染雾教室写事作文 篇一
我有一个特别喜欢的教室，它位于学校的角落，靠近花园。每当我踏进这个教室，就能感受到一股宁静和温馨的氛围。
这个教室的墙壁被涂成淡蓝色，给人一种清新的感觉。墙上挂满了学生们的作品和老师们的鼓励语，每一幅作品都充满了学生们的心血和努力。其中，我最喜欢一幅画，是一只小鸟站在树枝上，轻轻地唱着歌。这幅画让我感受到了自由和快乐。
教室里的桌椅都是木质的，摸上去非常光滑，坐上去也很舒服。桌子上摆放着教科书和学生们的文具盒，整齐有序。每一本书都是经过精心选择的，能够满足不同层次的学生的需求。文具盒里的铅笔、橡皮和尺子都有自己的固定位置，这样每个人都能迅速找到自己需要的东西。
教室里还有一块黑板，它是我们学习的重要工具之一。每天，老师都会在黑板上写下新的知识点和习题，我们则通过黑板上的内容来学习和巩固知识。黑板上的粉笔痕迹是老师们辛勤教学的见证，也是我们学习的动力来源。
在这个教室里，我不仅学到了知识，还学会了与同学们相处。每天上课前，我们会一起整理教室，擦拭桌椅和清理地板。这种合作让我们更加团结，也培养了我们的责任感和爱护公物的意识。
我喜欢这个教室，因为它给予了我学习的环境和机会。在这里，我能够专心致志地学习，也能够与同学们一起进步。这个教室是我成长的见证，它将永远留在我的记忆中。
教室写事作文 篇二
我曾经在一个特别有趣的教室里上过课，那是一间装饰得非常有创意的教室。
这个教室的墙壁被涂成了七彩的颜色，每一面墙都有不同的图案和形状。我特别喜欢其中一面墙，它上面贴满了各种各样的卡通人物和动物，每一个都非常可爱。墙上还有一副大大的世界地图，上面标注着各个国家的名称和特色。看着这些图案，我就能感受到一种活力和创造力。
教室里的桌椅也很特别，它们都是彩色的，并且可以自由拼接。这样每个学生就可以根据自己的喜好来组合自己的座位，让每一天的上课都变得有趣起来。我还记得有一次，我和同学们把桌椅组成了一个大圆圈，我们围坐在一起，讨论一个问题，感觉非常有趣。
教室里还有一个大型的投影仪，老师可以通过它展示图片和视频。有一次，我们在这个教室里观看了一部关于自然风景的纪录片，我们仿佛置身于那个美丽的世界中，学到了很多知识。投影仪为我们的学习提供了更多的可能性，让我们能够更加直观地了解和体验所学的内容。
这个教室还有一个特别的角落，是一个小型图书角。里面摆放着各种类型的书籍，包括故事书、科普书和漫画书。每个学生都可以自由地选择自己喜欢的书籍来阅读，这不仅丰富了我们的知识，还培养了我们的阅读兴趣。
这个特别有趣的教室让我对学习充满了热情和动力。在这里上课，我不再觉得枯燥和乏味，而是充满了好奇和探索的心情。这个教室给予了我很多美好的回忆，我会永远怀念它。
教室写事作文 篇三
“咚，砰……哎哟”。我们班的“粉笔大战”又开始了。只见小王以擦讲桌的名义顺手牵羊拿走了几根粉笔，将它们碾成碎渣，以小宋的脑袋为目标，只听“嗖——”的一声，小宋被击中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上讲台，抓起一把粉笔，追着小王满教室的跑，小王急忙向他的铁哥儿们小张求救。小张便鬼鬼祟祟的边拿起粉笔，边瞄准小宋。突然，小张手中的粉笔朝小宋飞去。小宋负了“伤“，他用手揉了揉头，向小张投去恼怒的目光。这时，小宋死党小袁看不过眼了，从来不玩这种游戏的他也抓起粉笔，与他的难兄难弟并肩作战。四个人就这样把粉笔扔来扔去，一会儿探出几个圆溜溜的脑袋，一会儿又左躲右闪。一根根彩色粉笔如同一只只离弦的箭在空中遨游，忽儿上天，忽儿入地。经过几十个回合的“恶战”，直到上课铃声急促地响起，“粉笔大战”才终于落下了帷幕。
这就是我们教室里发生的故事――“粉笔大战”。玩归玩,闹归闹，我们倒是尽兴了,可粉笔却被捣蛋鬼搞得不翼而飞，为我们传授知识的粉笔就这样牺牲了，哎……
教室写事作文 篇四
清晨，当阳光照在我们的脸上时，一天开始了，一些有趣的故事也将在教室里发生。
开心一刻
午自习，大家都在做着自己的事，心无旁骛，不愿被别人打扰。数学课代表拿着几张刚印好的试卷走进教室，说是中午的课堂作业。她站在讲台上叫道：“今天要做的是……”话还没说完，只听“扑通”一声，数学课代表一脚踩空，摔了个“四脚朝天”。
同学们都笑，说她是布置作业的报应。突然，班上的“搞笑大王”站起来，一本正经地说：“这件事教会我一个道理：小心脚下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差点把屋顶掀翻。
努力斗争
“盼望着，盼望着，期末来了，考试的脚步近了。”每天，我们都是一副没睡醒的样子，在课堂上无精打采，昏昏欲睡。像我，差点就睡着了。可一想到考试近了，我必须努力，不辜负父母的期待。我使劲眨了眨眼睛，拿起笔，认真记录下知识点。
就是，不努力，哪有成功?我学同桌的样子，找了一根橡皮筋，在想睡觉的时候弹自己一下。我要用这根橡皮筋与困魔作斗争。
深刻教训
在自习课上，摆脱了课堂作业，大家似乎特别开心，嘻嘻哈哈地讲个不停。“安静!”班长喊道，“老师上次就说了，自习课不许讲话。”可一些同学还是不听，继续说笑。也许他们没有发现，老师已站在了门口……
老师很生气，眉毛都立了起来，眼睛里像燃烧着怒火，走上讲台，拿起黑板擦拍在桌上：“说了多少遍自习课不准讲话，怎么不听?如果不想上，那么你就可以走了!”我们都知道，是我们错了。于是，真诚地向老师承认错误，并保证以后不会再在自习课上讲话了。
这真是一个深刻的教训。我们不仅记住了自习课上不准讲话，还明白了知错就改的重要性。
这些看似平常的小事，却教给我们一个个道理。教室里的故事也让我们的校园生活丰富多彩。
教室写事作文 篇五
我们的教室坐落在人民路小学操场后的教学楼四楼的第一间。这里是同学们吸取知识养份的地方，是我们茁壮成长的地方。我可喜欢我们的教室了，现在就让我带你去参观一下我们的教室吧！
走进教室，首先映入眼帘的是一张长方形的电脑桌讲台。每天，老师就是在这里给我们传授知识，为我们打开知识的窗。优美的文章、有趣的数学、动听的旋律、丰富的百科知识填充着我们每一个苍白 的日子，让我们在知识的海洋中流连忘返。老师在这里撤下辛勤的汗水，我们被浇灌成一朵朵幸福的花儿，收获着一份份沉甸甸的知识。
讲台下面是一排排整齐的座位，同学们每天就是在这里接受老师的教育，使自己茁壮成长，健康向上。同学们睁着一双双渴望的眼睛，认真地吮吸着老师撒下的知识雨露，慢慢地从无知走向智慧的殿堂 。在这间教室里，我们不仅学到了课本上的知识，就连生活中的常识也学到了，如防雷知识、防震知识的教育就增加了我们的自我保护意识。
教室的最后面—一个僻静的墙角处，立着一张灰白色的书柜。里面有同学们从家里带来的各种书籍：有《获奖作文》、《悦读公主童话》、《手把手教你写作文》、《中外童话》等，看得我眼花缭乱。 同学们都能免费得到阅读，提升了我们的写作水平，丰富了我们的课外知识。在后墙上还有一张黑板，上面的内容都是我们同学自己制作的，有甲型H1N1流感的知识，有预防儿童近视的儿歌、还有博得 你开心一笑的幽默……
怎么样，我们的教室让你驻足不前了吧？每天早晨，同学们都会急急忙忙地赶往教室，开始一天新的学习。听着同学们朗朗地读书声，看着同学们在这里一天天长大，我感觉在教室的每一天都是幸福的。 我太喜欢我们的教室了！
教室写事作文 篇六
未来的教室是美丽无比的，它不仅可以让我们的学习变得轻松、快乐，还有许多奇特的功能呢!
一跨进教室门口，就能闻到一股淡淡的花香味。低头一看，教室的地板是一片草地，上面开满了美丽的花儿，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵娇艳美丽，香气扑鼻。在人走进去的时候，这些花儿会自动收回，完全不用担心会将花儿踩扁。
继续往里走，就能看见一块透明的“玻璃”，这可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上课时，如果有同学在开小差，老师就能从黑板上看到，提醒同学不要开小差。
粉笔变成了美味好吃的水果棒棒糖。红色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，绿色的是苹果味，黄色的是柠檬味……用这些粉笔“棒棒糖”在黑板上一写，就能写出亮丽的颜色，使同学们看得清清楚楚，老师也不必担心会“吃到”粉笔灰。在下课时，不需要擦黑板，同学们就会把黑板舔得干干净净，而且绝对无毒无害，也不会导致同学们蛀牙。
教室里的每一张桌椅都具备自动收缩功能，它会根据同学们的身高进行自动伸缩调整，让同学们感到舒适。每张桌子里都藏着一个机器小人，当同学们的桌子脏了的时候，它就会跳出来，用长长的舌头把桌子舔干净，不留一点儿痕迹。
每个同学的座位的地板下面都有一大一小两个通道，像滑滑梯一样，可以直接通往自己的家里。桌边有两个按键，一个是红的，一个是绿的。按一下红色的键，小的通道就敞开了，把书包丢进去，它就会顺着通道滑到自己家了;按一下绿色的键，大的通道就敞开了，自己跳进去，也会滑到自己家。这样既方便，又娱乐。
时光渐渐流逝，科技也越来越发达，相信在不久的将来，一定会有这样的教室!
