染雾校服的感想作文 篇一
校服是每个学生在校园中必须穿着的服装，它代表着学校的形象和学生的身份。对于我来说，校服不仅仅是一件简单的衣物，更是我与学校、与同学们之间的纽带。
首先，校服给我带来了一种归属感。每当我穿上校服，融入到学校的环境中，我就感觉自己真正属于这个集体。无论是上课还是参加校园活动，我都能感受到与同学们之间的亲近和团结。校服让我们在外貌上变得一致，消除了个人的差异，让我们更加注重内在的品质和能力。这种归属感让我感到自豪和满足，让我更加珍惜与同学们一起度过的每一天。
其次，校服培养了我的自律和规矩意识。穿校服要求我们遵守学校的规章制度，要求我们保持整洁、庄重的形象。这种规矩意识使我养成了良好的生活习惯和自律能力。每天早上，我都会认真整理校服，保持它的干净和整洁。我明白，只有自律才能使我更好地适应学校生活，更好地发展自己的潜力。校服的存在让我明白了纪律的重要性，也让我更加懂得如何遵守规则和约束自己的行为。
最后，校服教会了我如何正确对待外貌和个人形象。穿着校服，我意识到外貌并不是评判一个人的唯一标准。校服使我们的外表变得一致，无论穿着如何，我们都是同一个集体的一部分。这让我认识到，真正重要的是内在的品质和能力，而不是外表的装饰。校服教会了我如何正确对待他人的外貌和个人形象，不轻易以貌取人，而是更加重视他人的内在价值和才华。
总之，校服对我来说不仅仅是一件衣物，它代表着我与学校、与同学们之间的纽带。它给我带来了归属感，培养了我的自律和规矩意识，教会了我如何正确对待外貌和个人形象。我将一直珍惜校服所带给我的一切，以此为动力，努力成长，为学校争光。
校服的感想作文 篇二
校服，一直是学生们的话题之一。有人喜欢校服，有人不喜欢校服。而对于我来说，校服是一种特殊的体验，它既有好处，也有不足之处。
首先，校服给我带来了便利。每天早上起床，我不需要为穿什么衣服而发愁，只需要简单地穿上校服便可以出门上学了。不用花费时间和精力去搭配衣服，也不用担心被同学们嘲笑穿得不好看。校服的存在让我省去了很多烦恼，让我更加专注于学习和成长。
其次，校服有时也会让我感到束缚。校服的款式和颜色都是学校规定的，我们没有太多的选择余地。有时候，我希望能够自由地选择自己喜欢的衣服，展示自己的个性和风格。校服的统一性有时让我感到缺乏个性和自由，让我觉得自己的个性和特点无法得到展现。
最后，校服也有助于树立学生的形象和品质。校服的存在使我们在外貌上变得统一，不会因为衣着的差异而产生歧视和偏见。校服要求我们保持整洁、庄重的形象，这培养了我们的自我约束和自律能力。穿着整齐的校服，我们也能够更好地代表学校的形象，展现出学生的优秀品质和良好素养。
总之，校服给我带来了便利和规范，让我省去了搭配衣服的烦恼，使我更加专注于学习和成长。但同时，校服也有时让我感到束缚，让我希望能够自由地展示自己的个性和风格。然而，无论如何，我相信校服的存在是有其意义和价值的，它能够培养学生的自我约束和自律能力，树立学生的形象和品质。我将会继续珍惜校服所带来的一切，并以此为动力，努力成长，为学校争光。
校服的感想作文 篇三
今天，天气很好，妈妈要帮我洗校服，我说：“自己的事情自己做，让我来洗吧”。
开始洗校服了，我在水龙头下接了一盆水，把校服浸湿，再抓起肥皂抹在校服上，然后使劲地搓，我搓了一会，盆里出现了许多肥皂泡，那些肥皂泡像在跳着 迷人的舞蹈，一会儿聚拢，一会儿分离，带着光电，带着色彩，有趣极了。看着这些美丽的泡泡，我更加使劲地搓了，白白的泡泡越来越多了，手背上，衣服上，地 面上多站满了泡泡。在我玩得开心地时候，妈妈做过来问：“我你的衣服兮的怎么样了？”，这时，我检查了一下自己洗的衣服，袖口和胸前还有一些油迹，妈妈 说：“特别脏的地方要打肥皂单独搓洗”。在妈妈的指导下，我洗了很久，终于把衣服洗好了。
我把衣服放在水龙头下冲洗，一边冲一边搓，把肥皂泡冲干净。那“哗啦啦”的流水声像在唱一首欢快的赞歌，称赞我做的对。在妈妈的帮助下我把衣服晒在了阳台上，看着被我洗干净的衣服，飘着清香，心里美极了，同时我也想到妈妈每天帮我洗衣服的辛劳，我要感谢妈妈。
校服的感想作文 篇四
自从听说提出要帮中小学生做一套功能齐全、舒适等多功能的校服后，全国上下的设计师都忙了起来。最后，他们设计了有以下功能的校服：其一，它可以根据你的心情而变色。如果今天你很开心，那么你的校服将会变成红、黄、橙等一些暖色调；但如果你今天心情不好，你的校服就会变成紫、蓝等冷色调，这样你的心情就会一目了然地展现在别人面前。其二，衣服的款式会根据你的喜好而改变。例如，你非常爱美，它就会变成公主校服或王子校服；而且如果你看中了别人的服装，就可以按微小的黑色电钮，衣服里的摄像头会把你所要的样式拍下来，对照着开始裁剪，而你却丝毫察觉不到。一眨眼的功夫，你就可以换上你所喜欢的类型。其三，校服上有一个画着洗衣粉的纽扣，穿着一段时间后，只要轻轻一碰这个纽扣，你的衣服就会像刚买来时那样干干净净了。最后一个特点，也是最主要的：就是衣服有一层保护膜，这层保护膜可以防止人们换上疾病。赶快来订购吧！哈哈！我仿佛看见这种校服已经被大街小巷的所有小学生穿在身上了！
校服的感想作文 篇五
校服在人们的眼里是一个敏感的问题，有的人赞同上学穿校服，而有的人对校服无可奈何。我们穿不穿校服？利大于弊，还是弊大于利？这是今天我们要一起谈论的问题。
我们包括所有学生，要谈论的问题是，上学到底要不要穿校服？有没有这个必要呢？
一，有必要，因为，校服是一个学校的标志，还代表了学生的身份；校服又体现了一个学校的纪律，一个有威严的学校一定要有属于本校的品牌，校服就是其一；而且校服又体现了学生对学校的尊重。
二，十分有利于我们的朴素观。早上，尤其是中高年级学生，早上起的特别早，如果早上一起来，还要想着早上穿什么？怎样搭配好看呢？不说耽误时间，还浪费精力。如果有校服的话，就不考虑这些问题了；如果没校服的话，同学们之间攀比不说，还要缠着父母买漂亮的衣服，所以，这时候，穿校服更能促进我们的朴素观。
但，总是有利有弊的，我们来谈谈弊吧。
一，现在很多的学生都认为校服太单调，颜色太单一，太朴素了。无法显现出我们的活泼，以及我们这年龄应该有的生机与活力……
经过我的反复对比，还是利大于弊的，因为校服象征着一个学校，象征着一个学校的纪律，但更重要的是——校服还可以使我们有朴素感，而不是花红柳绿。
所以，我认为学生们要穿服，而且很有必要。
校服的感想作文 篇六
放学，学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗艳，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的小学六年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。
然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。
走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的小学六年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我干涸的心田，激荡出春日的涟漪。
