染雾乐趣的实验作文三年级 篇一
火花四溅的化学实验
今天，我们进行了一次非常有趣的实验。老师带来了一些化学试剂和实验器材，让我们一起参与其中。这是一次关于火花的实验。
首先，老师给我们讲解了实验的步骤和注意事项。她告诉我们要小心操作，不能随便乱动，以免发生危险。我们都非常认真地听着，因为我们知道化学实验是非常严肃的事情。
接着，老师开始向我们展示实验的过程。她用一小块钠金属放在水中，然后用火柴点燃。我们都屏住了呼吸，看着实验的结果。突然，一团火焰从试管里冒出来，发出了明亮的火花和剧烈的爆炸声。我们都被这一幕吓了一跳，但同时也感到非常兴奋。
接下来，老师又给我们每人发了一小块钠金属和一瓶水。我们按照老师的示范，小心翼翼地将钠金属放入水中。随着钠金属与水的接触，水立刻发出了嗤嗤的声音，然后产生了大量的气泡。我们都惊奇地发现，钠金属与水反应会产生如此强烈的化学变化。
最后，老师给我们展示了一个更有趣的实验。她用火柴点燃了一根蜡烛，然后将蜡烛放在一个装有氧气的玻璃瓶中。我们看到，蜡烛燃烧更加旺盛，火焰变得非常明亮，并且发出了美丽的蓝色火花。这是因为氧气能够促进燃烧，使火焰更强烈。
通过这些实验，我们不仅学到了很多化学知识，还体验到了科学实验的乐趣。我们发现，化学实验并不可怕，只要我们小心操作，就能够安全地进行。同时，我们也明白了科学实验的重要性，它能够帮助我们更好地理解知识，培养我们的动手能力和观察力。
乐趣的实验作文三年级 篇二
有趣的植物实验
今天，我们进行了一次有趣的植物实验。老师带来了一些种子和实验器材，让我们亲自参与植物的生长过程。
首先，老师给我们每人发了一颗豌豆种子和一小块湿棉花。我们将湿棉花放在一个透明的塑料袋里，然后将豌豆种子放在湿棉花上。接着，我们将塑料袋放在阳光照射的地方。
几天后，我们看到豌豆种子发生了变化。它们慢慢长出了一根根白色的根，然后长出了一片片绿叶。我们非常兴奋地看着植物的成长，不禁感叹大自然的神奇。
接下来，老师又给我们每人发了一小袋植物种子和一些土壤。我们按照老师的指示，将土壤倒入小花盆中，然后将种子撒在土壤上。我们用小水壶给种子浇水，然后将花盆放在阳光充足的地方。
经过一段时间的照顾，我们的植物开始发芽了。我们每天都会仔细观察它们的生长情况，给它们适量的水和阳光。随着时间的推移，我们的植物长得越来越高，叶子越来越茂盛。我们不禁感叹植物的生命力是如此的顽强。
通过这些实验，我们不仅学到了植物的生长过程，还领悟到了生命的伟大。每一个小小的种子都蕴含着无限的生命力，只要我们给予它们适当的条件，它们就能够茁壮成长。同时，我们也明白了植物是我们生活中不可或缺的一部分，它们为我们提供了氧气和食物。
通过这次有趣的植物实验，我们不仅增长了知识，还培养了我们的耐心和责任感。我们会继续照顾好自己的植物，并观察它们的成长过程。这段经历将成为我们美好的回忆，也将激发我们对大自然的热爱和探索的欲望。
乐趣的实验作文三年级 篇三
贺泽楠
今天，在作文社的课堂上，我们做了一个有趣的实验，那就是观察胖大海在水里的变化。
上课了，老师给我们每个人发了一颗胖大海和一个水杯，我们发现胖大海是椭圆形的，中间胖，俩边尖，棕黄色的，很硬，把它放在鼻尖上闻了一下，有一股中药味，我又摇了一下没有声音，它像一块小石头，又像一个桃核，还像一个枣核。
开始做实验了，老师让我们把胖大海放在水杯里，倒进开水，我们发现胖大海从杯底慢慢浮上来了，也变大了。胖大海一边吐泡泡，一边吸水，大概是喝水太急了，把衣服给撑破了。又过了俩三分钟，胖大海像一个小婴儿的掌心那么大了，真有趣。
这次实验，让我爱上了科学，也爱上了作文。
乐趣的实验作文三年级 篇四
今天，杨老师在课堂上做了一次有趣的实验。
杨老师走进教室，带来了一瓶上面写着2，和一瓶浑水上面写着1，还有二个大小不同的土豆和一个板凳。老师先把板凳放在讲台上让大家都能看清楚，我们看着看着就开始七嘴八舌的议论起来，有的说要比赛吃生土豆和喝水，有的说把土豆扔进水里能不能浮上来，还有的说要用一架简单的显微镜观察水和土豆。
老师让大家安静说：“大家想想哪个土豆会沉，哪个土豆会浮？”大家议论纷纷，很多人争先恐后的举手，最后还是分成了以下四类猜测：1、土豆会沉；2、土豆全浮；3、大土豆沉下，小土豆浮起；4、小土豆沉下，大土豆浮起。老师把四类结果写在黑板上，把大土豆放在清水里，土豆沉了下去。把小土豆放在浑水里，土豆浮了起来。对调，结果相反，大家的目光投向了水，我顿时明白了，于是我边举手边说：“水里放了盐，我上去尝。”老师让我上去后我一个箭步跑上讲台，拿起筷子，沾点水，就往嘴里塞：“哇！好咸啊！”
通过这次实验我知道了向水里加一定比例的盐能让一定重量的物品浮起。
乐趣的实验作文三年级 篇五
今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。
我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！
鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！
乐趣的实验作文三年级 篇六
“拉不开的两本书？”你听说过吗？原来今天我们要做一个试验，就是“拉不开的两本书”。咦？难道这是两本有魔力的书吗？
老师拿出了两本普通的书，把这两本书几页几页的插在了一起，像洗牌一样，然后对着两本书吹了一口“仙气”，我们顿时鸦雀无声。我想：这就是两本拉不开的书吗？老师说：“你们肯定拉不开这两本书。”可是我们没有一个相信的：“我们的力气这么大，怎么能拉不开呢？”我们都觉得这个试验会失败。
老师让陈彦伊上来拉这两本书，她的脸涨得通红，闭着眼睛，使出了吃奶的劲，可还是没有拉开。李晨睿自告奋勇要帮陈彦伊一把，可是两个人使出九牛二虎之力，还是没有拉开。只见两人像拔河一样，一会拔过来，一会拔过去，最后陈彦伊把李晨睿给拖了过来，逗得我们哈哈大笑。
这时韩钧好像想到了什么，只见他跑上讲台，使劲的拉着两本书，还是没有拉开。朱瑾萱上来
一下就拉开了，此时我们已经目瞪口呆了。
原来这个试验的原理是这样的：如果用蛮力的话，那两本书就会“抱”的越紧，但只要抖一抖，两本书之间摩擦力就会减小，这时就能轻松地拉开了。
这个试验让我知道了：做事情前要先动脑筋，才会找到更好的解决方法。
