这件事,我明白了一个道理：只要勤学苦练,再难的本领也能学会!
